粵港澳大灣區(qū)的產(chǎn)業(yè)浪潮奔涌向前，深圳作為創(chuàng)新之都，正以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為筆，在科技與制造的藍(lán)圖上揮毫潑墨。在這個以創(chuàng)新聞名的城市里，產(chǎn)業(yè)升級的浪潮正推動著人才培養(yǎng)模式的深度變革——當(dāng)傳統(tǒng)認(rèn)知中的職業(yè)教育與深圳速度碰撞，一所老牌高職院校的 "蝶變" 故事，正為中國職業(yè)教育書寫著新的注腳。

回溯中國職業(yè)教育的發(fā)展脈絡(luò)，深圳始終是先行先試的試驗(yàn)田。這座擁有華為、大疆等領(lǐng)軍企業(yè)的創(chuàng)新之城，對技術(shù)技能人才的需求如同海綿吸水般迫切。如何讓教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈同頻共振？在深圳西麗湖畔，一所深耕職業(yè)教育三十二年的院校給出了答案——它便是完成 "華麗轉(zhuǎn)身" 的深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)。從高職院校到職業(yè)本科的跨越，不僅是校名的更迭，更是中國職業(yè)教育向 "類型教育" 縱深發(fā)展的生動縮影。

作為第一所以優(yōu)質(zhì)“雙高”學(xué)校為基礎(chǔ)設(shè)置的本科層次職業(yè)學(xué)校，深職大的 "底氣" 源自三十二年如一日的深耕細(xì)作。建校至今培養(yǎng)的20萬余名技術(shù)技能人才，猶如撒向產(chǎn)業(yè)一線的 "火種"，在電子信息、智能制造等領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。

學(xué)校以 "產(chǎn)業(yè)需求" 為羅盤，精準(zhǔn)對接深圳 "20+8" 產(chǎn)業(yè)集群，緊跟深圳重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)布局建立15個專業(yè)群，與華為、騰訊等龍頭企業(yè)共建行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在 5G 通信、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等前沿領(lǐng)域突破關(guān)鍵技術(shù)瓶頸。

在人們固有印象中，職業(yè)教育或許與科研創(chuàng)新存在距離，但深職大卻打破了這一偏見。1600余名專任教師組成的 "夢之隊(duì)"，38 個省部級科研平臺構(gòu)筑的創(chuàng)新高地，323項(xiàng)省部級及以上科研項(xiàng)目凝結(jié)的智慧結(jié)晶，以及 668 件國家發(fā)明專利彰顯的轉(zhuǎn)化能力，勾勒出一幅 "立地頂天" 的科研圖景。當(dāng)聯(lián)合國教科文組織將 "職業(yè)技術(shù)教育數(shù)字化" 教席授予這所院校，成為我國第一個職業(yè)教育類教席、全球唯一設(shè)置在高職院校的教科文組織教席時，職業(yè)本科教育的科研天花板正在被不斷突破。

畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持高位、平均起薪超過全國本科生平均水平，印證著市場對深職學(xué)子的高度認(rèn)可。更令人矚目的是，學(xué)校孕育的創(chuàng)新基因——學(xué)生在 “互聯(lián)網(wǎng) +”“挑戰(zhàn)杯” 等賽事中屢獲佳績，在中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（原中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽）國賽中累計(jì)獲獎牌37枚，其中金牌15枚，金牌數(shù)、獎牌數(shù)均位居全國職業(yè)院校第一位。不少創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目從實(shí)訓(xùn)室走向孵化器，成長為大灣區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)的新生力量。

當(dāng)其他畢業(yè)生還在簡歷海洋中浮沉，深職大學(xué)子已憑借扎實(shí)的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)與復(fù)合能力，在比亞迪的研發(fā)車間、騰訊的技術(shù)中臺、大疆的智能制造線占據(jù)一席之地，用雙手詮釋著 “技能改變命運(yùn)” 的時代內(nèi)涵。

站在粵港澳大灣區(qū)的潮頭，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)如同產(chǎn)業(yè)與教育共生共長的鮮活樣本 —— 它以職業(yè)本科教育的匠心，將學(xué)生的職業(yè)理想雕琢成可觸摸的現(xiàn)實(shí)；以與城市同呼吸的擔(dān)當(dāng)，在產(chǎn)業(yè)升級的藍(lán)圖上刻下職業(yè)本科教育的印記。

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