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如今，科技創新的廣度、深度、速度、精度不斷拓展提升，技術成果不僅呈井噴式涌現，而且不斷挑戰人類的想象極限，促進人類的思維變革，全球范圍正在縱深推進的新一輪科技革命和產業變革，將從根本上改變人類的生產生活方式。

當今時代，對前沿科學技術的認知是決定人的知識視野、實踐能力和創新能力的根本因素。

但是，面向這些前沿領域的前沿科普，卻有些不足。

前沿科普是指面向世界科技前沿的科普活動，旨在增進公眾對科技領域最新研究成果、最先進技術或最具有創新性思想的理解。

當前我國前沿科普存在一定短板，例如針對前沿科技的普及重點不突出、內容比較淺顯。很多報道主要集中在技術進步的重要性上，而較少涉及技術的基礎知識、理論、應用等內容，缺乏對世界前沿科技的本質、規律的深挖細剖。

同時，科普內容供給專業領域間差異大，電子芯片、航空航天、新能源等方面備受關注，但物理、材料、有機化學等基礎研究領域科普程度不足。

新修訂的《科普法》強調，堅持面向世界科技前沿開展科普，并有專門的法條規定“國家推動新技術、新知識在全社會各類人群中的傳播與推廣，鼓勵各類創新主體圍繞新技術、新知識開展科普”，“國家部署實施新技術領域重大科技任務，在符合保密法律法規的前提下，可以組織開展必要的科普”。

科普應服務于科技強國建設，持續跟蹤世界科技動向、科學前沿，瞄準科學技術中的前瞻性基礎研究，重視原創性科研成果及創新性研究進展，加大前沿科普供給，而不應讓科技前沿成為科普的洼地。

新一代信息技術、新能源、新材料、高端裝備、新能源汽車、綠色環保、民用航空和船舶與海洋工程裝備等新興產業，以及元宇宙、腦機接口、量子信息、人形機器人、生成式人工智能、生物制造、未來顯示、未來網絡和新型儲能等未來產業作為具有高度創新性和前瞻性的重點方向，都應成為科普的重點。

做好前沿科普，還應深挖公眾對前沿科普的需求，做好內容與受眾的匹配。不同群體對前沿科普的需求有所不同，例如對于許多領導干部，一些調研發現，他們不再僅僅滿足于知曉前沿科技的最新進展，而是深度關注這些前沿科技的成熟程度、應用場景、潛在市場規模、可能產生的社會影響以及技術和人才分布等，他們的關注點已經從單純了解“技術是什么”轉向綜合研判對經濟社會發展“意味著什么”。

科普需求已從獲取知識轉向提升能力，這就要求科普內容在高度、深度、交叉度上達到更高的標準。因此，科普工作必須適應這一轉變。

還應加強前沿科普人才的培養，尤其要破除一些科研工作者不愿、不屑、不敢、不會做科普的狀態。

要發揮科研工作者科普“發球手”作用，為他們做好“元科普”提供“一站式”服務。

鼓勵科研機構和媒體合作，面向世界科技前沿以及對當前引起公眾強烈自豪感和關注度的高水平科技自立自強話題，圍繞科技內涵、技術知識及與國計民生之關聯等開展科學普及工作，提升公眾的興趣度和參與度，增強公眾認知，在全社會形成理解和支持創新的輿論氛圍和社會風尚。

-本文轉載自“光明網”-

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