我覺得應該和他像朋友相同相處，多聊天，多交流交流，多從孩子的角度動身考慮問題，這樣的交流方法才是正確的方法。

家長如何與初中孩子交流和溝通

1、運用簡單明了的語言。防止運用過于復雜或專業化的詞匯和語法，盡或許運用他們能夠了解的詞匯和句子結構，以便讓他們更好地了解你想表達的意思。

2、建立杰出的互動氛圍。初中生一般對交流和互動比較感興趣，因此在交流過程中，能夠采用一些互動性強的方法，如提出問題、展開小組討論、分享經歷等，以激發他們的興趣和活躍性。

3、給予活躍的反應和鼓舞。初中生一般比較在意自己的表現和成就，因此在交流過程中，能夠給予他們活躍的反應和鼓舞，讓他們感受到被認可和尊重。

4、運用視覺化手法。初中生一般比較喜愛視覺化的體現形式，因此在交流過程中，能夠運用圖片、圖表等視覺化手法，以協助他們更好地了解和回憶所學的內容。

5、傾聽和尊重他們的觀念。初中生的思維和觀念或許與成人不同，因此在交流過程中，應該傾聽他們的觀念和想法，尊重他們的意見，以便與他們建立杰出的交流關系。

家長和孩子交流有哪些常見的誤區

誤區一：多說教，少傾聽

許多家長和孩子攀談時，只管自己“各抒己見”，這其實是在堵塞孩子的耳朵或讓他們閉嘴，發展下去就演化成為最常見的錯誤——說教。時間一長，孩子渴望交流的希望便會被壓抑住。

誤區二：喜愛運用強硬的措辭

許多家長總是難以忘掉自己“教育者”的角色，以至于和孩子交流時總是難以堅持安靜，“你要”“你應該”“你不能”等詞語常常掛在嘴邊，結果是家長談得越多，就越或許說一些不應說的話，這樣，孩子就逐漸失去了與家長交流的希望。

誤區三：不給孩子解釋的機會

許多家長往往不明白“孩子的觀念往往與大人是不同的”這個道理，所以和孩子攀談時缺少滿足的耐性，他們往往在未聽完孩子的話就發火，或許把孩子對某事的態度或觀點說成是小題大做，這樣，得不到了解的孩子就很難對父母的苦心加以了解。

誤區四：不明白掌握機遇

許多家長不明白得掌握和孩子攀談的機遇，例如，當孩子專注地做一件事的時分，家長就插進去翻開話匣子，或許孩子剛受了批評，心情還未安靜，家長就想“趁熱打鐵”去與孩子交流等，這樣的結果，只會導致孩子的抗拒和不滿。