——西安市經開第二中學“家校心連心”啟動儀式暨家長賦能培訓活動圓滿舉行

為落實教育部“家校協同干預”和陜西省“家庭教育提質工程”要求，深度探索“學校主導+家庭參與+社會支持”的家校共育長效機制，緩解因家校溝通不足導致的青少年情緒障礙、行為偏差等問題，促進學生全面發展，5月19日，我校隆重舉行“家校心連心”活動啟動儀式。學校領導、教師代表、家長及學生代表齊聚校園，共同見證這一重要時刻。

啟動儀式：家校攜手，共繪育人新篇

活動由德育主任楊建平主持。德育校長李挺深入解讀《家庭教育促進法》與心理健康政策。他強調，家庭教育立法旨在糾正教育觀念、破解教育焦慮；家長需主動學習家庭教育知識，掌握科學育兒方法，密切配合社區與學校，全方位關注孩子的品德養成、心理健康與終身發展。活動現場，家長們共同簽訂《科學教育有效管理承諾書》，將法律條文轉化為具體可行的“家庭公約”。

家長賦能：分層培訓，助力智慧育兒

高中專場：王變章老師帶來《學會傾聽，穿越親子溝通無形的墻》主題講座。她以《2024兒童青少年抑郁治療與康復痛點調研報告》為切入點，拋出“我們的孩子怎么了？”“您真的了解自己的孩子嗎？”等深刻問題，并圍繞“孩子沉迷手機如何溝通”展開互動討論，分享“快樂溝通10法”。家長們深受啟發，紛紛表示將以更平等、尊重的姿態傾聽孩子心聲，激發孩子的成長動力。

初中特色活動：初一10名家長在養心室參與“是女兒，是媽媽，更是自己”OH卡牌心靈探索之旅。在專業心理咨詢師的引導下，家長們通過“我是誰”“是女兒，是媽媽”“更是自己”三個環節，以圖卡為媒介，深入探索內心世界，感受溫暖與鼓勵，并通過故事分享理解代際關系，探尋家庭教育的個性化解決方案。

初中心理講座：心理老師艾春娣為初二家長帶來《關注學生身心健康，家校攜手護航成長》專題講座。她結合教學與咨詢經驗，剖析學生常見心理問題及表現，指導家長識別孩子的心理信號，并提出“避免過度關注成績、簡單比較及否定情緒”等實用建議，強調以傾聽共情、建立支持系統、示范情緒管理三大行動優化親子關系。講座最后，艾老師還為有需求的家長提供了心理健康資源及一對一咨詢服務。

“家校心連心”啟動儀式標志著我校“家長學校”正式成立。此次活動不僅深化了家校合作，更為構建“家庭、學校、社會”三位一體的育人格局奠定了堅實基礎。未來，我校將定期開展多樣化的家長培訓、主題沙龍活動，持續為家長提供親子溝通、教育方法等資源支持。

“家長改變一小步，孩子成長一大步。”我校將與家長以此次活動為起點，共同踐行“學進去、做起來、聯緊密”三大行動：深入理解法律精神，更新教育理念；切實履行承諾內容，營造溫暖家庭氛圍；主動對接學校，筑牢學生成長防線。通過推動家校共育常態化，讓教育更有溫度、更具力量。