培僑信義學校的成立，是深港兩地政府支持與促進的結果，也是深港教育合作向前邁進的一大步。培僑信義學校與深港共同成長，并為兩地教育模式的創新探索提供了寶貴的經驗。我們堅信，隨著香港進一步融入粵港澳大灣區，深港之間的聯系將愈加緊密，教育領域的深度合作也將為青少年提供更廣闊的成長舞臺。

李培埡

香港人，深圳市第七屆政協委員，深圳香港培僑書院龍華信義學校校董，香港富保有限公司董事局香港信義集團國際控股有限公司執行董事，香港深圳青年總會主席，香港九龍樂善堂第一副主席。

壹

2021年，深圳香港培僑書院龍華信義學校正式開學，成為全國第一所兼具內地課程、香港課程及國際課程的國際化寄宿制學校。

與深圳共成長共進步

我的祖籍是福建泉州，父親李賢義在20世紀80年代赴香港工作，后來隨著改革開放的春風回到內地，在深圳開始創業，并成立了信義集團，專注于玻璃生產。

信義集團在深港兩地都有公司，這也賦予了我“雙城生活”的獨特體驗。我在香港度過了我的孩童時期。上學時，我工作日待在香港，周末就回到深圳的家中。

這么多年來，深圳的變化在我眼前如同一場日新月異的變革。

我記得小時候，每次往返深圳，都要跨過羅湖橋，乘火車至少要花費一兩個小時；如今，高鐵15分鐘便可到達。那時，若想在深圳吃麥當勞，我得從橫崗的家中驅車前往東門；而今天，隨便走幾步，就能在街角找到一家麥當勞，城市的便利與繁華觸手可及。

那時，我們一群朋友常去家附近的農場摘橘子，跑到水塔游泳、去魚塘釣魚。現在，那片我們釣魚的魚塘已經建設成為大運中心城。曾經綠意盎然的香蜜湖度假村，也被現代的住宅區取而代之。每一寸土地的變遷，都是深圳飛速發展的見證。

深圳的節奏，就像這座城市的土地一樣，不斷在變化中前行。無論是生活和工作，大家都爭分奪秒，“時間就是金錢”的理念流淌在每個深圳人的血液里。

我的父親深知知識的力量，常告誡我們要珍惜每一分每一秒的學習時光。他的教誨深深植根于我心，也成為我后來一路前行的動力。在墨爾本大學畢業，進入職場后，我沒有停止學習的腳步，進修了企業管理課程、校董課程、校監課程，只要有時間我都想爭取學習、了解不同行業的發展。可以說，我與深圳一起在時光中成長、蛻變，彼此見證著對方的進步與飛躍。

創辦一所深港融合的特色學校

我的父親是教育的堅守者，幾十年來，他親眼見證了深圳經濟特區的飛速發展，并始終堅持通過捐資助學來貢獻自己的力量。這份情懷深深影響了我，讓我在追求事業的道路上，也沒有忘記對教育的那份執著與熱愛。

近幾年，粵港澳大灣區融合發展不斷加速，跨城生活已成為許多人的選擇。我們認識不少來深圳工作的香港人，發現他們因為交通等種種原因，無法和家人團聚，很多人錯過了孩子成長的重要階段。這種遺憾讓我們感觸很深，我們開始思考，能否在深圳建一所深港融合的學校，為這些家庭提供一個新的選擇？

恰逢香港培僑書院有意在深圳開設分校，作為這所學校的家長，我對它有著深刻的了解。培僑書院是香港培僑教育機構旗下的標桿學校，而培僑教育機構也是香港最具代表性的愛國辦學團體之一，70多年間培養了大批為祖國貢獻力量的優秀人才。

看到培僑教育機構的理念與我們心中的愿景不謀而合，信義集團與培僑教育機構迅速達成共識，并在香港市政府、深圳市及龍華區政府的大力支持下，聯合創辦了深圳香港培僑書院龍華信義學校（以下簡稱“培僑信義學校”）。

在粵港澳大灣區的高效溝通機制下，學校從簽約到建成開學僅用了208天——2021年2月項目簽約啟動，同年9月6日，培僑信義學校正式開學，成為全國第一所兼具內地課程、香港課程及國際課程的國際化寄宿制學校，也是內地第一所從幼兒園到高中的16年一貫制港人子弟學校。

對我而言，這所學校不僅僅是一個教育項目，它更是我心中“夢想學校”的實現。無論是硬件還是軟件，我們都力求做到最好，將所有對教育的熱忱與期望投入其中。我希望，這所學校不僅能解決深港家庭的現實需求，也能為孩子們創造一個更廣闊的未來。

貳

近年來，培僑信義學校多次承辦了深港校長論壇、深港學校師生來訪等交流活動，許多來賓參觀后紛紛感嘆：“這真的是中小學嗎？簡直是大學標準，甚至超過了一些大學！”

應對兩地差異帶來的考驗

然而，這所“吃螃蟹”的學校真正運營起來，我才發現深港兩地差異所帶來的挑戰。

在管理方面，香港的學校強調計劃性和規則性，學校校歷提前一年制定，此后嚴格執行。

香港學校與家長的聯系并不是通過微信群，而是使用專門的App、郵件和辦公電話。深圳很多學校會通過微信群跟家長聯系溝通。但我們認為，微信群里充滿大量的信息，這樣的溝通方式不僅讓信息變得冗雜，也容易讓人感到疲憊和困惑。

因此，我們選擇沿用香港學校的辦法，確保信息傳遞清晰、簡潔，避免過多無關的干擾。

在教學方面，香港的培僑書院沒有午睡時間，而內地學校普遍都有午睡。剛開始招聘內地教師時，許多老師對這一點不理解，也難以適應。為了平衡兩地的差異，我們做了一些調整：午睡時間開放教師宿舍，讓午睡成為可選項。

香港和內地的稅制差異，也成了我們在招聘和管理中的一大難題。香港的稅制是個人所得稅15％封頂，而內地的個人所得稅是根據收入調整，加上社保、公積金的扣除，實際到手收入可能低于預期。更細致的差異還體現在日常生活中，例如香港的微信和支付寶與內地版本不兼容，支付方式也有所不同，等等。

為了留住人才，我們將部分問題反映給深圳市政府，政府給予我們很多支持，比如對符合條件的港籍教師，將納入深圳高端人才計劃，以減輕部分稅收負擔；深圳龍華區教育局不僅為我校13位優秀教師提供區教育局特聘崗位，幫助我們留下人才，還給符合條件的教師、家長發放補貼，為學生提供少兒醫保和防疫針接種等。同時，深圳市政協“身邊事好商量”幫助解決我們學校周邊交通優化問題。這些都極大地改善了我們學校的辦學條件。

深港教育特色有機結合

在兩地政府扶持下成長起來的培僑信義學校，充分融合了深港兩地的教育特色。

培僑信義學校的總校長、校監與香港培僑書院保持一致，由總校長、校長、執行校長、副校長、助理校長等組成校長室，分別負責內地課程、香港課程及國際課程的管理。

為確保學生畢業后能無縫銜接香港教育體系，培僑信義學校引入了香港的香港中學文憑考試（HKDSE）課程，并成為內地首批、深圳首個且唯一的HKDSE考場。香港課程內容按照香港教育局的課程框架和課程目標而設，使用香港本土教材，并主要由香港教師教學（約80%教師來自香港），為學生提供完整的香港教育體驗。

香港和內地的教育體制不同，教育方法也各有特色。例如，香港在英語教育方面做得相對成熟，而內地的教育在語文、數學、德育和體育等方面表現尤為突出。因此，我們希望將兩地教育的精華結合起來，提供給學生最全面的學習體驗。

舉個例子，我們學校香港課程有一門科目——“中華文化與品德”，這在香港的其他學校是沒有的。我們結合內地德育學科的精華，設計了這門課程，為學生提供更深厚的文化底蘊和品德教育。

同時，深圳的體育課程要求每天一節，我們也深信運動對學生的身心發展至關重要。因此，培僑信義學校的體育課比許多港校更為豐富多樣。

由于香港土地資源緊張，許多學校的體育場館非常有限。我在香港求學時，學校只有一個操場和一個籃球場，如果要使用專業運動場地，常常需要在全港尋找場地，并進行預約。而培僑信義學校得天獨厚的校園環境為我們提供了更廣闊的運動空間。學校占地面積4.5萬平方米，總建筑面積18萬平方米，配備了400米標準跑道、符合FIFA標準的足球場，以及擁有籃球館、網球場、恒溫游泳池、3000人大禮堂、攀巖墻等設施的綜合文體中心，學生可以在校園內參加各種專業的文體項目。

近年來，培僑信義學校多次承辦了深港校長論壇、深港學校師生來訪等交流活動，許多來賓參觀后紛紛感嘆：“這真的是中小學嗎？簡直是大學標準，甚至超過了一些大學！”

除了卓越的體育設施，學校還為學生提供了豐富的課外活動。校園內設有校園電視臺、800人劇場、400人劇場、演講廳、雙層圖書館、烹飪課室、音樂舞蹈室、樂器練習房等，學生可以在這些設施中發展興趣，拓寬個人視野。同時，學校不定期組織多元化的校內外活動，如研學團、深港跨文化交流活動，帶領學生走出課堂，走向更廣闊的世界，體驗不同地區的風土人情。

叁

我深信，這所學校會培養出越來越多的棟梁之材，成為深港教育合作的一個樣板。

為港籍學生提供在深圳就讀的機會

盡管培僑信義學校建校時間不長，但它已經贏得了眾多家長的贊譽和支持。

記得在學校第一次家長會結束后，我在校園里散步，偶遇一位家長，他激動地與我分享他的經歷。這位家長在深圳工作，之前孩子一直在香港就讀，兩地分隔讓他鮮有機會參與孩子的教育生活。直到孩子轉學到我們學校，他才第一次親身參加了孩子的家長會。

他的孩子在轉入培僑信義學校之前，并非班級中的佼佼者。然而在這里，家人的陪伴和老師們的悉心指導使他逐漸建立了自信，成績顯著提升。最終，他憑借優異的成績獲得了香港大學的獎學金錄取。為此，學校特別嘉獎了他10萬元作為鼓勵。

聽到這個故事，我感到無比欣慰。這正是我們辦學的初心：為港籍學生提供在深圳就讀的機會，解決他們與家人分隔的困境，助力每一位學生成長為更加優秀的人才。

首屆畢業生成績超越全港平均水平

2024年7月，香港中學文憑考試放榜，培僑信義學校的第一屆考生交出了令人驕傲的成績單。80%的考生在核心科目中取得了332A及以上的成績（香港本科錄取的基本要求之一），遠超全港學校的平均成績，約70%有香港升學意愿的考生獲香港大學、香港中文大學、香港科技大學錄取。更值得一提的是，有一位學生通過“學校推薦直接錄取計劃”獲香港大學免試錄取，有兩位學生獲“香港大學理學院青年科學家計劃”提前錄取。

在學校首屆畢業典禮上，全國政協副主席、香港特別行政區第四任行政長官梁振英，以及中聯辦、深港兩地政府相關部門領導和嘉賓出席活動，梁振英作為主禮嘉賓，為學生頒發畢業證書。有位家長激動地說：“我的孩子剛中學畢業就可以和梁主席握手，這是一次多么寶貴的機會！”

這讓我深刻感受到深港兩地政府對這所新成立學校的重視和支持。未來有許多可能性，我深信，這所學校會培養出越來越多的棟梁之材，成為深港教育合作的一個樣板。我們的學生，將會在這個廣闊的舞臺上，創造屬于自己的輝煌。

肆

培僑信義學校的成立，是深港兩地政府支持與促進的結果，也是深港教育合作向前邁進的一大步。

加強深港青年交流

推動兩地教育合作

深港教育合作，不僅是將香港的教育理念帶入深圳，更深化了深港青年的交流與互動。

作為香港深圳青年總會主席，我有幸參與并推動了多項深港青年交流活動，其中一個重要的活動就是香港禁毒領袖學院的暑期訓練營。每年，100名香港的中學生和大學生會成為香港禁毒領袖學院的學員，并通過暑期訓練營來到深圳。在這里，他們不僅與深圳青年就兩地禁毒工作進行深入交流，還參觀戒毒所，了解內地的禁毒措施和制度等。在禁毒領袖學院的畢業典禮上，香港明星劉德華會親自為這些校園禁毒大使頒獎，許多學生和老師都爭相合影，現場氣氛熱烈。

同時，我牽頭推動了培僑信義學校與香港教育大學合作，推出“粵港澳大灣區學校體驗先導計劃”，讓香港青年教師來我們學校進行教學實習。通過這個計劃，香港青年不僅能更好地了解內地的教育制度，也為未來融入灣區發展打下基礎。許多香港的學生來實習后都表示，深圳的生活成本相對香港較低，且工作機會豐富，是職業發展的理想之地。

作為深圳市政協委員，我積極促進深港人才交流，并出謀劃策。2024年，我提出了一項提案，建議深圳市借鑒廣州南沙區的做法，免征港澳居民超出港澳賦稅部分的個人所得稅。若這一政策得以實施，不僅能增強培僑信義學校香港教師團隊的穩定性，還能吸引更多優秀人才加入我們的教育事業。對于深圳而言，這無疑將留住香港的高端人才，推動深港在各領域的深度合作，助力香港更好地融入大灣區。

在培僑信義學校項目簽約暨啟動儀式上，時任香港特別行政區行政長官林鄭月娥高度評價了這所學校，稱其是粵港澳大灣區教育服務發展的一個里程碑，也是深港合作意義重大的民生項目。

我們深感榮幸，更心懷感激。培僑信義學校的成立，是深港兩地政府支持與促進的結果，也是深港教育合作向前邁進的一大步。培僑信義學校與深港共同成長，并為兩地教育模式的創新探索積累了一定經驗。我堅信隨著香港進一步融入大灣區，深港之間的聯系將愈加緊密，教育領域的深度合作也將為青少年提供更廣闊的成長舞臺。

口述時間

2024年10月30日

口述地點

深圳香港培僑書院龍華信義學校

本期采寫

深圳晚報記者 唐文雋 實習生 吳藝銘