老師又召開家長會了，這真是幾家歡喜幾家愁，小勇考了班級倒數，鄰居家的孩子，小勇的好朋友昊昊卻考了全班第一名。

小勇的媽媽決定，讓自己家的孩子以后都去隔壁寫作業，讓小勇帶領昊昊一起，提高學習成績。

小勇媽媽也很愉快地答應了，合作學習也馬上就開始了。

放學回家后，小勇來到昊昊家，兩個人打開書包，在書房寫作業。

過去15分鐘，小勇就坐不住了，他說：“昊昊，我們休息一會兒，看會兒動畫片，好不好？”

昊昊說：“不行，我必須寫完作業，再練鋼琴，到七點鐘，才是我看電視的時間，你還是趕快寫作業吧！”

孩子們寫作業大概有四十分鐘左右的時間，昊昊媽媽一直都在廚房準備晚飯，昊昊寫完作業就去練鋼琴了，媽媽從頭到尾都沒有說一句催促孩子的話。

小勇媽媽也很納悶，平時自己對小勇又是批評又是巴掌，這個孩子就是不聽話。而昊昊媽媽不聲不響的，孩子就知道自己每個時間段該干什么。

她真的是很納悶，昊昊媽媽是怎么做到的？

面對這樣的疑問，昊昊媽媽笑了，她說：“孩子的好習慣當然是一點點培養出來的，我們家里每個人都是遵守規則的，孩子也不例外，遵守規則完成了屬于自己的任務，就可以獲得自由的時間了。”

好孩子，一定不是家長用嘴巴說出來的，也許你說得越多，反而起到了反作用，家庭環境的影響，家庭教育的加持，才是孩子健康成長的沃土。

我曾經幾次和資深班主任老師交談，他們總結，那些學習成績好的孩子，大部分都來自這3種家庭，大家對照一下，看看你是不是能夠做到這樣。

第一，家里有“家規”，父母不溺愛孩子，孩子養成好習慣。

孩子的學習成績好，除了智商高，最重要的還是要有良好的學習習慣，良好的學習習慣是取得優異成績的重要基石。

比如，一個孩子有比較好的預習習慣，他能夠在課堂前對新知識有初步的了解和思考，從而在課堂上更有針對性地聽講、提問，學會重點和難點。

另外，認真是很重要的學習習慣，孩子認真聽講并做好筆記的習慣，有助于集中他們注意力，把握重點知識，為課后復習提供重要依據。

還有，課下是不是能夠認真完成作業，要看孩子是不是有自律性和責任感。

孩子的這些好習慣是如何養成的呢？和家庭教育有很大的關系。

古人說，“國有國法，家有家規”，一個家庭需要有明確的規則和規范，這為孩子提供了行為的準則和邊界，讓他們明白什么是可以做的，什么是不可以做的。

父母不溺愛孩子，對于家庭教育至關重要。在這樣的家庭環境中，孩子更有可能養成良好的習慣。

比如自律的習慣，能夠自覺遵守規則，合理安排時間。還有尊重他人的習慣，明白他人的需求和感受，勤奮努力的習慣，懂得通過自身的付出獲取成果。

懂得制定規則的父母，往往可以培養出優秀的孩子。

第二，家庭關系和睦，父母和孩子能夠進行良好溝通。

大多數認真學習的孩子，不用家長大吼大叫地去督促，父母為孩子創造了溫馨的家庭環境，孩子和父母之間的關系也是比較融洽的，在充滿著溫暖、關愛和相互尊重的氛圍中，孩子能感受到安全和穩定，身心健康地成長。

要想塑造這個和諧的環境，父母和孩子之間良好的溝通，是關鍵因素，我們要學會好好和孩子說話，通過有效的溝通，父母能夠了解孩子的想法、需求和困惑，從而給予他們恰當的引導和支持。

家庭關系和睦以及良好的親子溝通，為孩子提供了積極的成長條件，幫助孩子在學業、品德、社交等方面表現得更加優秀。

第三，父母熱愛學習和生活，家庭充滿正能量。

父母是孩子最好的老師和榜樣，當父母熱愛學習時，孩子也會展現出對知識的渴望和追求，這種態度會潛移默化地影響孩子，激發孩子的學習興趣和好奇心。

孩子會效仿父母，養成主動學習、不斷進取的習慣。

當然有的父母沒有文化也沒關系，他們熱愛生活，積極面對生活中的各種挑戰和機遇，也能向孩子傳遞了樂觀、堅韌的精神。孩子在這樣的氛圍中，也會培養出積極向上的人生態度，勇敢地面對困難，善于發現生活中的美好。

一個充滿正能量的家庭，沒有消極抱怨，只有鼓勵與支持。

孩子在這種環境中成長，內心充滿陽光，擁有強大的心理和積極的情緒，孩子往往更有自信，敢于嘗試新事物，勇于探索未知領域。

總之，優秀的父母培養出優秀的孩子，家長良好的品德、豐富的知識、積極的人生態度是最有效的教育方法。

互動話題：你家是以上3種家庭嗎？