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以下文章來源于“職教創(chuàng)本”。關(guān)注【職教創(chuàng)本】公眾號，掌握高職院校創(chuàng)辦職業(yè)本科全新動向。以數(shù)據(jù)洞察院校戰(zhàn)略，用記錄對抗遺忘。

高校排行榜作為社會衡量高等教育辦學(xué)成效的一種方式，是評估教育質(zhì)量與學(xué)術(shù)聲譽(yù)的重要標(biāo)尺。這類排名通過綜合評估人才培養(yǎng)、辦學(xué)條件、專業(yè)建設(shè)、師資力量、科學(xué)研究及社會服務(wù)等核心指標(biāo)，系統(tǒng)反映高校綜合實(shí)力與社會認(rèn)可度，為大眾了解高校提供一定參考。科學(xué)公正的教育評價能幫助高校明晰自身優(yōu)勢與不足，通過橫向?qū)Ρ燃ぐl(fā)改革動力，促進(jìn)教育質(zhì)量持續(xù)提升。

作為中國高等教育體系的重要組成部分，職業(yè)本科大學(xué)承擔(dān)著培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型、職業(yè)技能型高素質(zhì)人才的核心使命。今年以來，職教領(lǐng)域各大排名機(jī)構(gòu)陸續(xù)發(fā)布了2025年全國職業(yè)本科大學(xué)排行榜。每個榜單有不同的評價指標(biāo)和體系，最終呈現(xiàn)的排名結(jié)果也各有不同。

為了更客觀地了解我國職業(yè)本科大學(xué)的綜合實(shí)力，聚焦職教綜合整理了“金平果”、“ABC”、“校友會”、“GDI”四個榜單的排名數(shù)據(jù)，得出2025年全國職業(yè)本科大學(xué)聚合排名，來看看哪些職業(yè)本科大學(xué)實(shí)力更強(qiáng)吧！

（注：聚合排名為每所學(xué)校在4個榜單中的名次均值）

2025年全國職業(yè)本科大學(xué)聚合排名

2025年全國職業(yè)本科大學(xué)聚合排名中，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)、河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)分列前三甲。其中，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)在四大榜單中均位居第一，實(shí)力強(qiáng)勁，備受認(rèn)可。

緊隨其后進(jìn)入十強(qiáng)的院校還有：河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、海南科技職業(yè)大學(xué)、蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)、金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)、河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)、重慶電子科技職業(yè)大學(xué)。

在民辦職業(yè)本科大學(xué)中，海南科技職業(yè)大學(xué)表現(xiàn)突出，以第5位的成績領(lǐng)跑民辦陣營；上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)（第18名）和廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)（第20名）也實(shí)力不俗，躋身前20，凸顯民辦教育的特色化發(fā)展?jié)摿Α?/p>

另外，近一年完成升格的院校中，金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)、重慶電子科技職業(yè)大學(xué)、廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)、江西職業(yè)技術(shù)大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)、北京科技職業(yè)大學(xué)表現(xiàn)突出，位居前20。

前20強(qiáng)院校通過四大榜單不同評價維度的嚴(yán)格篩選，其綜合實(shí)力得到了多維驗(yàn)證，充分體現(xiàn)了職業(yè)教育領(lǐng)域的標(biāo)桿水平。

以下是2025年全國職業(yè)本科大學(xué)聚合排名完整榜單：

高校排行榜作為衡量教育成效的標(biāo)尺，既是對過往成績的總結(jié)，更是對發(fā)展方向的指引。當(dāng)前，職業(yè)本科教育正以蓬勃之勢融入國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，聚合排名中涌現(xiàn)的標(biāo)桿院校已展現(xiàn)出產(chǎn)教融合、專業(yè)優(yōu)化與質(zhì)量提升的示范效應(yīng)。展望未來，期待職業(yè)本科院校在深化校企協(xié)同、強(qiáng)化技術(shù)研發(fā)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)等方面持續(xù)突破，以更開放的姿態(tài)推動職業(yè)教育改革創(chuàng)新。未來希望有更多優(yōu)秀的職業(yè)本科院校涌現(xiàn)，為社會輸送更多“大國工匠”與高素質(zhì)技能人才，助力職業(yè)本科教育邁向更輝煌的明天。

注：數(shù)據(jù)來源于金平果、ABC、校友會、GDI2025年職業(yè)本科大學(xué)排行榜

關(guān)注【職教創(chuàng)本】公眾號，掌握高職院校創(chuàng)辦職業(yè)本科全新動向。以數(shù)據(jù)洞察院校戰(zhàn)略，用記錄對抗遺忘。

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