中國青年報客戶端訊（中青報·中青網記者 楊寶光 李超）人工智能會不會替代大學？未來的教育該教什么？5月18日，西交利物浦大學國際教育創新論壇在北京舉行，圍繞AI時代教育的諸多問題展開討論，并介紹了西交利物浦大學“教育+AI”的融合路徑。西交利物浦大學師生、校友代表以及京津地區的400多名高中學子和家長參加活動。

“知識不再稀缺，教育目的必須重塑。”西交利物浦大學執行校長、英國利物浦大學副校長席酉民教授說。他指出，面對AI帶來的智能沖擊，全球90%的大學仍延續專業導向的教育體系，這使得大部分學生的能力在畢業時已不如一個通用AI模型。

活動現場 主辦方供圖

針對當前學生使用AI撰寫論文以及論文AI檢測問題，在回答記者提問時，席酉民表示，需要改變的不是學生如何利用AI，而是徹底改變對學生的評價制度。具體來說，不再簡單要求學生提交作業或者報告，而是要求“學生講清楚如何構思解決某個問題”，其次介紹“哪些環節用AI做，哪些環節是學生本人操作以及學生與AI互動的過程。”席酉民說，“這樣的考評就會把學生通過AI真正學到什么考出來。”

據席酉民介紹，該校已全面構建“AI支持的教育體系”：構建AI支持的“學習超市”平臺，實現興趣驅動與個性化學習路徑。大一推行AI素養課程，大二起結合專業深化應用，全面提升數字能力。學校還著力打造AI導師系統輔助學習與評估，推動教學由知識傳授向能力建構轉型。通過項目制、場景式教學，強化學生的問題解決與跨學科整合能力。

西交利物浦大學副校長鈔秋玲教授也在論壇中指出：“在人工智能重塑未來的歷史節點上，高等教育必須直面兩大核心命題：其一，如何為學生奠定面向未來的能力基石；其二，如何培養學生駕馭AI應對復雜挑戰，而非被技術所替代。”

在“院長面對面”環節，多位西浦院長和教授還就家長和學生關心的問題，分享了各自專業領域如何應對AI技術浪潮下的教育挑戰。數學物理學院院長丁津泰教授介紹了基礎學科如何與量子計算、人工智能結合，并分享了學生參與國際科研項目的機會；產金融合學院院長陳峻松教授強調了跨學科融合在金融科技和數字供應鏈人才培養中的關鍵作用；AI與先進計算學院院長Angelos Stefanidis教授及黃思奇博士共同解析了如何平衡算法理論與產業應用，特別是在醫療、交通等場景的合作實踐；智能工程學院副院長陳敏副教授聚焦工程與智能制造融合發展，強調培養“跨界工程師”；國際商學院本科教學主任羅盈嬋博士則回應了AI沖擊下商科課程如何兼顧核心知識與技術前沿。

活動現場，四位不同背景的“西浦學子”還分別講述了自己在AI時代的求學與成長故事。西交利物浦大學學生事務中心主任解啟健介紹了學校最新招生政策，包括獎學金計劃、招生流程、升學路徑等實用信息。他透露：“目前西浦已有25000名在校學生、1800余名教職工，是中國規模最大的中外合作大學。”

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