山東
記者 李其峰
5月16日清晨6點，臨沂市老年養護院的走廊已亮起燈光。22歲的劉雨輕輕推開310房間門，熟練地幫臥床的老人翻身、更換褥瘡貼，從護理的專業程度上，絲毫看不出是尚未畢業的實習生。
作為臨沂職業學院智慧健康養老服務與管理專業三年級的學生，劉雨和同學們正在經歷特殊的“院中校”培養。與傳統課堂不同，他們的教室就設在養老機構里，課程表就是排班表。
劉雨坦言，剛來到這里的第一天實操上手時，自己曾緊張到手發抖。“假人道具練不出真本事！”接下來90天的輪崗中，她經歷了護理、社工、客服等多崗位鍛煉，只要有時間，就找養護院的前輩請教，筆記本上密密麻麻地記滿了各種突發狀況處理技巧。到如今，她已能獨立制定照護方案，每位經她手照料的老人也對這位長著娃娃臉的小姑娘贊不絕口。“她還在上學，護理就這么專業，真是好樣的！”
像劉雨這種經歷“理論培訓+實操案例+工作坊”培養模式的學生，臨沂職業學院還有很多。2024年4月，臨沂職業學院與上海樂親健康公司合作簽約共建的樂親學院，則是臨沂市首次探索建立“院中校”養老服務人才培養模式。
“過去的校企合作模式，學生從畢業到就業，中間還需二次培訓。現在我們把課堂搬進養老院，教師與企業導師聯合授課，學生邊學邊做，用人單位全程參與培養，讓我們學校走出的學生更具就業優勢。”臨沂職業學院醫養健康學院劉云介紹。
截至2024年年底，該模式已覆蓋臨沂職業學院2022級85名養老專業學生，不少學生還未畢業，就已收到不少企業錄用訂單。“既解決了養老機構用人難，又縮短了人才成長周期。相信這種‘入學即入職、畢業即領軍’的培養模式，會幫助更多同學在‘銀發經濟’浪潮下，為破解養老人才服務供給的困局貢獻力量。”劉云說。
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