這兩天，關于老師抵觸候課的問題備受熱議。尤其看到那些老師們在上課之前，每個人就站在教室門口等待學生到教室里上課，就感覺有了幾分悲哀。有的老師已經白發蒼蒼，有的老師一臉莊重，有的老師手里邊還帶著上課用的教材教具。

他們站在那里，就像是等待領導檢閱的軍士一般。

老師們為什么如此反對候課，如此抵觸候課？其實跟自己身份的認知有很大關系。

首先，領導讓老師候課，是因為領導不信任這些老師們。

前兩天出了一個新聞，說一所高校，因為老師遲到了一分鐘，被認定為教學事故。

網上對這件事情的爭議也比較多，有的人說一分鐘無所謂，有的人說這一分鐘說明老師對學生不夠熱愛，師德有缺陷。

領導們可能就是不相信自己的員工，不相信自己的老師，不認為自己的老師有那么高的覺悟，所以為了確保課堂教學效率，讓這些老師們全部都在沒有上課之前，到教室門口去等著上課。

而對于老師來講，課間10分鐘真的很緊張，連喘口氣的功夫都沒有。因為有的老師一上午都連著有課，課間本來能夠到辦公室稍微休息幾分鐘，上個廁所，喝口水，緩一緩，但現在沒有了這樣的機會。

不被領導信任，老師們的心情也會很差。

其次，在教室門口候課，意味著老師不被學生尊重

老師跟學生是有著天然的鴻溝的，老師的身份權威擺在那里，學生應該就是被管理、教書育人的對象。

一般什么情況下，一個人才會站在教室門口等著上課？一般情況下都是被罰站的時候。

在學生的視野當中，正常的學生都會在自己的座位上端正坐好，等待老師來上課，然后齊聲喊老師好，這才能開始一節課。

但現在上課之前，老師先在教室門口站著候課，就像是被校領導罰站一般。而此時在教室里的學生們可能會議論紛紛，心里猜測著，老師是不是犯了什么錯了，或者之前做的不太好啊，才會被罰站啊。

學生會對老師遭遇如此行徑，就感到很好奇，但是他們絕對不會同情老師，只會對老師更加的看不起。在上課之前先被罰站，不被學生尊重，這是理所應當的。

再次，老師站在教室門口候課，自己的身份就發生了變化

他已經不是一個教書育人的角色，而變成了一個服務者。按說老師為學生提供教育服務，好像也沒有什么問題，但問題在于，老師本身是一個教室的掌控者，是一個教師活動的主導者，但是現在卻變成了一個服務者。

尤其在中國向來尊師重道的傳統之下，老師變成了服務于學生的人，服務于家長的人，服務于領導權威的人，這種感覺讓老師心里面很難接受。

教書育人，向來老師被譽為太陽底下最光輝的職業，但是如今老師已經變成了徹頭徹尾的服務人員。這種身份的巨大變化，這種身份的巨大差異，會讓很多很多老師無法從心里面接受。

老師們抵觸候課，其實并不在于說提前到教室里拿兩分鐘，也不是說在教室門口罰站，而在于心境的變化。

不被信任，不被尊重的感覺讓老師是老師們抵觸后課的最大原因。