編者按：5月16日，在2025世界數(shù)字教育大會(huì)閉幕式上，中國(guó)教育科學(xué)研究院正式發(fā)布全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)（Global Digital Education Development Index，簡(jiǎn)稱GDEI）2025。在2025世界數(shù)字教育大會(huì)“數(shù)字教育發(fā)展與評(píng)價(jià)平行論壇”，中國(guó)教育科學(xué)研究院發(fā)布中小學(xué)科學(xué)教育智能導(dǎo)師原型。《光明日?qǐng)?bào)》對(duì)此進(jìn)行報(bào)道。一起看——

全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)發(fā)布

從中國(guó)教育科學(xué)研究院獲悉，在2025世界數(shù)字教育大會(huì)閉幕式上，中國(guó)教育科學(xué)研究院正式發(fā)布全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)（Global Digital Education Development Index，簡(jiǎn)稱GDEI）2025。GDEI2025研究發(fā)現(xiàn)，“加快發(fā)展伴隨每個(gè)人一生的教育、平等面向每個(gè)人的教育、適合每個(gè)人的教育、更加開(kāi)放靈活的教育”四個(gè)教育目標(biāo)已在全球生根發(fā)芽。

——多國(guó)正在體系化建設(shè)應(yīng)用支持生態(tài)，助力構(gòu)建伴隨每個(gè)人一生的教育。37.5%的國(guó)家開(kāi)發(fā)了面向教育應(yīng)用場(chǎng)景的人工智能資源、產(chǎn)品和服務(wù)。新加坡將人工智能學(xué)習(xí)工具嵌入學(xué)生學(xué)習(xí)空間。中國(guó)建成伴隨每個(gè)人一生成長(zhǎng)的國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)。

——各國(guó)加快提升全民人工智能素養(yǎng)，助力構(gòu)建平等面向每個(gè)人的教育。55.6%的國(guó)家正在打造人工智能教育課程體系。美國(guó)啟動(dòng)“EducateAI”計(jì)劃，面向所有學(xué)生以及成年人提供人工智能教育。中國(guó)將人工智能課程納入義務(wù)教育必修課。

——數(shù)字教育先發(fā)國(guó)家積極開(kāi)展多場(chǎng)景、全流程實(shí)踐探索，助力構(gòu)建適合每個(gè)人的教育。42%的國(guó)家探索人工智能在教學(xué)中的應(yīng)用。日本基于人工智能為學(xué)生量身定制課程路徑。中國(guó)國(guó)家智慧教育平臺(tái)持續(xù)開(kāi)展智能化升級(jí)、場(chǎng)景化示范。

——全球正在著力筑造教育變革治理基礎(chǔ)，助力構(gòu)建更加開(kāi)放靈活的教育。50%左右的國(guó)家建有相關(guān)組織機(jī)構(gòu)或政策制度。歐盟制定了《人工智能法案》。中國(guó)發(fā)布相關(guān)法律法規(guī)、成立專門(mén)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展系統(tǒng)治理，為構(gòu)建開(kāi)放靈活的教育構(gòu)筑起基礎(chǔ)和屏障。

研究發(fā)現(xiàn)，基于對(duì)全球數(shù)字教育發(fā)展多模態(tài)證據(jù)的分析，過(guò)去一年全球數(shù)字教育發(fā)展整體水平穩(wěn)步提升，全球指數(shù)均值提升4.54%，相對(duì)排名保持穩(wěn)定。隨著生成式人工智能技術(shù)廣泛應(yīng)用，“人工智能+教育”已成為全球數(shù)字教育變革新趨勢(shì)。美中韓三國(guó)“人工智能+教育”整體發(fā)展優(yōu)勢(shì)尤為明顯。美國(guó)在大模型技術(shù)研發(fā)方面優(yōu)勢(shì)顯著，中國(guó)在大模型應(yīng)用探索方面勢(shì)頭強(qiáng)勁。

中國(guó)教科院院長(zhǎng)李永智表示，希望通過(guò)GDEI展示數(shù)字教育發(fā)展的全球圖景、透視數(shù)字教育多維度創(chuàng)新場(chǎng)景、洞察數(shù)字教育為世界帶來(lái)的美好愿景。

中小學(xué)科學(xué)教育智能導(dǎo)師原型發(fā)布

從中國(guó)教育科學(xué)研究院獲悉，中小學(xué)科學(xué)教育智能導(dǎo)師原型于2025世界數(shù)字教育大會(huì)“數(shù)字教育發(fā)展與評(píng)價(jià)平行論壇”期間正式發(fā)布。中小學(xué)科學(xué)教育智能導(dǎo)師原型是中國(guó)教育科學(xué)研究院牽頭開(kāi)展的國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目——“中小學(xué)科學(xué)教育智能導(dǎo)師關(guān)鍵技術(shù)研究及應(yīng)用”的階段性研究成果。該項(xiàng)目聚焦智能時(shí)代科學(xué)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，凝聚科學(xué)教育、人工智能、智慧教育等方面的頂尖力量，以知識(shí)融合、模型精專、應(yīng)用便捷為目標(biāo)，深入推進(jìn)理念創(chuàng)新和技術(shù)突破，探索智能輔教、個(gè)性導(dǎo)學(xué)新路徑，拓展教育大模型應(yīng)用場(chǎng)景，努力打造“知識(shí)+智能”雙輪驅(qū)動(dòng)、“人師+機(jī)師”雙向賦能的科學(xué)教育新范式。

據(jù)了解，下一步，項(xiàng)目組將加快研發(fā)科學(xué)教育智能導(dǎo)師，推動(dòng)接入國(guó)家智慧教育平臺(tái)，并從東中西部遴選代表性區(qū)域開(kāi)展試點(diǎn)應(yīng)用，共同探索人工智能賦能科學(xué)教育新路徑，助力建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和科技強(qiáng)國(guó)。

來(lái)源 | 《光明日?qǐng)?bào)》 2025年5月17日第4版