5月16日，海青外國語實驗學校以“同一束光 同一首歌”為主題，隆重舉辦第九屆校園文化藝術節暨十周年校慶文藝會演。這場跨越童真、成長與家國情懷的藝術展演，不僅是一場視聽盛宴，更成為學校踐行“分數之上的教育”理念的生動注解——2000余名師生家長以歌舞、戲劇、科技創意等多元形式，向時代遞交了一份“育人何以超越分數”的十年答卷。

破界之筆：當藝術成為教育的語言

舞臺上，教育敘事被賦予藝術的靈魂：一年級萌娃以《快樂啟程》的舞步丈量世界，稚嫩身影詮釋“自由生長”的真諦；三年級學生創排的《國粹西韻》，讓京劇水袖與西洋樂章碰撞，折射“中西合璧”的育人格局；五年級90名學生用情景劇《稻田里的中國》，將一粒稻種的生命史詩與家國情懷交織，展現“知行合一”的教育深度。

“在這場全員參與的展演中，我們欣喜地看到，每個孩子都是舞臺的主角。教育不是用分數丈量生命的標尺，而應成為滋養個性的原野。”海青外國語實驗學校德育校長高書濤以詩意的比喻闡釋育人理念。

建校十年來，學校始終以“培養具有家國情懷、國際視野的現代公民”為使命，堅持全面育人、因材施教，以實踐為筆，辦分數之上的教育。

正如展演中《蒲公英的約定》所吟唱的，十年間播撒的種子已在五大洲生根發芽，畢業生們用多元成長軌跡印證著"分數之上"教育的深遠回響。

破界之核：在傳統與未來間尋找教育坐標

展演中，教育的“破界”基因無處不在：二年級學生以情景劇《AI未來》暢想科技與人文的融合，編程思維與童真創意共舞；教師、家長、學生代表聯袂演繹多國經典歌曲，讓家校共育的溫情跨越文化邊界；高段藝術團的古典群舞《荷葉漣漣》，以足尖上的詩畫意境，訴說傳統文化浸潤下的美育追求。

家長表示，這場展演讓藝術真正成為教育理念的表達載體，讓我們看到了學校的素質教育的真實踐。教師與學生在舞臺上一起上臺，正是“破界”實踐的縮影——他們以“擺渡星河”的堅守，將課堂延伸至茶馬古道的駝鈴、AI實驗室的代碼，乃至稻田里的泥土芬芳。

破界之志：從十年里程碑駛向百年教育理想

“看！未來的藍圖已在云端鋪展—— 下一個十年，海青是跨越山海的翅膀；下一個百年，海青是貫通古今的長橋。讓東方的智慧與西方的哲思，在世界的回響中激蕩！”學校建校十周年之際，師生朗誦《十年青衿志 四海育風華》的誓言，點燃了全場的熱望。

隨著校歌《逐夢海青》的旋律響起，十年歲月凝成舞臺中央的璀璨星河——八年級學生用原創幕布劇《我的海青》，將建校故事化作光影詩行；合唱《蒲公英的約定》則讓無數畢業生“帶著母校賦予的根系，飄向更遠的世界”。

在這場展演中，只有教育者用藝術語言回答時代的靜水深流。當《紅巖》課本劇里的紅色基因與《AI未來》中的科幻想象同臺對話時，海青外國語實驗學校正以十年為序，在“分數之上”的遼闊疆域，書寫下一程百年樹人的新敘事。