中高考沖刺階段臨近，孩子注意力分散、焦慮等狀況令家長憂心不已。為幫助孩子以良好身心狀態(tài)應(yīng)對學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)、為讓西南患兒就近享受優(yōu)質(zhì)醫(yī)療，五華云一兒童醫(yī)院特邀原首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院兒科專家劉永翼教授，于5月31日-6月1日蒞臨昆明開展聯(lián)合會診，用專業(yè)診療為孩子掃清學(xué)習(xí)障礙，助力從容應(yīng)考。

權(quán)威專家坐診，破解兒童發(fā)育行為難題

劉永翼教授是兒科領(lǐng)域的權(quán)威專家，擁有20余年三甲醫(yī)院臨床經(jīng)驗，曾擔(dān)任首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院兒童發(fā)育行為科主任，現(xiàn)為中國藥物濫用防治協(xié)會青年專家委員會委員。其深耕兒童精神醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，對兒童期精神疾病，如精神分裂癥、雙相情感障礙、抑郁癥、多動癥、抽動癥、孤獨癥等的診斷和治療積累了豐富的臨床經(jīng)驗，尤其在復(fù)雜病例的多學(xué)科綜合治療方面具有深厚造詣。2008年汶川地震期間，劉永翼教授曾受北京市衛(wèi)生局派遣赴災(zāi)區(qū)開展心理援助，其專業(yè)能力與社會責(zé)任感廣受贊譽。

京滇醫(yī)療協(xié)作，多學(xué)科聯(lián)合會診

此次坐診期間，將采用“多對一”診療模式，劉永翼教授聯(lián)合云一兒童醫(yī)院本地專家團(tuán)隊，結(jié)合國際前沿的“ICF三級康復(fù)體系”，為每位患兒制定涵蓋醫(yī)學(xué)評估、行為干預(yù)、家庭指導(dǎo)的個性化方案，針對不同階段學(xué)習(xí)困擾精準(zhǔn)施策：

①小齡兒童：聚焦語言發(fā)育遲緩、社交障礙、行為異常，早期篩查干預(yù)奠定基礎(chǔ)；

②學(xué)齡期：解決多動癥專注力缺失、抽動癥干擾課堂、發(fā)育遲緩阻礙理解等生理層面學(xué)習(xí)障礙；

③升學(xué)階段：結(jié)合考前心理，從神經(jīng)生物學(xué)、行為學(xué)、心理學(xué)多維度剖析學(xué)習(xí)表現(xiàn)根源，同步干預(yù)生理與心理問題。

會診過程中，專家團(tuán)隊將根據(jù)每位患兒定制的個體化診療方案，助力孩子改善癥狀、提升專注力與學(xué)習(xí)效能，為家長提供科學(xué)的家庭學(xué)習(xí)輔助策略、考前心理疏導(dǎo)技巧，助力孩子在關(guān)鍵考試中平穩(wěn)發(fā)揮。

多學(xué)科聯(lián)合會診范圍

注意力不集中、感統(tǒng)失調(diào)、學(xué)習(xí)困難、多動、作業(yè)拖拉、記憶力差、厭學(xué)；生長發(fā)育遲緩、性早熟、矮小、肥胖；抽動（眨眼、吸鼻、搖頭等）；語言發(fā)育落后、社交障礙；遺尿、尿頻；厭學(xué)、暴躁、焦慮、抑郁等心理行為問題。

打造西南兒童健康高地，助力萬千家庭

“健康一個孩子，幸福一個家庭。”云一兒童醫(yī)院始終秉持這一宗旨。此次劉永翼教授的坐診活動，正是醫(yī)院踐行社會責(zé)任、守護(hù)兒童成長的生動體現(xiàn)。未來，醫(yī)院將繼續(xù)深化協(xié)作，以專業(yè)與愛心筑牢兒童健康防線，為萬千家庭帶來希望與溫暖。

醫(yī)院提醒，此次坐診號源有限，建議家長提前準(zhǔn)備患兒病歷、檢查報告等資料，以便專家快速精準(zhǔn)評估病情。