安徽
為深化校際教學交流合作，促進教育資源共享與教學理念創新，5月15日下午，安徽師范大學附屬廬江第三中學在新校區順利開展高一年級思想政治“同課異構”教學研討活動。來自泥河中學、樂橋中學、安師大附屬廬江三中的三位政治教師圍繞“法治社會”主題，共同演繹多元課堂，為探索新時代法治教育教學路徑提供了生動的實踐樣本。
此次活動的獨特之處在于，三位教師雖然教授的是同一主題，但各自從不同的視角出發，展示了多樣化的教學方法和思考路徑。樂橋中學的侯思語老師通過案例分析的方式，生動地講解了法治社會構建的重要性及其實踐路徑；泥河中學的王臘梅老師則更注重理論與實際的結合，引導學生探討當前社會熱點問題背后的法律邏輯。廬江三中的歐陽麗娜老師采取了小組討論的形式，鼓勵學生們主動探索和發現法治社會對個人和社會發展的深遠影響。
在集中評課環節，三位授課教師分享了自己的教學理念和設計思路，觀摩教師積極發表見解，就如何進一步優化課堂教學提出了寶貴的意見和建議。不少教師表示，這種跨學校的教學交流讓大家有機會接觸到不同的教學方法和策略，極大地拓寬了大家的視野。同時，這樣的交流也為他們提供了反思自身教學實踐的機會，激勵大家在今后的工作中不斷改進和完善自己的教學方法。
這種跨學校的“同課異構”活動對于促進學校之間的交流合作，提升教學質量具有重要意義。它不僅為教師提供了一個展示自我、學習他人的平臺，更重要的是，通過這樣的交流，促進了不同學校之間教育資源的共享，推動了教育理念的更新與發展。同時，也為學生們帶來了更加豐富多彩的學習體驗，激發了他們對政治學科的興趣和深入理解。
以同課異構書創新，用校際聯研筑根基。此次“同課異構”活動的舉辦，充分體現了三校教師團隊不斷追求創新與進步的精神，相信在未來，將會有更多的學校加入到這樣的教學交流活動中來，共同推進教育事業的發展。
（顧曉峰 朱晶晶）
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