為提高學(xué)生心理健康水平和心理健康素質(zhì)，更好地適應(yīng)和滿足學(xué)生心理健康教育服務(wù)需求，陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院對9個學(xué)院開展二級心理輔導(dǎo)站建設(shè)工作，目前二級心理輔導(dǎo)站已100%掛牌，在中心帶領(lǐng)下形成了“心理融專業(yè)、心育立職涯，一站一特色”的工作格局。

創(chuàng)新建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 指明發(fā)展“心”方向

制定《陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站建設(shè)方案》，已成為多所高校二級心理輔導(dǎo)站建設(shè)的參考標(biāo)準(zhǔn)。《建設(shè)方案》明確指出學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站是依托學(xué)校心理健康中心專業(yè)力量，整合一線心理工作隊伍與教育管理資源，在二級學(xué)院建設(shè)的心理健康工作平臺，是構(gòu)建學(xué)校-院系-班級-宿舍四級心理健康工作體系的重要節(jié)點，承擔(dān)學(xué)生心理健康知識普及、實踐活動、心理輔導(dǎo)、問題識別等職能，應(yīng)配備相對固定的專業(yè)工作場所，具有專業(yè)背景的心理輔導(dǎo)員和朋輩心理委員組成工作隊伍，以及充足的經(jīng)費保障。

聚焦學(xué)生需求 靈活開展“心”實踐

二級心理輔導(dǎo)站提供各類心理教育、培訓(xùn)、輔導(dǎo)年均超過200小時/年，有效應(yīng)對學(xué)院心理工作缺乏專業(yè)指導(dǎo)，心理重點關(guān)注學(xué)生“發(fā)現(xiàn)難、評估難、干預(yù)難”三大難題，實現(xiàn)心理育人的精細(xì)化和專業(yè)化發(fā)展。各二級心理輔導(dǎo)站圍繞傳統(tǒng)文化+心理、中醫(yī)藥+心理、積極心理品質(zhì)提升、藝術(shù)療愈+心理、職業(yè)精神培育+心理等十余個主題，結(jié)合暑期社會實踐、職業(yè)教育周等形式開展心理育人實踐活動，年均開展相關(guān)活動30余項/年，累計參與學(xué)生20000人/年，形成了“有趣、有料、有效、有得、有盼”的實踐活動體系。

融合專業(yè)特色 開創(chuàng)互學(xué)“心”局面

各二級心理輔導(dǎo)站充分發(fā)揮專業(yè)特色優(yōu)勢，形成了特色鮮明的心理育人品牌。醫(yī)學(xué)康養(yǎng)學(xué)院“明心驛站”輔導(dǎo)站堅持心理育人與“岐黃文化”相結(jié)合，基于中醫(yī)五行情緒理論設(shè)計"木火土金水"情緒類型測評工具，開發(fā)課間5分鐘"勞宮穴減壓操""太沖穴情緒釋放法"等微干預(yù)技術(shù)，制作《歧黃有道》系列短視頻，以生活身心健康指導(dǎo)為主題，播放量超千次。能源化工學(xué)院“苔花向陽”輔導(dǎo)站依托煤炭化工專業(yè)，將安全文化與心理安全意識深度融合。開發(fā)“礦井心理應(yīng)激干預(yù)”特色實踐活動，模擬實驗突發(fā)場景，通過角色扮演、壓力測試等方式，幫助學(xué)生掌握情緒管理、危機應(yīng)對技巧，設(shè)立“化工安全心理工作坊”，邀請行業(yè)專家與心理咨詢師聯(lián)合授課，解析煤化工行業(yè)從業(yè)者的心理風(fēng)險（如職業(yè)倦怠、操作焦慮），培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)自信與心理韌性。

在此基礎(chǔ)上，心理中心統(tǒng)籌制作《陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院心育小報》，二級心理輔導(dǎo)站每月進行知識科普、活動宣傳、朋輩交流等欄目的設(shè)計及發(fā)布，微信公眾平臺上“二級心理輔導(dǎo)站”專欄定期發(fā)布推文累計100余篇，實現(xiàn)二級輔導(dǎo)站建設(shè)“心理融專業(yè)、心育立職涯”。

提煉成功經(jīng)驗 示范賦能“心”輻射

建立“心理育人資源共享云平臺”，開放課程教案、活動方案等優(yōu)質(zhì)資源200余份；選派心理健康教育骨干團隊赴薄弱偏遠校區(qū)開展技術(shù)幫扶，協(xié)助5所學(xué)校開展二級心理輔導(dǎo)站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；依托輔導(dǎo)站專業(yè)力量，組建“知遇”志愿服務(wù)隊，開展心理健康知識科普進社區(qū)、進鄉(xiāng)村活動，覆蓋群眾超5000人次；節(jié)假日期間開通24小時心理援助熱線，累計服務(wù)3000余小時。

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院持續(xù)深化二級心理輔導(dǎo)站建設(shè)，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實舉措推動心理育人工作創(chuàng)新發(fā)展，不斷擴大示范輻射效應(yīng)，為培養(yǎng)具有健全人格和良好心理素質(zhì)的時代新人注入持久動力。