安徽
運營總監：鮑安常LJ007
2025年5月26日整理
為探索“雙減”背景下語文課堂的趣味性與育人價值，我校語文教研組進行了一場充滿童真與智慧的教研之旅！
《大象的耳朵》——錢蔚
錢蔚老師教學準備充分，環節設計得十分緊湊，整堂課都充滿了快樂與活力。教學中錢老師遵循低年級孩子的年齡特點，以學生為主體，充分發揮學生學習的主動性，教學生字時把重點放在了“扇”“似”等生字的教學上。以大象耳朵的“改變之旅”為探究主線深入文本，識字和朗讀教學雙線并進，引導學生積極主動地參與到具體的語言環境中。整堂課，孩子們都沉浸在識字、閱讀、探究的樂趣中。
《青蛙賣泥塘》——段昕然
段昕然老師以親切自然的教態，幫助學生回憶學過的童話故事，順勢引出《青蛙賣泥塘》這一課題。課堂上，段老師十分注重師生、生生之間的互動，充分調動了學生的積極性，鼓勵學生主動思考、大膽表達。此外，段老師還引導學生劃出青蛙的想法和行動，培養學生的閱讀分析能力，充分體現了以學生為主體的教學理念，讓學生真正成為課堂的主人。
深度研討
兩位執教老師從教材、學情、教學目標、重難點、教學方法及教學過程等方面，對課堂表現進行了自我剖析。接著，聽課教師們各抒己見，從教學環節的設計、教學方法的運用，到課堂氛圍的營造、學生的參與度等方面，進行了全面細致的交流。阜南五小副校長張后彬總結：“語文老師要研讀課標，結合五大理念充分備課……童話故事應以孩子的視角去理解體會，提煉出的道理需結合身邊事例，融入孩子心中……”
本次教研活動以童話為舟，以實踐為楫。當童話的魔法遇見教育的匠心，不僅讓課堂煥發思維的光彩，更讓語文教育回歸生活本真，在真實情境中培鑄生命的精神底色。
初審|盧 黎
復審|張后彬
終審|張 薇
運營總監：鮑安常LJ008
#阜南鮑安常#
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