大象新聞記者 徐超 通訊員 陸靜/文圖

近日，在第六屆鄭州市中小學美術學科校本課程觀摩展示活動上，鄭州高新區“畫筆繪崢嶸，鏡頭傳薪火”微電影課程成果驚艷亮相。據悉，該課程是自《義務教育藝術課程標準（2022年版）》頒布以來，鄭州市首個微電影課程成果展區。

本課程是鄭州高新區特色品牌，本次展覽由鄭州中學附屬小學、鄭州市第五十八中學、鄭州楓楊外國語學校等領軍基地校共同打造，在區域“研讀-運用-演展-宣講-創造”浸潤式微電影實踐路徑的指導下，展示中小學生在微電影課程中的實踐成果，用視覺元素展現學生風貌，用鏡頭語言踐行紅色教育，成為展會的焦點。

在L型沉浸式展區中，附小講解員以主題墻為起點，向參觀者系統展示和介紹了區域微電影實踐路徑及學生創作現場。展臺上錯落陳列著省市級榮譽證書及獎杯、微電影創作教師指南及學生實踐手冊、《鄭中附小蒙太奇微電影工坊全集》師生共創《微電影創作指南》等。展區中AI數字人講解員“新新”也與觀眾們見面，形成未來與現代的隔空對話。

高新區系列微電影的亮點--《附小王二小翻拍劇》在展播區隆重推出，特別設計的1米高黑板印刷墻以電影分鏡形式呈現課程理念，而附小學生原創的《少年英雄王二小》翻拍作品創作立體手稿，更是將紅色基因傳承具象化——五年級學生通過多稿分鏡草圖、數條拍攝素材，以顫抖的手部特寫、垃圾袋爆破模擬槍聲等細節設計，讓歷史場景迸發新時代感染力。

展區中央的“創造空間”集中呈現附小特色亮點。透明傘面動態繪畫裝置吸引眾多目光，學生將電影場景繪制于傘面，旋轉間呈現飛鳥振翅的靈動效果，這些作品未來將納入“校園光影長廊”巡展。在科技體驗區，高新微電影團隊研發的全息影院裝置通過裸眼3D技術還原微電影場景，搭配附小團隊自主研發的視覺暫留實驗教具，讓參觀者直觀感受電影成像原理。在后期剪輯區，附小學生們運用嫻熟的電腦微電影技術，同樣博得了觀眾的陣陣掌聲。值得一提的是，該校與鄭州市第五十八中學、鄭州楓楊外國語學校聯合開發的定格動畫拍攝系統，采用課桌三腳架+手機簡易組合，現場即可生成動態故事片段，展現基礎教育階段微電影科創的無限可能。

作為高新區首批微電影教育示范校，鄭州中學附屬小學與鄭州市第五十八中學、鄭州楓楊外國語學校形成“小學-初中”貫通培養體系。在課程成果輻射方面，我校開發的“微電影思政”數字資源庫已覆蓋校區4所學校，其“附小微電影工坊教室影棚化改造”經驗更被納入高新區微電影教育裝備標準。展會期間，附小講解團隊收獲百余條“光影寄語”，市教育局領導在簽名墻題詞“讓每個孩子都成為時代的追光者”，為區域微電影教育發展注入新動能。

此次展覽不僅是鄭州中學附屬小學微電影課程建設的里程碑，更是高新區“中小學思政一體化”和“藝術核心素養全程浸潤”改革的生動實踐。隨著區域微電影教育聯盟的深化，這種融合紅色傳承、科技賦能與跨學段協作的創新模式，正在為新時代校本課程建設貢獻“高新樣本”。