在粵桂協作的宏大背景下，教育交流合作持續升溫。廣東江門新會葵城中學英語教師李林清跨越山海，奔赴廣西寧明縣民族中學支教，為當地教育帶來新活力。

舍小家赴支教，彰顯大愛擔當

李林清老師家中孩子尚小，妻子作為新會人民醫院護士，工作繁忙且常值夜班，家庭與工作本就難以平衡。但當得知寧明縣民族中學急需英語教師時，他毅然響應號召。夫妻倆將孩子托付給年邁的岳父岳母照料，自己則踏上支教之路。他常說：“醫院病人需護士守護，山區孩子也盼老師點亮課堂。”這份舍小家為大家的擔當，令人動容。

傾心教學，成績卓著

在寧明縣民族中學，李林清老師負責初一年級兩個班的英語教學。他備課嚴謹，課堂生動有趣，將枯燥的英語知識變得鮮活，激發學生學習興趣。他注重課堂互動，鼓勵學生大膽開口說英語，培養學生語言運用能力。

課后，他耐心輔導學生，對學習困難的學生不厭其煩地講解，直至學生掌握。在他的努力下，所教班級英語成績在年級名列前茅。寧明縣期中統考中，289班和295班平均分在全縣分別排第25名和第34名；期末統考時，289班全縣排名第30名，A等級5人、B+等級7人，295班全縣排名第32名，A等級3人、B+等級11人，學生英語水平顯著提升。

參與教研，分享促提升

除教學工作外，李林清老師積極參與學校備課組和科組活動，與老師們探討教學問題，分享新穎思路和技巧，助力提高備課組教學質量。

他還與初一年級英語備課組長吳晶晶老師結成“師徒對子”，毫無保留地傳授課堂設計、分層教學等經驗，從單元備課邏輯到學困生轉化策略，都悉心指導，并主動開放課堂供其觀摩。在他的帶動下，初一年級英語教師團隊教學水平切實提升。此外，他常組織英語教學方法分享活動，將廣東新會葵城中學的教學經驗分享給當地教師，內容涵蓋教學策略、課堂管理、作業設計等方面，實用性強，獲老師們一致好評。

代理班主任，盡顯責任風采

289班班主任出差期間，李林清老師主動擔任代理班主任。他每天早到校陪學生早讀，課間關注學生動態，放學后督促作業并組織班級衛生打掃。他注重培養學生自律意識和集體榮譽感，通過組織班級活動增強凝聚力。盡管工作辛苦，但他認真負責，將班級管理得井井有條，贏得學校領導、老師和學生的高度認可。

李林清老師以陶行知“教人做人”為信念，踐行蘇霍姆林斯基“熱愛每一個學生”的理念，用無私情懷展現教育力量，為山區孩子的未來助力。（黎少駒）

編輯 | 羅勝境

來源 |寧明縣粵桂辦