-2025年03月01日-

（總第739期）

浙東文學

陳思和 專欄

淺讀巴金《隨想錄》 金小安著 現代出版社

《淺讀巴金﹤隨想錄﹥》序

文/陳思和

巴金《隨想錄》共150篇，在香港《大公報》上連載發表，每完成30篇即結集出版單行本，分別是《隨想錄》（第一集）、《探索集》《真話集》《病中集》《無題集》，由香港三聯書店首印出版。《隨想錄》第一篇寫于1978年12月1日，最后一篇完成于1986 年8 月20 日，連同各種單行本、合訂本序跋，作家整整花了八年的歲月。這八年，正是中國從一個巨大的政治陰影中慢慢走出來，逐漸擺脫歷史因襲的沉重遺產，摸索、探尋新的發展可能。其間文化思想領域發生過多次爭論，有過激烈沖突、也有過左右徘徊。巴金是身在其中的過來人，他緊緊盯著時代進步的步伐，積極參與文化領域的各種爭鳴，以他德高望重的身份，有力地支持了思想解放運動。巴金的《隨想錄》一篇篇發表，引起了知識界高度的關注和熱烈的反響，可以說，閱讀《隨想錄》、宣傳《隨想錄》、捍衛《隨想錄》，是我在大學讀書和畢業留校的最初幾年中，最為激動人心的事件之一。

我特別要說的，是閱讀、研究《隨想錄》的一種方法。《隨想錄》是了解二十世紀八十年代中國思想文化的百科全書，它博大精深，包含了極為豐富的內涵，涉及到政治、思想、文化、倫理道德、歷史反省、人性懺悔、生命感受等多個領域，從任何單一的角度去理解《隨想錄》都將是不完整的，因此，研究《隨想錄》呈現出多種多樣的角度和路徑。其中一種方法，就是金小安在這本《淺讀巴金﹤隨想錄﹥》里所采用的，逐篇閱讀，逐篇體會，一花一世界。巴金寫作每一篇隨想錄都是針對了不同的社會現象和問題，闡述他的獨到的想法，每一種想法里都包含了他的豐富閱歷和復雜感情，有些直接從話語里表達出來，也有的是弦外之音，一斑窺豹，未必都呈現在字面上。所以要讀懂《隨想錄》不那么容易，需要我們下功夫，在不同的篇章里獲取不同的精神營養。

最早逐篇解讀《隨想錄》的學者，是人民大學的張慧珠老師。我認識她的時候，她大約五十多歲，創作力旺盛。那時巴金《隨想錄》剛出版不久，她就開創了逐篇研究《隨想錄》的方式，對每一篇《隨想錄》都做認真的文本細讀，后來結集出版了厚厚的一本《巴金隨想論》，由百花文藝出版社出版。我深受張老師的影響，就在復旦大學指導研究生時，曾經為一位韓國留學生李喜卿講解《隨想錄》，我就是這樣一篇篇地細讀文本。那時我比較忙，沒有完整講課時間，就利用出差、或者外出講學的機會，把李喜卿帶在身邊，見縫插針地找時間講解《隨想錄》。后來李喜卿不僅寫出了高質量的研究論文，還把《隨想錄》完整地翻譯成韓文，在韓國出版。有了李喜卿這個成功例子的鼓勵，我就有意識地把細讀《隨想錄》正式作為一門研究生的課程，帶領學生一篇篇、一本本地研讀《隨想錄》，整個閱讀過程可能要延續兩三個學期，但我一直堅持不懈地講解這部當代知識分子的良心之作。十多年過去，我一年年老去，我所面對的學生，卻越來越年輕，離開《隨想錄》所描述的那個時代，越來越遠了。我年復一年地講解《隨想錄》，我一直渴望著，聽課的學生中還能夠出現一個如同李喜卿那樣的“生命開花”者，能夠真正讀懂《隨想錄》，把知識分子的理想和事業傳承下去。

現在金小安出現了，我無法形容心中的欣慰。金小安是一位長期在國外接受教育、又在香港定居的青年作家，應該說，她對巴金以及《隨想錄》的時代背景并不熟悉，但她自從隨我攻讀復旦大學博士學位，參加我的細讀《隨想錄》的課程以后，突然獲得感悟，幾年攻博期間，她深度研讀巴金著作，尤其是巴金的《隨想錄》，從巴金晚年語言風格中讀出了一個老年人的種種疾病書寫的特征，最終順利通過了博士論文答辯，她的博士論文題目是《病的表征：巴金的疾病書寫及其隱喻》。現在，她又完成了第二部研讀巴金《隨想錄》的新書《淺讀巴金﹤隨想錄﹥》，采用逐篇細讀的方法，向青年讀者宣傳、普及《隨想錄》。她選摘了每一篇《隨想錄》的金句名言，然后用隨筆的形式來講解她所選摘的巴金的話，通俗淺近地講解這部名著。我知道這還是小安的第一步的工作，她還有更長遠的計劃：要深入地持久地向青年讀者傳播《隨想錄》的精神。我讀到她在這本書的序言里這么說：“任何時候，只要有機會讓更多的人走近巴金、了解他的作品，我都會毫不猶豫地放下手中的一切，堅定地說：‘我來’！”這是一種門檻上的誓言，她說得多么好！

張慧珠老師是我的前輩，我從她研讀《隨想錄》的文本細讀方法獲得啟發，移用到大學的課堂，又啟發了李喜卿、金小安這樣一代代朝氣蓬勃的青年學者。我祝福他們，祝愿他們在學習巴金、傳承巴金的事業里做得更好，能夠在未來時代發揮更大的作用。

2025年1月28日

陳思和近照

作者簡介：陳思和，復旦大學哲學社會科學領域一級教授。博士生導師。

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刊名題寫：林邦德

編 輯：東東 西西

終 審：獨山客

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