我一朋友說(shuō),她辛辛苦苦十幾年,熬夜帶娃,送孩子上學(xué),省吃儉用把最好的給了他。
可等孩子長(zhǎng)大了,卻沖她吼:“別管我!”、“你煩不煩!”、“你什么都不懂!”甚至把門一摔,將她關(guān)在門外。
朋友又心酸又失落:“我做錯(cuò)了什么?”
我見(jiàn)過(guò)朋友與她孩子的相處方式,我想說(shuō),她沒(méi)錯(cuò)在心意上,可能錯(cuò)在方式上。
她以為是愛(ài),可孩子卻覺(jué)得是傷。
有4種父母,很容易就把孩子養(yǎng)成“仇人”,尤其是第3種,我們一定要避開(kāi)。
一:第一種,控制欲太強(qiáng)的父母
朋友以前跟她孩子的相處模式就是:
她說(shuō)孩子該穿幾件衣服,孩子不能說(shuō)“不行”;
她說(shuō)飯要吃完一整碗,他不能剩一口;
她說(shuō)文科沒(méi)出路,就得學(xué)理科,孩子再不愿意也得咬牙上。
甚至連孩子要不要參加校外活動(dòng)、和誰(shuí)做朋友,她都一一干涉,樣樣插手。
孩子小時(shí)候不敢反駁,表面“聽(tīng)話”,心里卻早已在偷偷反抗。
她總以為,“我比你懂,我是為你好”,可從孩子一臉怨氣的表情,卻可以看出,他真的很反感“凡事都要管”的媽媽。
孩子從小就沒(méi)笑臉,尤其是看見(jiàn)媽媽,他總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
控制不是愛(ài),是一種“霸道的好”。
我們控制得越狠,孩子就離我們?cè)竭h(yuǎn)。
他小時(shí)候聽(tīng)你的,是怕你;他大了不理你,是恨你。
真正的愛(ài),不是安排,是尊重。
你給他空間,他才愿意靠近你;你抓得太緊,他連影子都留不下。
二:第二種,“嘴上沒(méi)一句好話”的父母
有一種父母,嘴里永遠(yuǎn)只有挑剔,孩子再怎么努力,也得不到一句表?yè)P(yáng)。
孩子考了全班第五,他說(shuō):“別人怎么就能考第一?”
孩子畫了一幅畫,他說(shuō):“這亂七八糟的,能看嗎?”
孩子幫忙端了碗飯,他也不說(shuō)聲謝,只回一句:“拿穩(wěn)點(diǎn),別撒了!”
他們覺(jué)得,夸孩子會(huì)“驕傲”,只有批評(píng)才能讓他進(jìn)步。
可他們沒(méi)看見(jiàn),孩子那一瞬間垂下的眼神、轉(zhuǎn)身走開(kāi)的背影,藏著多少次被潑冷水的心情。
很多父母以為,孩子能被罵醒,可有些孩子是被“罵垮”的。
我有個(gè)遠(yuǎn)房親戚,兒子學(xué)習(xí)還不錯(cuò),每次考試都八十多九十分。
可親戚卻總在飯桌上對(duì)他說(shuō):“就你那點(diǎn)成績(jī),連隔壁小玲都不如。”“你別得意,下次考啥樣還不知道呢。”
孩子每次聽(tīng)到這話,臉上的笑容,馬上凝成冰。
他高中一畢業(yè)就出去打工了,平時(shí)不說(shuō)話,不打電話,一年也回不了一次家。
孩子不是不努力,而是努力了卻被看不起。他覺(jué)得,自己再好也不夠你滿意。
他開(kāi)始自我懷疑,懷疑自己永遠(yuǎn)不行,不值得喜歡,不值得被期待。
嘴巴若是把刀,說(shuō)出去的話,真能傷人。
父母嘴上好一點(diǎn),孩子心里,才亮堂一點(diǎn)。
三:第三種,當(dāng)眾揭短的父母
我見(jiàn)過(guò)一位家長(zhǎng),當(dāng)著大家伙的面,就說(shuō)這些話:
“我家那個(gè)不爭(zhēng)氣,一點(diǎn)都不省心。”
“我跟你講啊,他還偷偷給別的女孩寫情書,笑死人了。”
“天天不想著好好學(xué)習(xí),整天想那些沒(méi)用的,以后能有啥出息。”
他以為是玩笑,別人笑了,孩子卻哭了。
他是在講“過(guò)去的小事”,但對(duì)孩子來(lái)說(shuō),是現(xiàn)在的尊嚴(yán)。
孩子的自尊心,就像一張紙,揉皺一次,就難撫平。他不當(dāng)場(chǎng)反抗,是忍;忍久了,心也就死了。
一個(gè)被當(dāng)眾“打臉”的孩子,很難再把你放進(jìn)心里。
四:第四種,總說(shuō)“別煩我”的父母
我鄰居家一個(gè)女孩,高中生,成績(jī)不差,但整天都冷著臉。
她媽媽跟我說(shuō):“她現(xiàn)在越大,越不跟我說(shuō)話了,有什么都自己悶著。”
我問(wèn):“你平時(shí)都跟她聊嗎?”
這位媽媽說(shuō):“她說(shuō)她心里煩,我就說(shuō)——煩什么煩,我們上班累死累活,不更煩嗎?”
這個(gè)反問(wèn),把與孩子交流的窗口,直接堵上了。
孩子不是想得到答案,他只是想你聽(tīng)他說(shuō)一句話。一個(gè)眼神,一個(gè)點(diǎn)頭,哪怕你只說(shuō)一句“我在聽(tīng)”,對(duì)他來(lái)說(shuō),都是一種安全感。
你不聽(tīng),他就不說(shuō);你不在,他就不找;你冷著,他就冷回去。
這類父母,不打不罵,也不管太多。但有一個(gè)毛病特別傷人:冷。
孩子哭了,他說(shuō):“別哭了,煩死了。”
孩子想說(shuō)學(xué)校的事,他擺手:“我沒(méi)空聽(tīng)。”
孩子想要一個(gè)擁抱,他扭頭看手機(jī):“多大了,別黏糊。”
很多父母說(shuō):“我家孩子越來(lái)越難懂。”
其實(shí),孩子不是不想說(shuō)話,是被一次次敷衍后,學(xué)會(huì)了閉嘴;不是不想靠近,是一次次碰壁后,學(xué)會(huì)了自保。
孩子不是一夜之間變了,是一次次愛(ài)里藏著的傷,讓他慢慢學(xué)會(huì)了遠(yuǎn)離。
愿我們,都能成為讓孩子越走越近的那種父母。
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