孩子進(jìn)入高中以后，學(xué)習(xí)任務(wù)大大添加，一些孩子在學(xué)習(xí)時(shí)呈現(xiàn)壓力過大、厭學(xué)等心情，嚴(yán)重影響孩子的正常學(xué)習(xí)，一些孩子面對巨大的學(xué)習(xí)競爭，開始呈現(xiàn)擺爛心態(tài)，那么，高中的孩子擺爛了不寫作業(yè)，家長該怎么辦呢？

高中孩子說學(xué)習(xí)太累，厭學(xué)，家長如何引導(dǎo)

1、了解孩子的厭學(xué)心情，厭學(xué)心情也是不天兩天構(gòu)成的。找到厭學(xué)心情發(fā)生的本源才干有針對性的處理，學(xué)習(xí)吃力是學(xué)習(xí)方法不妥仍是對知識不了解，導(dǎo)致難點(diǎn)越來越多，這些都是能夠解決的。

2、協(xié)助孩子減壓，發(fā)泄壓力等不良心情，高中首要壓力大多來自于學(xué)習(xí)的高壓和成果不穩(wěn)定來帶的焦慮和挫折，及時(shí)給孩子減壓才干以更豐滿的精力去主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、添加孩子的自傲，隨著高考的一天天降臨，不止是家長越來越嚴(yán)重，學(xué)校給予的壓力也會越來越大，這時(shí)很容易呈現(xiàn)負(fù)面心情，尤其是成果呈現(xiàn)下滑時(shí)，家長需要多跟孩子交流，多鼓舞孩子，了解孩子的心思狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)給予疏導(dǎo)和解決。

4、多鼓舞孩子。在生活中需要把消沉的心情改為活躍的心情，多鼓舞孩子夸獎(jiǎng)孩子，讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)帶來的興趣，能協(xié)助厭學(xué)的癥狀逐漸改進(jìn)。

5、創(chuàng)造杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。在生活中需要給孩子創(chuàng)造杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，防止學(xué)習(xí)環(huán)境過于吵鬧，也防止在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家人常常在跟前看手機(jī)或者是看電腦等，可能會影響到孩子的正常學(xué)習(xí)。

6、換位思考。多站在孩子的角度換位思考，了解孩子內(nèi)心的主意，目前學(xué)習(xí)的壓力比較大，可能會伴隨著不想上學(xué)的體現(xiàn)，需要多帶孩子去戶外呼吸一些新鮮空氣，

女孩不想上學(xué)了，家長如何勸說

1、改進(jìn)環(huán)境，愉悅心情。首要營建一個(gè)重學(xué)、樂學(xué)的氛圍，消除孩子因?qū)W習(xí)成果欠好而發(fā)生的欠好感覺。

2、改動(dòng)觀念，接受自我。父母引導(dǎo)厭學(xué)的孩子重新認(rèn)識自我價(jià)值，構(gòu)成杰出的自我意識。

3、培養(yǎng)愛好，樹立決心。愛好是最好的教師，協(xié)助孩子盡量創(chuàng)造條件，參與各種感愛好的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和興趣感。

4、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自控才能。當(dāng)厭學(xué)的心情一開始呈現(xiàn)，告訴孩子千萬不能自暴自棄，不要放棄在學(xué)習(xí)上的種種努力

5、樹立融洽調(diào)和的師生關(guān)系。因師生關(guān)系嚴(yán)重而發(fā)生厭學(xué)心情的孩子不在少數(shù)，父母需要去跟教師交流，盡量讓孩子與教師樹立一個(gè)平等、融洽的關(guān)系。

6、要有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方針。協(xié)助厭學(xué)的孩子要給自己定一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方針。