近日，2025年粵港澳學生信息科技創(chuàng)新大賽在珠海落幕。陽江技師學院、陽江市第一職業(yè)技術(shù)學校派出的六支參賽隊伍表現(xiàn)優(yōu)異，全員斬獲獎項。

據(jù)了解，本屆大賽匯聚粵港澳三地教育力量，參賽規(guī)模創(chuàng)歷史新高，吸引了全省2639所學校的18409名學生報名。經(jīng)過層層篩選，最終2088支隊伍參加比賽。

其中，陽江技師學院、陽江市第一職業(yè)技術(shù)學校學生在3D人工智能創(chuàng)新創(chuàng)意國防挑戰(zhàn)賽中，一舉包攬全省前三名，斬獲一等獎；在可編程控制空中飛行器（飛行機器人）項目中，榮獲一、二等獎。

3D人工智能創(chuàng)新創(chuàng)意國防挑戰(zhàn)項目獲獎學生 李煜圣：

參與3D創(chuàng)新創(chuàng)意國防挑戰(zhàn)，我學到了很多。不僅掌握了3D虛擬與現(xiàn)實機器的操作技能，還通過解決任務(wù)難題鍛煉了創(chuàng)新思維與問題解決能力。

可編程控制的空中飛行器（飛行機器人）項目獲獎學生 葉天成：

比賽最大的挑戰(zhàn)是無人機信號干擾，因現(xiàn)場設(shè)備密集，致使信號紊亂，引發(fā)程序中斷與圖片回傳失效。老師協(xié)助我們攻克信號干擾、編程調(diào)試難題，提供任務(wù)與設(shè)備道具，還緩解備賽壓力，指導答辯，推動項目進展。

據(jù)指導教師介紹，本次的兩個項目都是多學科融合比賽項目，學校跨專業(yè)組建完團隊，便開啟比賽任務(wù)書分析、編程實操培訓、模擬答辯強化訓練，并多次進行演練考核，前后花了兩個多月的時間進行打磨和準備。

比賽指導老師 黃立超：

比賽訓練和現(xiàn)場比賽是有一些區(qū)別的，會出現(xiàn)各種各樣的突發(fā)情況，遇到這些情況應(yīng)該如何去冷靜思考并解決，這也是我一直要求和學生要做到的一點，這次比賽他們是做到了。

接下來，學校將持續(xù)深化“競賽育人”模式，以創(chuàng)新驅(qū)動教育教學改革，為我市和粵港澳大灣區(qū)的高質(zhì)量發(fā)展輸送更多拔尖創(chuàng)新人才。

來源 | 陽江新聞

文字 | 梁曉琪

攝像 | 毛續(xù)

編輯 | 梁芷蓓

審核 | 梁劍華 梁勝

終審 | 黃劉生