自古以來，讀書從來都不是一件容易的事，古代就不必說了，認書識字，那是有身份的人才有的特權，平頭百姓哪有那個福分。

錢從哪里，師從何處，書從哪來？哪哪都是坎。

也就是新中國成立，人民從此站了起來，教育這件事迎來了轉機。

1977年，中斷十年的高考重啟，然而這場高考的考試創造了兩個不可思議。

第一個不可思議就是考題的難度，被后人戲稱為簡單到小學生都會。

既然如此簡單的題目，按理說應該錄取率很高才對，但結果最終的錄取率僅有不到5%，這同樣讓人覺得不可思議。

那為什么一場簡單的考試，卻淘汰了大部分人，這場中斷十年后重啟的高考到底有什么特殊之處呢？

重啟的高考

現如今提及尊重知識，尊重人才，早就已經是全社會的共識。

但是在上世紀七十年代，因為特殊的歷史原因，這條在現在看來顛撲不破的真理，卻在當年被拋棄了。

從1966年到1976年，整整十年的時間，這十年的時間該是多少人的青春呢？可是這十年的時間里，高考竟然中斷了。

不可否認，高考的中斷是特殊歷史時期的特殊狀況，但是從個人的角度來說，青春只有一次，高考10年的中斷，無疑也打碎了無數當年的年輕人的求學之路。

所以當1977年，高考重啟的消息傳來的時候，無數學子沸騰了。

程叢林《夏夜·恢復高考的日子》

如果翻閱當年的歷史資料，無論是文字記錄，照片還是視頻，都能看到一個現象，那就是參加高考的考生什么年齡段的人都有。

其實1977年高考重啟的決策，用現在的眼光看，是很倉促的。

為什么用倉促這個詞來形容呢？這是因為當年從決策恢復高考到考試正式舉行，僅僅用了44天的時間。

而且，當時考試的時間也被定在了非常奇葩的12月，這也是新中國歷史上唯一一次放在冬天舉辦的高考。

為什么當時從決策到高考舉行，僅用了一個半月的時間呢？

其實原因非常簡單。

高考當時已經中斷了十年，十年的時間，因為高考的中斷，對于國家，對于無數學子來說，都是巨大的損失。

既然決策已經下達，那么就沒有理由將高考的時間繼續延后，對于當時的狀況來說，將高考重啟到第二年，無疑是繼續浪費數以百萬計的考生的青春。

正因為當年的考試重啟的如此倉促，所以，也才最終造成了1977年高考的兩大不可思議。

剛剛提到，1977年的高考堪稱兩大不可思議，第一個不可思議是題目的難度其實不高，從現在的眼光來回溯當年的高考題目，后人戲稱為高考的題目連小學生都會。

既然題目簡單，是不是應該錄取率較高呢？

非也非也，第二個不可思議就是，這么簡單的題目，竟然總錄取率還不到5%，如此低的錄取率也是令人咋舌了。

為什么會出現這樣的結果呢？

其實大致是以下四個原因導致的。

第一個原因是高考斷了10年，教育也幾乎斷了十年。

眾所周知，盡管很多人對應試教育都有很對的反對意見，但不得不說，高考仍舊是時至今日最為公平的競爭手段。

正是因為高考制度的存在，才使得基礎教育有了一個指揮棒。

然而在十年高考的中斷，使得教育事業遇到了極大的挫折，畢竟學生不用考試了，老師也不用甚至是不能教學了，所以，當時的教育受到的干擾之大。完全是現在無法想象的。

當年的朋友對這個現象應該是最有發言權的，當時，可是有很多學校，都沒有辦法正常上課，甚至連老師也很難繼續站在講臺上。

想想看，整整10年的時間，學校都無法完全正常的運轉，突然恢復的高考，又能有多少人具備較高的水準呢？

所以，別看當年的題目簡單，但實際上對于整體考生水準不佳的情況來看，這個題目的難度也不算低了。

第二個因素是考生群體的結構，是新中國成立以來歷屆高考中最復雜的一屆。

雖然現在每年高考的時候，也會有高考釘子戶的新聞見諸報端，甚至還有幾個高考常客年年考，年年不升學，成為社會熱議的焦點話題。

但有一說一，現在的高考考生的結構再復雜，其實也不會復雜到哪里去。

但是在1977年的高考中，考生的復雜程度是遠超現在人們的想象的。

畢竟10年沒有高考了，過去十年的時間里，無數應該有機會參加高考的考生，都希望通過這次高考彌補遺憾。

因此在1977年的高考考場上，你能找到所有你能想到的人。

既有原本就應該在當年參加高考的高中畢業生，也有工作了好多年的中年人，甚至在考場上能夠見到一些頭發花白的老者也不奇怪。

如果從職業上去劃分，學生，工人，軍人，知青，真可謂什么人都有。

考生群體的龐雜，自然而然就會造成不同群體之間的水準差異的巨大，所以這也從整體上拉低了當年的整體成績。

第三個原因備考條件異常匱乏。

剛剛有提到，1977年恢復高考的決策確定，到考試開考，僅僅只有44天的間隔期。

我們不妨做一個對比，現如今每年的高考都會放在6月7-9日這兩三天的時間舉行。

每年到了勞動節的時候，大多數考生早就進入了最后的沖刺階段，一般學校在這個時間段至少已經完成了兩次到三次的模擬考試。

可以說從復習，到模擬，到預判，以及模擬作息等各個方面，都已經做了萬全的準備。

畢竟，為了應對這場考試，大多數學校至少在三年的高中生涯里都在默默的準備。

所以當距離高考還剩下一個半月的時候，其實還能夠優化的點已經不多了。

但是在1977年的時候，情況就大不相同了，因為高考的恢復的消息來的太突然，對于大多數人來說完全不可能有充足的準備時間。

即便是去復習，能夠利用的時間也非常有限，考生們既沒有歷史的數據做參考，也沒有足夠的時間對所有科目完成完完整整的復習。

甚至很多人都來不及準備齊備考的資料。

所以，這樣的背景下，想要取得高分，顯然是非常困難的。

最后一個因素就是當年的高考考生人數之多，也是超預期的。

雖然從數據上看，1977年的高考大概只有570萬人報考，相較于現在動輒一千多萬的考生數量而言，當年的570萬人看起來不多。

但是要知道，在上世紀七十年代，很多學生初中或者高中畢業就參加工作了，畢竟在當年，并不是所有人都去參與高考，因此，這個考生人數的數量就已經非常夸張了。

1977年的高考報考人數為570萬， 1978年高考人數更是高達610萬人。

但是經歷了前面兩三屆高考的瘋狂之后，到了1982年，報考人數就只有187萬人了，一直到1985年，每年的報考人數都沒有超過200萬。

可以說，1977年的高考報考人數幾乎是當時正常狀況的三倍左右。

考生多了，但學校的數量卻相對不足，所以當時的錄取率，低到不可思議也就不稀奇了。

事實上1977年的高考錄取比例僅為4.74%，而1983年-1990年期間，高考的錄取率基本都在23%左右，甚至在1985年，高考的錄取率還曾經高達32.46%。

這樣一對比就知道能夠在1977年考上大學的人，那是真的不容易呀。

雖然1977年的高考有這么多的不可思議，但有一說一，這畢竟是中斷了多年之后，高考重啟的第一屆，因為歷史的原因，當時的狀況的復雜程度遠不是現在我們能夠想象的。

十年的光陰蹉跎之后，這樣一次高考，盡管看起來成功改變命運的概率很低，但卻實實在在的帶來了曙光，身處時代的洪流之中，又如何能不令人興奮呢？

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