李達，在中國人民解放軍在中國人民解放軍開國將帥名錄里，是一位傳奇的人物。

在他的戰斗生涯里，當了近40年的參謀長，曾輔佐過5位元帥，參與過著名的神頭嶺戰斗、百團大戰、上黨戰役、魯西南戰役以及渡江戰役等，1955年被授予上將軍銜。

劉伯承元帥不止一次地稱贊他是“稱職的好參謀長”，曾主持志愿軍工作的鄧華代司令員將他譽為“諸葛先生”。

可以說，李達為新中國的建立以及發展作出了突出的貢獻，然而在他人生的高光時刻—被授予上將軍銜后，他突然就銷聲匿跡了，讓許多人為之不解和疑惑，這到底是是怎么一回事呢？

1905年，李達出生于陜西省眉縣的一戶貧苦家庭，父母都是老實本分的農民。年僅5歲就在地主家打短工，直到11歲才得以進私塾讀書。

上學期間，憑借勤奮和努力，李達考上了西安私立東道中學，后又轉到省立師范學校，在那里他積極參加學生運動，接觸到了先進的思想—紅色思想。

雖然畢業后成為了一名教師，但是紅色思想的根基一直扎在他的心底，他依然選擇了繼續學習、投身革命。21歲那年，他考上了西北第二軍官學校，畢業后被分配至國民革命軍第2集團軍，擔任少尉排長一職。

一腔的報國熱情，卻在中原大戰中，讓他深感失落。蔣介石居然下令對我黨進行圍剿，他不明白為什么中國人要打中國人。

他在迷茫中，深切的了解到了國民黨和紅軍之間的思想差別。后來在我黨安插在國民黨的工作人員的積極溝通下，1931年12月，李達與董振堂等人發動了寧都起義，成功投入我黨陣營。短短一年的時間，他就從連長升為團長。

抗戰初期，他加入到129師。李達知識面廣又勤于鉆研，每次作戰前都會提前做好偵查工作，觀察地形、繪制行軍圖，規劃好路線方案，最后制定出切合實際的作戰方案，使得我軍的的作戰井井有條、節節勝利。

不到一年的時間，他就升任參謀長，與劉伯承、徐向前將軍搭檔。由于對每次作戰的地理位置和地形環境都能很快了如指掌，在軍中素有“活地圖”之稱。

1943年8月，受劉伯承師長政委委托，李達指揮了林南戰役，在歷時9天的戰斗中，我軍共攻克據點80余處，殲滅日偽軍7000余人，解放人口40余萬。

解放戰爭時期，李達協助劉鄧二人發起多次戰役并且成績斐然。1949年2月，李達所在的中野改編為第2野戰軍，劉伯承任司令，李達為參謀長，他成為了二野中繼劉鄧二人之后的三號人物。

要知道，二野是解放戰爭中中國人民解放軍的主力部隊之一，在我國的解放戰爭中發揮了舉足輕重的作用，能成為其中的三號人物，足見李達的能力和智慧。

正當人們沉浸在新中國成立的喜悅中時，1950年朝鮮戰爭爆發，在朝鮮向我國發出來援助申請后，毛主席思慮再三后決定抗美援朝。當時李達因為有工作任務沒有參與第一批志愿軍援朝的戰爭。

不久，在接到命令后，李達便投入到朝鮮戰場。在一次次的關鍵性戰役中，李達憑借著豐富的作戰經驗，化險為夷，取得了關鍵項的勝利，為戰爭的最終勝利做出了突出貢獻。

綜合各方面的成績，李達在1955年被授予上將軍銜。不久，便進入國防部擔任國防部副部長，同時擔任我軍訓練總監部副部長一職，主要負責南京軍事院校的管理和部隊訓練等工作。

四五十年代，我國與蘇聯關系較好。當時，蘇聯無論是軍事實力還是經濟、文化方面都比我國要先進，都有著許多值得我國借鑒和學習的地方。李達就認為在軍事教學上，應該采用蘇聯的軍事教材，但是并非全盤吸收，而是因地制宜、因材施教的吸收。

但是到了50年代后期，中蘇關系變得緊張起來，在許多問題上都產生了不可調和的分歧，這種關系更是若即若離。這種情況下，性格耿直的李達，一直認為學習先進的理念和知識，不應因為兩國關系問題而受到影響。

更是在一些人的挑撥離間下，他被判定為“教條主義”，身在在特殊的年代下，他就被不分青紅皂白的人抓了起來并被關押了起來，整整4年的時間。但是在關押期間，雖然精神上遭受了重大的屈辱和痛苦，但是他沒有抱怨和沮喪，除了每日被逼著寫檢討書外，閑暇的時間他還是不斷的學習和進步。

四年之后，1972年，他在朋友的幫助下，被無罪釋放。這期間，許多人都不知道他的去向，以為是他銷聲匿跡了。

李達的一生，是為祖國奉獻的一生。戰爭期間，每次作戰，李達都細致制定計劃，一般情況下總是同時拿出兩三套甚至四五套方案供首長選擇，經常親自起草作戰命令。為了使自己的方案準確無誤、切實可行，他堅持調查研究的科學態度，深入前線掌握第一手材料，對部隊作戰地域的地形地貌都作認真全面了解和考察。

長期積累下來，戰區的哪條山溝能放多少部隊、哪個村莊叫什么名字，他都了如指掌，熟悉他的領導和同志稱他是“活地圖。”。他81歲高齡時，還能對全國2000多個縣名背誦如流。

1993年，李達在北京病逝。享年88歲。

文獻資料：

新華社 英雄烈士譜|戰功赫赫 智勇雙全—李達

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