陽光訊（記者 梁永飛 通訊員 石海寧）為持續(xù)推進灞橋區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，加快“AI+智慧教育”建設(shè)，賦能教育高質(zhì)量發(fā)展，5月23日上午，由西安市灞橋區(qū)教育局主辦，現(xiàn)代教育信息技術(shù)中心承辦的“AI + 智慧教育”交流暨信息化工作現(xiàn)場會在東城第一小學(xué)成功舉辦。西安市現(xiàn)代教育信息技術(shù)中心主任張西強，灞橋區(qū)教育局黨委書記、局長曹宏順，副局長張穎，區(qū)進校、現(xiàn)教中心、教育局各科室負責(zé)人以及全區(qū)各中小學(xué)黨（總）支部書記、校長，分管副校長及教導(dǎo)主任等200余人參加本次活動，本次現(xiàn)場會由張穎副局長全程主持。

參會人員入場簽到后，首先參觀了學(xué)校前廣場的人工智能及科創(chuàng)類活動展示。學(xué)生們現(xiàn)場演示的 AI 編程機器人、智能傳感器等成果，生動展現(xiàn)了 “AI + 靈動課堂” 激發(fā)的創(chuàng)新活力。

AI+“靈動”課堂展示

與會領(lǐng)導(dǎo)和老師們觀摩了東城一小人工智能進課堂專題課和“5G + 智慧教育” 課堂展示。該校人工智能的靈活運用和創(chuàng)新教學(xué)模式的生動呈現(xiàn)，充分展現(xiàn)了科技賦能教育的無限可能，讓在場教師深受啟發(fā)。

課例一 一年級語文《吃水不忘挖井人》——執(zhí)教者 黃麗麗

課例二 五年級語文《自相矛盾》——執(zhí)教者 王晶瀅

課例三 四年級道法《從中國制造到中國創(chuàng)造》——執(zhí)教者 劉霽薇

課例四 五年級英語《My favourite season》——執(zhí)教者 趙嬌

課例五 三年級數(shù)學(xué)《數(shù)據(jù)的整理和表示》——執(zhí)教者 商冠雄

課例六 六年級科學(xué)《什么是能量》——執(zhí)教者 喬艷

“5G”教學(xué)應(yīng)用場景展示

三個教學(xué)應(yīng)用場景展示讓現(xiàn)場的老師們更加直觀地感受到了“5G+AI”技術(shù)支持下新型教研與教學(xué)模式的魅力，也為大家后續(xù)的實踐操作提供了寶貴的參考。

場景一 “雙師課堂”教學(xué)——執(zhí)教者： 鄒升毅（東城一小） 郭志強（東城一小五星分校）

場景二 線上聯(lián)合教研活動——參與者：東城一小教育集團三校教師

場景三 AI+智慧體育——執(zhí)教者：汪明 彭越 馮城誠

東城一小教育集團總校長曹國清進行了主題為《數(shù)字賦能課堂 AI助力教學(xué)》經(jīng)驗分享，曹校長從三個方面分享了該校在“AI”賦能“靈動課堂”方面的嘗試與努力。通過技術(shù)與教學(xué)深度融合，重構(gòu)課堂新生態(tài)，助力該校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

從“黑板+粉筆”到“5G+AI”，教育的本質(zhì)從未改變，變的是連接知識的方式，不變的是對“學(xué)生”的成長的守護。當(dāng)5G技術(shù)不再是課堂的“點綴”，而成為滋養(yǎng)深度學(xué)習(xí)的“空氣”，我們相信，這樣的課堂終將培育出適應(yīng)未來的創(chuàng)新型人才。此次現(xiàn)場會的成功舉辦，為灞橋區(qū)校際間搭建起交流互鑒的堅實橋梁，標(biāo)志著灞橋區(qū)“AI + 智慧教育”從單點探索邁向系統(tǒng)推進階段。東城第一小學(xué)將繼續(xù)深耕信息技術(shù)與“靈動課堂”教學(xué)融合，用堅持與創(chuàng)新為灞橋智慧教育的發(fā)展貢獻力量！