華師校園的樓宇草木
都有屬于自己的故事和名字
它們承載著學校的精神力量
現邀你為學校文化景觀命名
探尋其身上蘊含的意義
校園文化景觀是大學校園中具有文化內涵與教育價值的物質空間,也是大學精神、歷史文脈、價值理念和教育目標的具象呈現。華南師范大學三校區四校園景觀各異,各美其美,那些看似尋常的建筑與景色,如同沉默的詩人,在歲月變遷、時光流轉中訴說著華師人的故事。磚石間沉淀著過往,枝葉里萌動著未來,樓宇草木皆以物質之軀承載著精神力量,在匆匆步履與駐足凝望之間,悄然完成文化內涵的傳遞和大學精神的沁潤。
《學校總體建設綱要——“十五五”及愿景目標、布局、模式、機制和舉措》提出,以文化興校營造干事創業的精神沃土,豐富華師精神文化內涵,完善華師文化形象建設。校園文化景觀命名,是師生解碼文化景觀符號意義,賦予精神內涵,留存集體記憶,引發情感共鳴的活動。
誠邀你以景觀為紙 以文化為墨
一起書寫華師人的精神地標
一起講好華師人的故事
征稿啟事
一、征集主題
以“文化興校”為核心,圍繞“文化傳承”“學術創新”“教育情懷”“藝術生活”等方向,設計兼具文化內核與藝術美感的景觀名稱(不同于建筑名稱)及闡釋。三校區四校園的文化景觀,包括人文景觀,如建筑、雕塑等,也包括自然景觀,如動植物、山水等,可融合教育信念、學術象征、歷史傳承、自然生態、藝術元素、科技發展、國際交流等理念,呈現獨特的精神內核和校園文化。
二、征集內容
1.景觀命名:4字左右,簡潔凝練,體現華師精神與文化特色;
2.景觀闡釋:200字左右,結合景觀空間、功能特點,融入歷史介紹、設計理念、場景描述及文化內涵闡述;
3.景觀圖片或視頻:圖片要求具有高分辨率和高清晰度,鼓勵結合AR、AI等科技元素,呈現校園文化景觀特色內容。
示例(供參考):
景觀命名:師道虹梁
景觀闡釋:廣州校區石牌校園的校門,歷經三次變遷,第一代校門建于1953年,第二代校門則建成于1977年,2003年建成的校門就是我們現在的校門了。歲月如流,往事如歌,華師的校門猶如一位睿智師者,迎送著五湖四海的學子,又似一道彩虹橋梁,連接青春和夢想,責任與擔當。
三、投稿方式
1.時間:即日起至2025年6月30日;
2.格式:景觀名稱(4字左右)+景觀闡釋(200字左右)+圖片或視頻;
3.渠道:發送至郵箱fzghb@scnu.edu.cn,郵件標題“景觀命名+姓名+聯系方式”。
四、評審與獎勵
1.評審方式:邀請相關學科專家、職能部門負責人及師生代表共同評審;
2.獎勵范圍:評審結果排名前10名的投稿;
3.獎勵內容:華師文創禮包及證書,優秀作品將署名展示。
期待你的創意,共同書寫華師文化興校的新篇章!
從孔子雕像到明德廣場
從康有為像到體育中心
每處命名皆詮釋華師文化精髓
每處景觀皆為育人精神載體
誠邀創意
共繪華師文化新圖景
華師幫扶——信宜“530享李季”全攻略
2022年以來,華南師范大學以教育之力深植信宜沃土,在基礎教育提質擴容、心理健康服務創新、公共文化普惠共享、鄉村振興多維賦能等領域傾注心血,為信宜縣域高質量發展注入澎湃動能。
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來源丨發展規劃處
圖片 | 華南師大新聞社
執行編輯丨周哲
責任編輯丨盧嘉裕 吳建國 陳婧
初審丨沈蔚瑜
復審丨林海岸
終審丨周憲
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