近日，江西宜春。有網友反映樟樹市濱江中學拖欠老師加班費長達8個月，校方以資金困難為由一再推諉。舉報內容顯示，老師每天工作至深夜，11點仍需查寢，卻長期被拖欠工資，校方承諾的“高考獎勵”和其他補貼也成空頭支票。

而有家長稱，有老師因為這事，所以講3分鐘課就開始給學生放電影，還有老師拒絕給學生上晚自習。

對此，5月23日，樟樹市濱江中學一工作人員表示，“據我了解，大家還是在正常上課，只是像早晚自習這種正常上班以外的時間不來。因為學校拖欠太久，一些老師不想再犧牲自己的休息時間來學校，校領導最近也在開會處理此事。”

樟樹市教育局一工作人員則表示，“沒有發放的那是福利！工資和績效是由財政按時足額發放的，只是周末節假日上課以及早晚自習坐班的錢（還沒發）。這個費用應該向學生進行收取的，現在還沒收，因為現在實行雙休，周末不可以補課，收費就是違法。學校已經跟政府積極反映了，我們會分批解決。但作為一個老師沒有一點師德，只看到自己的付出沒有得到報酬，他們沒有奉獻精神。”

好家伙，這個教育局的工作人員業余愛好是賣螃蟹的吧，咋這么會捆綁的藝術呢？

什么時候老師連自己最正常的加班工資都不能要了？要就是沒有師德，要就是沒有奉獻精神？

你這么提倡老師奉獻，你又奉獻了什么呢？你這么要求老師們奉獻，那你咋不帶頭奉獻一下，把你的所有工資和財產先奉獻出來給老師們發工資唄！

再說了，正常的加班費竟然被您解釋成叫做福利！合著本來是你們拖欠工資這下成了老師們錙銖必較了唄！

《勞動法》規定，加班費是勞動者在法定工作時間外提供勞動應得的“法定報酬”，而“福利”是用人單位自主決定的非貨幣性待遇（如節日禮品、帶薪休假）。你將拖欠的早晚自習、周末補課費用稱為“福利”，這不就是對法律明目張膽的踐踏嘛！而把加班費和福利混為一談，這本質上是這個工作人員企圖將教師權益“去法律化”，然后為他們的拖欠行為披上一層合法的外衣！

但是，法律豈容你在這里偷換概念！

還開會研究如何讓老師們犧牲自己的休息時間去學校？！還用得著開會嗎？《勞動法》規定，用人單位安排加班需支付報酬（平日150%、休息日200%、法定節假日300%），學校不得以“未收費”或“財政困難”等理由進行拒付。

所以，學校你按照《勞動法》，加班按照加班的規定給老師們付加班費，想掙加班費的老師們自然就會犧牲自己的休息時間去學校的。這么簡單的道理還用得著開會研究？那恐怕開這個會的目的不是研究怎么給老師們正常的加班工資，而是想方設法研究怎么讓驢拉磨還不給驢吃草吧！

這些學校領導們不會以為老師們是不食人間煙火的圣人吧？但如果老師們真的是不食人間煙火的圣人的話，那學校不應該更是得把老師們好吃好喝供起來嗎？怎么現如今還得圣人卑微的跪下來求學校施舍自己本來應該正常到手的糊口費呢？

而且，他們還把圣人們用師德和奉獻精神這么粗的麻繩給五花大綁起來，而且還懟著圣人的臉說：什么加班費！那是福利！福利！

說實話，我現在滿腦子都是圣人騎著羊駝在操場奔馳的畫面。而在那條師德和奉獻的麻繩里面，我看到的是資金管理黑箱化和管理思維官僚化的黑心棉。

總之，當他們讓你講道德的時候，那就說明他們開始不道德了！

那個教育局的工作人員稱：周末節假日上課以及早晚自習坐班的錢，這個費用應該收取學生的，現在還沒收，因為現在實行雙休，周末不可以補課，收費就是違法。所以資金鏈斷裂了，所以才拖欠了教師們薪資。

但是，你資金困難并不代表你拖欠工資就是合理的啊！

而且，你這描述本身就已經說明這種資金是有很大問題的了！這說明，這個學校收取的補課費的賬目是沒有公開的，是一種黑箱操作，

其次，說明這個學校長期就是依賴違法補課費來維持運營的！可問題就是，這種本身就是踐踏教育公平的做法，當地教育局為什么提前沒有干預呢？

而現如今，面對政策變化，學校既未提前規劃合法資金來源，也未調整教師工作量，反而將責任轉嫁給教師，甚至甩鍋給政策。

你自己政策執行不力，憑什么讓老師去買單呢？

還試圖把自己拖欠工資的行為說成是老師們貪圖一點小福利。這種既做了行為藝術，又想立標志性建筑的做法，真是覺得大家都沉迷于你的標志性建筑而忘了你的行為藝術了嗎？

第二就是一些管理者，他們的管理思維無非就是把老師們當成了可以無限壓榨的“工具人”而已！

學校指責老師們“自私”“鬧事”，甚至拿老師講課三分鐘就開始給學生放電影來進行罪名反撲，但他們卻絕口不提老師們每天工作超12小時，每天天不亮就起來去學校監督學生早自習，晚上還要監督學生晚自習，一直到晚上十一二點查完寢才能回去休息！

到頭來，老師連加班費都沒有，還要被指責“自私”“沒有奉獻精神” ！哎呀，羊駝啊羊駝啊！學校的權力什么時候變得這么任性了？！

這種將教師依法維權進行污名化的顛倒黑白的邏輯，讓我們看到的不是一群教育的管理者，而是一群潑皮牛二！

他們坐在辦公室，喝著茶水，指責老師們沒有奉獻精神，但他們可知道，老師們家里那半年的房租，孩子的學費，老人的醫藥費可都等著這點米下鍋呢！你讓這些頂著生存壓力的老師們餓著肚子陪你在那里表演奉獻精神？難道在這些人心中，教育是一場荒誕的滑稽劇嗎？

我們常常在說一句話：不能讓老師們跪著教書。

但這句話通常會被應用于老師和家長的矛盾沖突當中。

可是大家仔細想一想，老師們為什么會跪著教書呢？是誰剝奪了教育者們站著的尊嚴的呢？如果家長和老師發生沖突的時候，學校是可以堅定地站在老師的一方給老師們做后盾為老師們維護正當權益的話，老師們會跪在地上嗎？如果學校真的是把老師當成一個正常的人而不是被剝削的工具的話，老師們的膝蓋會直不起來嗎？

而現如今，我們可憐的老師們頂著“奉獻”“師德”這樣的高帽子，自己餓著肚子討要自己糊口的薪水，還要被指責是自私鬧事，每天高強度的加班工作，加班費還要被說成是學校施舍的福利！請問，這樣，我們的教育怎么能不得骨質疏松呢？而這樣，我們教師的膝蓋和教育的脊梁還怎么能夠支的起來呢？

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