你的孩子如果一旦只能上個二本，就別讓我給你推薦學校了，其實都差不多。這可不是我說的，而是各大用人單位的看法。在各大用人單位眼里，二本都一個樣。一本二本本身沒有官方明確界定，像 985 有 39 所，211 有 115 所，雙一流有 147 所，可一本和二本沒有特別清晰的劃分。

要是非說有區別，可能就是所謂的分數線，老高考省份叫一本線，新高考省份叫特批線，分數線以上的學校就叫一本，這邏輯大家能明白吧？

所以二本在用人單位眼里沒差別。你看，就拿四川來說，你問我樂山師范學院和內江師范學院哪個好，我告訴你，都一樣。在用人單位眼里也都一樣，說白了區別就在于你更想讓孩子在內江上大學，還是在樂山上學，就這么點兒不同。

所以我講，如果孩子成績在二本左右，這時候院校層次就不在您的考慮范圍內了。有人問我二本學校有沒有好推薦，我能很堅決地說，沒有，都一樣。考公考編、央國企校招進企業，都一樣，你孩子這學歷在用人單位眼里就是同一個等級。所以學校這因素不用考慮了，那你該考慮啥？城市，城市變成首要因素，專業因素也要排在城市因素之后。

給你舉個實際情況，你設身處地想想，如果咱家孩子成績達到二本分數線，既可以選經濟發達城市的民辦二本，又能選偏遠、經濟相對落后地區的公辦二本，你怎么選？

要是我，會毫不猶豫選經濟發達地區的民辦二本，如果學費實在接受不了，壓力太大，可以放棄，否則一定選發達地區的民辦二本，因為有更多就業機會。很多人可能還想在小城市找機會，醒醒吧，如果真有，大家還會背井離鄉嗎？就是因為真沒機會。

我之前跟一位家長說過一段話，可能有點極端。如果孩子只能上二本，實際上未來就業很多機會和上不上這所學校沒太大關系。當然，有一種情況另當別論，你家里有足夠人脈和資源能幫孩子安排工作。但對大多數情況來說，孩子將來能找到的工作，即便不上大學，一樣能找到。

這話很扎心，我知道很多家長不愿意聽，也不認同我這觀點，這不就等于把過去投入的時間、精力、金錢全否定了嗎？咱們直接看客觀事實，你說孩子至少是個本科，那咱們看看這本科學歷能給他爭取到啥機會？

公務員國考招錄筆試 1:70，也就是 1.5%的比例，公務員省考，各省平均比例 1:50，2%。再說考研，那就更不好意思了，很多學校有第一學歷歧視，成功上岸幾率在 5%左右。這就意味著 90%的孩子最后都得找工作。如果不是靠家里人脈，就是自己找工作。說完這些，你想想，他找的工作和上的大學有關系嗎？事實很殘酷，可就是這樣。不過很多家長不愿意承認這點。

的確有很多二本院校的孩子畢業后發展不錯，出人頭地，可我告訴你那是因為孩子本身優秀，自己開竅了。說白了，有沒有本科學歷他都能成功。你仔細想想，是不是這么回事？而且，如果你關注過官方公布的就業數據，就會發現目前就業率最低的就是二本學歷，專科的就業都比二本好。所以單論就業，中國很多專科學校的就業出路比二本好多了，二本就沒出路嗎？

出路少，幾乎沒有。所以這就是我為啥反復跟你說，有能力一定讓孩子上好大學，這才是根本原因。