大班幼兒民間游戲集錦

1、荷花荷花幾時開

適合年齡：5-6歲

游戲目的：發(fā)展跳躍及躲閃的能力，知道遵守游戲規(guī)則。

游戲玩法：

1、請一幼兒扮荷花，集體游戲，提醒幼兒避免互相碰撞。

2、再次游戲 。

游戲規(guī)則：

（1）須等兒歌念完才能逃。

（2）不跑到遠離老師的地方。

游戲兒歌：

桃花桃花幾時開？一月開；

一月不開幾時開？二月開；

二月不開幾時開？三月桃花朵朵開。

2、拾棉花

適合年齡：5-6歲

游戲目的：發(fā)展跳躍及躲閃的能力，知道遵守游戲規(guī)則。

游戲玩法：

全體幼兒圍成一個大圈圈，蹲在地上。由一個小朋友圍著圓圈邊走邊說兒歌，說到找個座位坐下吧！被坐的小朋友問，坐著的小朋友答。說完了一個跑一個追，跑著的回到追的位置上去。游戲重新開始。

游戲兒歌：

拾、拾、拾棉花，拾到天黑害了怕。找個座位坐下吧！

幼兒問：“你是干啥的？

答：我是走路的。

那我怎么聽到你的肚子里咕嚕咕嚕響，吃了個水餃、打了個碗。你跑我就攆。

3、曲線走

適合年齡：5-6歲

游戲目的：發(fā)展幼兒曲線走的能力。

游戲準備：

把四、五個呼啦圈平放在地上，呼啦圈之間留一小段距離，相互連成一條直線。布娃娃一個。

游戲玩法：

游戲開始，讓幼兒抱住布娃娃，從第一個呼啦圈的右邊走到第二個呼啦圈左邊，依次繼續(xù)前進，直至最后一個呼啦圈，順勢再轉回來走到第一個呼啦圈。

4、 夾包射門

適合年齡：5-6歲

游戲目的：發(fā)展幼兒的下肢力量和身體協調性。

游戲準備：在場地上畫一條起射線，然后在前方適當距離豎放一個呼啦圈，呼啦圈與起射線處在平行位置。

游戲玩法：游戲開始，幼兒兩腳夾住一個沙包，向前跳動。跳至起射線時，兩腳將沙包向呼啦圈中央甩過去，看看能否射進門。

5、青蛙跳跳

適合年齡: 5-6歲

游戲目的：練習幼兒的雙腳向前行進跳。

游戲準備：

在場地上畫一條起跳線，距起跳線一米處平放一個呼啦圈，并每隔一米都平放一個呼啦圈（共5個左右）。

游戲玩法：

游戲開始，幼兒用雙腳（或單腳）向前行跳進第一個呼啦圈中央后，再向前看跳，用同樣的方法跳過第二個、第三個等直至最后一個呼啦圈。

游戲規(guī)則：

上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一個一個緊靠，擺成直線，幼兒從每個呼啦圈的中央連續(xù)行進跳。

6、鯉魚跳龍門

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

發(fā)展幼兒四肢的力量及靈活性。

游戲準備：

把若干個呼啦圈放在地上，呼啦圈之間相距1、5米，成為一個個龍門。

游戲玩法：

游戲開始，幼兒下蹲，兩臂從呼啦圈中央伸出，兩手向前遠離跳，雙手著地瞬間，兩腳蹬地、提臀收腹跳起，使兩腳落在呼啦圈前方靠近手的位置，然后用手腳向前跳動，依次跳過其它呼啦圈。

7、 投籃

適合年齡：5-6歲

游戲目的：發(fā)展幼兒投擲能力

游戲準備：用繩子把呼啦圈綁在欄桿上。

游戲玩法：

游戲開始，幼兒距離呼啦圈兩米處，拿球向呼啦圈里投擲。

8、花樣皮筋

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

1、學習跳皮筋的基本方法。

2、發(fā)展幼兒彈跳力，增強腿部肌肉力量。

3、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

游戲準備：

長皮筋和短皮筋若干；音樂。

游戲玩法：

1、雙腳跳：兩名幼兒撐繩，其他幼兒依次跟著節(jié)奏兒歌雙腳在里面輪流跳。

2、單腳跳：三名幼兒把皮筋變成三角形，其他幼兒依次跟著音樂節(jié)奏單腳輪流跳。

3、繞花跳多名幼兒把皮筋變成多角形，每兩名幼兒一小組繞花、轉圈跳。

9、跳竹竿

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

1、學習跳竹竿的基本方法。

2、訓練幼兒的節(jié)奏感。

3、隨音樂節(jié)奏并變換動作跳，訓練幼兒動作的靈敏性。

4、發(fā)展幼兒的相互協作能力。

游戲準備：

長竹竿10根，音樂《啊哩哩》。

游戲玩法：

1、幼兒分為兩隊。一隊幼兒兩人一組手執(zhí)竹竿并列排為兩排，根據音樂有節(jié)奏地敲打竹竿。另一隊幼兒在竹竿中間來回跳。

2、隨音樂變換竹竿的造型，幼兒在竹竿中間變換動作輪流跳。

10、好玩的繩子

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

1、練習繩的多種跳法，學習用繩做各種游戲。

2、發(fā)展跳躍及躲閃的能力，知道遵守游戲規(guī)則。

游戲準備：

跳繩若干，小紅旗，音樂。

游戲玩法：

一、熱身運動：

1、臂上繞繩；

2、原地跨跳。

二、自由玩繩

（踩蛇頭、卷蝸牛、雙人跳、擺圖形、帶人跳等）

三、繩的多種跳法

（雙腳跳、單腳跳、跑跳、蹲跳、倒跳等）

四、繩的多種游戲（幼兒分為兩組）

1、跳進去跳出來。

兩個幼兒分別拉住繩的兩端搖動繩子，其余幼兒依次從繩中跳進跳出，先跳完一組為勝。

2、踩繩競跳

幼兒雙腳踩著繩子，雙手緊拿繩頭向前跳，繞過障礙物跳回，另一名幼兒開始，先跳完一組為勝。

3、鉆山洞

若干幼兒兩兩拉繩作為山洞，其余幼兒依次鉆過山洞，與拉繩幼兒換位玩。先鉆完一組為勝。

4、網小魚

兩名幼兒分別拉著一根繩子的兩頭，跑去圍住其他幼兒，先圍完的一組為勝。

11、滾輪胎活動

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

1、發(fā)展幼兒的平衡能力。

2、提高幼兒手腳的協調配合能力。

3、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

游戲準備：

自制的小樹若干、輪胎、獨輪小車。

游戲玩法：

將幼兒分成兩組，兩兩比賽進行此活動，幼兒先推著獨輪車繞著小樹走，到最前面幼兒將小車放下，換輪胎再繞樹回來，將輪胎傳給下一個小朋友，看哪組小朋友最先賽完，就為勝。

游戲規(guī)則：

1、車和輪胎在賽中不要碰到樹；

2、樹與樹中的間隔是可以根據情況進行調解的；

3、上一個小朋友與下一個小朋友傳遞時，要以擊手為先；

4、獲勝隊到終點后最快速度將手舉起示意為勝了。

12、毛毛蟲

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

1、培養(yǎng)幼兒的合作意識及能力。

2、發(fā)展幼兒蹲著前行的協調能力。

游戲準備：

兩個弓形門，毛毛蟲頭飾，梅花樁。

游戲玩法：

將梅花樁平行的擺兩豎排，兩個弓形門間隔一段放一個，幼兒站成一豎排蹲下，每個人雙手拉住前一個小朋友的衣服，第一名幼兒頭戴毛毛蟲頭飾，大家一起前行，先雙腳踩過小橋（一只腳踩一個梅花樁，兩只腳交錯踩梅花樁），過山洞（過弓形門）。

游戲規(guī)則：

1、大家一起合作完成任務，不能中間斷開。

2、過小橋有一定的難度，教師重點指導。

3、蹲著前行不能中間站起走。

13、輪胎玩法多

適合年齡：5-6歲

游戲目的：培養(yǎng)幼兒的運動能力和探索創(chuàng)新能力。

傳統玩法

材料準備：輪胎若干。

游戲玩法：

滾輪胎：幼兒雙手扶穩(wěn)輪胎兩側，推動輪胎向前滾動，待熟練后可由雙手滾變?yōu)閱问譂L，還可進行繞障礙滾。

創(chuàng)新玩法

材料準備：

提供布繩、大沙包、竹棍、海洋球等輔助材料，創(chuàng)新不同的游戲玩法。

游戲玩法：

1、趕小豬：輪胎豎放，幼兒手拿竹棍，趕著輪胎向前滾。

2、運小球：將海洋球裝入輪胎，雙手或單手滾動輪胎運球，看誰運得最快。

3、拉輪胎：兩人合作，將布繩或竹棍從輪胎中間穿過，分別拉住布繩或竹棍的一端帶動輪胎滾動前行，最先到達終點者獲勝。過程中，不準用手扶輪胎，如果輪胎倒地，可扶起繼續(xù)游戲。

4、運沙包：將輪胎兩兩相對，擺成一直線，兩人抬大沙包在輪胎上走。

5、跳輪胎：將輪胎呈直線或曲線側放于場地上，幼兒利用輪胎的圓洞進行雙腳跳和單腳跳。

14、斗雞（撞拐子）

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

1、激發(fā)幼兒(幼兒食品)對民間游戲的興趣。

2、訓練幼兒平衡能力。

游戲準備：

1、平坦的場地。

2、讓幼兒在場地做單腳跳的練習。

游戲玩法：

地上畫直徑為1米的圓圈，兩幼兒在中間比賽。兩人面對面單腳站立，另一腳抬起，腳跟放在“獨立腿”的大腿附近，兩臂前平舉做互相推掌或躲閃動作，迫使對方失去平衡，提屈的腿落地了或推時出了圈為失敗。

游戲規(guī)則：比賽時抬起腿不能落地，也不可任意換腿站立。

15、團團轉（抽老牛）

適合年齡： 5-6歲

游戲目的：

1、激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣。

2、訓練幼兒手、眼協調一致。

游戲準備：

1、平坦的場地。

2、每人一條繩子，陀螺。

游戲玩法：

幼兒手拿繩子用力抽向陀螺跟部，陀螺轉的時間越長越好。

游戲規(guī)則：陀螺轉起來才算成功。

16、織布機（套人）

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

1、培養(yǎng)幼兒互相團結合作的精神。

2、發(fā)展幼兒動作的協調性.。

游戲準備：

1、平坦的場地。

2、讓幼兒在場地做鉆的動作。

游戲玩法：

三個幼兒各自把雙手交叉拉好，其中兩個幼兒左手壓右手拉好，另一幼兒右手壓左手再拉另兩個人的手，互相拉好手后，先套標①的人，再套標②的人，最后套標③的人，邊套邊說歌謠。套人的兩個幼兒套完后要蹲下，被套者用腳跨出手臂。然后大家站起來套另一個人 。

游戲規(guī)則：游戲過程中不得松手，必須按規(guī)定順序動作進行。

游戲歌謠：

切切察察切切察，我是織布的小行家，

心靈手巧織布忙，白布花布堆滿架。

17、碰球

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

發(fā)展幼兒思維的敏捷性，鍛煉幼兒的快速反應能力。

游戲準備：數字卡。

游戲玩法：

1、示范講解游戲規(guī)則，老師將數字“貼在黑板上。老師報完球數后，要求幼兒碰的球數和老師報的球數合起來為9。

2、教師邊拍邊念：“嗨，嗨，我的3球碰幾球？”幼兒回答：“嗨，嗨，你的3球碰6球。”

3、可變換總數反復練習。

游戲規(guī)則：

1、數字卡可由教師指定，也可由幼兒選擇。

2、請幼兒回答時，可先集體、再小組或個別進行，教師提問的速度可越來越快。

18、轉轉拍拍

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

1、鍛煉幼兒身體的靈活性及反應能力。

2、幼兒學會轉身拍球的動作。

游戲準備：幼兒每人一個球，課前組織孩子檢查球的使用情況。

游戲玩法：

幼兒每人一球，活動開始，幼兒原地拍球五次，將身體旋轉一周后，繼續(xù)拍球五次，反復進行。

游戲規(guī)則：拍球第五次時必須高過頭頂。

19、看誰算得快

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

1、復習已學習過10以內的加減法。

2、通過速算游戲，發(fā)展幼兒思維的敏捷性。

游戲玩法：

1、請兩名幼兒參加游戲，其中一名幼兒做“挑戰(zhàn)者”與另一名幼兒比賽。其余幼兒將兩只手交叉在胸前，分別代表兩名參加游戲的幼兒。

2、游戲開始，教師口報算式，例如2+4，兩名幼兒誰先報出正確答案，誰得一分。其余幼兒將代表這名優(yōu)勝者豎起一指以計分。以此類推，先得三分者勝。

3、對決出的優(yōu)勝者給予一定的鼓勵。

游戲規(guī)則：

1、勝出的幼兒可繼續(xù)游戲，教師可再請另一名幼兒做“挑戰(zhàn)者”參與游戲。

2、比賽時，應選擇程度相當的幼兒比賽。

20、傳真不走樣

適合年齡：5-6歲

游戲目的：發(fā)展幼兒的記憶力，提高幼兒的辨音能力。

游戲準備：相隔一定距離排列的小椅子若干。

游戲玩法：

1、組織兩隊或三隊進行傳話比賽。

2、教師悄悄告訴每隊的第一個幼兒一句話，如：“今天我們要去玄武湖公園。”

3、第一個幼兒跑到第二個幼兒面前，將教師說的話悄悄地傳給他，隨后坐在第二個幼兒的椅子上。

4、第二名幼兒再跑到第三名幼兒那里傳話，以此向后，一直傳到最后一個幼兒。由最后那名幼兒將聽到的話告訴教師。

5、哪一個隊傳說既快又準確即為勝者。

21、舞龍

適合年齡：5-6歲

游戲目的：提高幼兒的反應能力和動作的靈活性。

游戲準備：用草編織成的草席。

游戲玩法：游戲中選一幼兒當“龍頭”，一幼兒為“龍尾”，其余幼兒一個接著一個地拉住前一位幼兒的后衣擺，接在“龍頭”后面做“龍身”，聽音樂“龍頭”帶著“龍身”和“龍尾”左右移動，盤旋。注意“龍身‘不要脫節(jié)。

22、斗雞

適合年齡：5-6歲

游戲目的：培養(yǎng)幼兒毅力，提高單腳戰(zhàn)立的能力。

游戲準備：選擇一快平坦的場地或草地。

游戲玩法：

兩人一組左（右）單腳站立，腿抬起，用手握住腿踝關節(jié)，游戲開始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動作，使對方失去平衡。

23、包袱、剪子和錘子

適合年齡：5-6歲

游戲目的：發(fā)展幼兒彈跳的能力。

游戲準備：平坦場地一塊。

游戲玩法：

幼兒兩人或三人一組，面對面戰(zhàn)立，游戲開始，同時用力向上跳，落地時兩腳可任意成三種姿勢：

（1）腳并攏表示“錘子”

（2）兩腳左右開立表示“包袱”

（3）兩腳前后開立表示“剪子”。

注意：包袱勝錘子，錘子勝剪子，剪子勝包袱。

24、跳竹竿

適合年齡：5-6歲

活動目的：培養(yǎng)幼兒跳躍及敏捷躲閃能力。

游戲準備：長竹竿雙數。

游戲玩法：

幼兒三人一組，兩人分別抓住竹竿兩頭有節(jié)奏的敲打地面，一幼兒在中間敏捷的跳躍、躲閃。注意腳不能被竹竿夾到。

25、拍人

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

1、通過游戲，使幼兒初步掌握雙腳立定跳的動作方法發(fā)展跳躍能力。

2、培養(yǎng)幼兒機智、勇敢等優(yōu)良品質。

游戲準備：場地上畫兩個半徑相差40厘米的同心圓圈。

游戲玩法：

大圈外的幼兒雙腳立定跳進小圈，然后轉身跑出大圈外（也可以跳進跳出）。拍人者在小圈內跑來跑去，想法派到跳進小圈內的幼兒，被拍到的幼兒退到場外。當拍到三四個幼兒時，可更換拍人者。

游戲規(guī)則：

1、必須雙腳立定跳遠。

2、只能拍跳進小圈內的幼兒。

26、老狼幾點了

適合年齡：5-6歲

游戲目的：培養(yǎng)幼兒躲閃跑的能力和反應的敏捷性。

游戲準備：老狼頭飾一個，場地一端畫一條起點線。

游戲玩法：

幼兒扮小動物，四散地站在起點線后，教師戴上頭飾，背對幼兒站在幼兒前面幾米的地方。游戲開始，“小動物”和“老狼”一同往前走，“小動物”邊走邊問：“老狼，老狼幾點了？”“老狼”回答“X點了。”然后又問：“老狼，幾點了？”“老狼”回答“X點了”。“小動物”每問一句，就要朋膽地走近“老狼”。這樣轉身往回跑，“老狼”轉身追捉“小動物”，但不能越過起點線，被捉到的“小動物”站到場外。

游戲規(guī)則：

（1）“小動物”與“老狼”應邊問答邊往前走，不能停留。

（2）“老狼”回答幾點時，不能回頭看。

（3）“老狼”回答幾點時，可以任意間隔鐘點，但不能倒書時間。

27、小羊上山

適合年齡：5-6歲

游戲目的：練習助跑跨跳。培養(yǎng)幼兒靈敏機智的良好品德。

游戲玩法：

選1～2名幼兒扮狼，站在山溝里，其余幼兒扮小羊，成一橫排站在家里，面向山坡。游戲開始，小羊念兒歌：小羊小羊要上山，不怕老狼把路攔，跑得快來跨的遠，我們團結又勇敢。念玩兒歌后，小羊上山坡跑，遇山溝要跨越過去，并躲閃老狼的攔截。若被老郎捉到退出比賽，其余小羊重新開始游戲。

游戲規(guī)則：老狼只能在溝里攔截。

28、貓和麻雀

適合年齡：5-6歲

游戲目的：練習雙腳立定跳遠。（距離不少于30CM）

游戲準備：場地布置，內圓為糧倉，角為貓的家。

游戲玩法：

一名幼兒當貓蹲在家里其余幼兒當麻雀圍在大圓圈外蹲下，老師當雀媽媽。游戲開始；媽媽說：貓睡著了，孩子們出來吃米吧！”麻雀們站起來輕輕雙腳跳向糧倉找食吃，媽媽說：“貓醒了，孩子們快回家！”貓站起來捉麻雀，小麻雀跳出外圈蹲下，被捉到的麻雀到貓家里，捉到一定數量的麻雀后游戲重新開始。

29、滾鐵環(huán)

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

1、發(fā)展幼兒的平衡能力。

2、提高幼兒手腳的協調配合能力。

3、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

游戲準備：鐵環(huán)若干，鐵鉤若干。

游戲玩法：

將幼兒分成若干組，進行以下游戲。

1、滾鐵環(huán)接力比賽，幼兒10人一組分成二隊，相距20米相向站立，進行迎面滾鐵環(huán)接力比賽；

2、迎面滾鐵環(huán)接力比賽，方法同1，但在行進路上設置了5根標志竿。

游戲規(guī)則：

滾鐵環(huán)接力比賽時，鐵鉤須搭在鐵環(huán)外沿，令鐵環(huán)垂直于地面，推動鐵環(huán)前進，若鐵環(huán)倒地，必須扶起重來。

30、打保齡球

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

1、鍛煉幼兒手臂力量及靈巧性素質。

2、提高幼兒控制力量的能力，培養(yǎng)幼兒勝不驕、敗不餒的心理素質。

游戲準備：開闊平坦場地一塊；礦泉水瓶20個，實心球10個。

游戲方法：

1、示范講解變異的保齡球的打法。

2、教師和學生一起布置場地。

3、 分組練習，看誰打得準，倒的手榴彈多。

游戲規(guī)則：

1、將5個手榴彈樹立放在一堆，離開10米的距離，單臂用實心球滾動將其擊倒。

2、不能采用拋，擲的形式。

3、不能越線擊球。

31、 蒲扇

適合年齡： 5-6歲

游戲目的：發(fā)展幼兒手腕方向控制能力，手、腦靈活性。

游戲準備：蒲扇、塑料袋。

游戲玩法：

幼兒先把塑料袋吹扎成“球”，然后自由玩蒲扇和“球”可以用蒲扇扇“球”，蒲扇托“球”，蒲扇拍“球”還可進行蒲扇排球的游戲。

32、穿大鞋

適合年齡： 5-6歲

游戲目的：發(fā)展幼兒平衡能力及互相協作的精神。

游戲準備：

用竹子或木版和寬牛筋自制的“大鞋”可讓兩至三個幼兒一起玩。

游戲玩法：

兩至三人一組，把腳穿進大鞋，幼兒必需在同一時間出同一只腳（左腳或右腳）保持身體平衡，一起努力協調地向前走。任何幼兒摔下來必需重新穿鞋，繼續(xù)前進。

33、舞龍

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

1、在兩兩合作進行舞龍游戲的基礎上，練習協調地舞“整條龍”。

2、能熟練地協調地將整條龍舞起來，并能走出一定的隊形，感受舞龍帶來的快樂。

游戲準備：自制的龍兩條，兩個繡球。

游戲玩法：

有兩條龍，幼兒分成兩組，三個小朋友為舞一條龍，一個小朋友拿繡球，舞龍的小朋友要眼睛看拿繡球的小朋友，拿繡球的小朋友要求靈活機靈，兩組看看那條龍最神氣威武了，拿繡球的小朋友可以互換角色，玩累了，可以休息。

34、踢瓦片

適合年齡：5-6歲

游戲目的：練習單腳跳，提高幼兒身體動作的協調性與靈敏性。

游戲準備：瓦片一塊。

游戲玩法：

幼兒一人或二人以上分成兩組玩。幼兒分別站在兩邊端線外，幼兒甲先將瓦片丟在甲區(qū)內，然后單腳跳進，將瓦片踢到乙區(qū)，最后單腳跳線外；幼兒乙再將瓦片丟在乙區(qū)內，然后單腳跳進，將瓦片踢到甲區(qū)，最后單腳跳線外，如果哪一方踢不進區(qū)，就算輸了。

35、跳橡皮筋

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

1、激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣,體驗合作游戲的快樂。

2、引導幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

3、鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動作的協調性與靈敏性。

游戲準備：短皮筋、長皮筋若干。

游戲玩法：

引導幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

(1)結合民間童謠《馬蓮開花》,練習單腳內外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習跳)

(2)三位幼兒子撐起根皮筋,讓幼兒自由探索皮筋的多種跳法(單腳跳、雙腳跳、雙腳交替跳、叉花跳等)。

(3)通過民間游戲“跳格子”,引導幼兒探索并練習跳皮筋多種方法。

36、跳房子

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

1、輕松自然地進行單腳跳與雙腳同時向前跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉力量，增強幼兒彈跳能力。

2．學習掌握跳房子的方法，提醒幼兒跳房子時不踩線。

3、體驗民間游戲的快樂，并能積極想辦法解決活動中遇到的困難。

游戲準備：搭房子用的管子。

游戲玩法：

1、兩人或三人一組，先將管子搭成房子的行狀，每組以石頭剪刀布看誰贏可以跳進房子里。

2、第一人開始輪流玩，先將沙包扔至第一格，然后單腳跳入第一格，再將沙包扔至第二格，單腳跳至第二格，以此類推，到第九格時，雙腳踩在第九格內，撿起沙包，單腿逐個跳回，完成游戲。

游戲規(guī)則：

跳房中，腳和沙包壓到線或沒有將沙包扔準至相應的數格內，算失誤，換另一人繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。

37、打四角

適合年齡：5-6歲

游戲目的：

1、學玩打四角的游戲，體驗民間游戲的樂趣。

2、引導幼兒在游戲中學會交往，協商，遵守規(guī)則等社會性行為。

3、鍛煉身體的靈敏性，發(fā)展幼兒手臂力量。

游戲準備：四角若干。

游戲玩法：

游戲為兩人或三人一組，每位幼兒手中有若干個四角，雙方石頭剪刀布形式贏的一方先打，看誰將四角打翻就可以把打翻的四角拿去，看誰得到的四角多。

38、抬竹轎

適合年齡：5-6歲

游戲目的：培養(yǎng)幼兒相互間合作游戲的樂趣。

游戲準備：用竹子做成的竹轎若干。

游戲玩法：

幼兒兩人一組，一前一后雙肩抬轎，協調的向前走和跑，竹轎上可抬一些動物玩具或幼兒。

39、踩 高 蹺

適合年齡：5-6歲

游戲目的：發(fā)展幼兒平衡能力，培養(yǎng)勇敢自信的品質。

游戲準備：竹制高蹺或木制高蹺。

游戲玩法：

幼兒雙腳踩在高蹺上，保持身體平衡，眼睛看前面，雙腳協調的向前走。

游戲規(guī)則：

注意走時雙腳不要分得太開，容易摔倒。

40、玩 竹 馬

適合年齡：5-6歲

游戲目的：通過一物多玩，發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力。

游戲準備：用竹子做成的大小竹馬。

游戲玩法：

小竹馬排放成一排，幼兒可進行行進跳，大竹馬排放成一排可讓幼兒匍匐爬行。把大竹馬豎起放一排，幼兒可練習繞過障礙物跑等。

中班幼兒民間游戲集錦

1、切西瓜

適合年齡：4-5歲

游戲目的：練習沿著圓圈快跑。

游戲準備：在場地上畫一個大圓圈。

游戲玩法：

幾位幼兒手拉手圍成一個大圓圈（做“大西瓜”）。一位幼兒做“切西瓜”，邊念兒歌邊繞著圓圈走，并做“切西瓜”的動作，念到最后一個字時，將身邊兩位幼兒拉著的手切開，然后站在被切開的位置。被切到的兩位幼兒則必須立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到達原位者即為再次游戲的“切瓜人”。

游戲兒歌：切，切，切西瓜，我把西瓜切兩半。

注意事項：提醒幼兒迎面跑相遇時靠右側,不要相互碰撞。

2、“警察”捉“小偷”

適合年齡：4-5歲

游戲目的：培養(yǎng)孩子的應變能力和追逐能力。

游戲玩法：

幼兒平均分為兩組，一組為“警察”，一組為“小偷”。場地上，分別畫兩個圈為各自的"家"。游戲開始，“小偷”出來活動，四散跑開，“警察”出來捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。

3、“瞎子”摸“拐子”

適合年齡：4-5歲

游戲目的：練習躲閃,增進幼兒間的了解。

游戲玩法：

可多位幼兒共同參加游戲。一人用手帕蒙住眼睛當“瞎子”，一人將左手抓住左小腿當“拐子”。游戲開始，“拐子”吹口哨，其他幼兒在一定范圍內四散跑開，“瞎子”聽聲去摸“拐子” ，“拐子”被摸住，雙方對換角色，其他人被摸住就退出游戲，下一輪再玩。

4、捉人

適合年齡：4-5歲

游戲目的：鍛煉幼兒的快速反應能力。

游戲玩法：

幼兒一人將手掌掌心朝下向前伸。其余幼兒每人伸出一食指頂住伸掌者的手心，念兒歌。兒歌念到最后一字時，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要盡快逃脫，被抓住食指者就做下一次游戲的伸掌者。

游戲兒歌：

風大，不怕。雨大，不怕。真的假的？真的。

5、貼燒餅

適合年齡：4-5歲

游戲目的：鍛煉幼兒的快速反應能力, 增進幼兒間的了解。

游戲玩法：

幼兒扮演燒餅圍成一個圓圈。一人做貼燒餅的人，一人去追貼燒餅的人。貼燒餅的人在被追的時候可以貼在圈上的任何燒餅，被貼的燒餅必須馬上逃跑，如果被抓到則交換角色繼續(xù)游戲。此游戲可以做多層的燒餅進行。

6、拉“大鋸”

適合年齡：4-5歲

游戲目的：鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

游戲玩法：

兩人對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動作。鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

游戲兒歌：

拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，看大戲。看的什么戲？看的《西游記》，接姑娘，請女婿，就是不讓×××去。

7、捉“龍尾”

適合年齡：4-5歲

游戲目的：鍛煉幼兒的合作移動跑的能力。

游戲玩法：

幼兒中選一人當“龍頭”，一人當捉“龍尾”者，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當“龍尾”。“龍頭”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節(jié)。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。

8、手推車

適合年齡：4-5歲

游戲目的：鍛煉幼兒雙手撐地走的能力。

游戲玩法：

三人幼兒猜拳決勝負，勝者先趴下做“車”，其余兩人分別把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側做“推車”人，“推車”人不能過分用力，做“車”人要雙手撐地走，注意要選擇平整而清潔的地面進行游戲。

9、金鎖銀鎖

適合年齡：4-5歲

游戲目的：培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性。

游戲玩法：

請一名幼兒做“關鎖”人，該幼兒的兩手掌作“鎖”，手指張開，手心向下，其余幼兒的手指觸在“關鎖”人的手掌中。游戲開始，大家一起念兒歌，念畢，“關鎖”人捏緊手掌，被捏住的幼兒站在場外。游戲重新開始。游戲時，“關鎖”人必須等兒歌念完后才能把手掌關住，培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性。

游戲兒歌：金鎖銀鎖， 金鎖銀鎖，咔嚓一鎖， 嚓啦一鎖。

10、磕拐

適合年齡：4-5歲

游戲目的：培養(yǎng)幼兒的單腿站立和集體合作能力。

游戲玩法：

磕拐是流行于男孩之間的一種對抗性游戲。一般是兩人對抗，也有多人一起玩的。游戲時，雙方單腳落地蹦行，另一只腿折攀起來，用膝蓋向對方進攻。進攻方法多種多樣，可磕、壓、頂、砸等。

游戲規(guī)則：誰被對方磕倒或雙腳著地即輸。

11、腳尖腳跟腳尖踢

適合年齡：4-5歲

游戲目的：培養(yǎng)幼兒單腿跳躍的能力。

游戲玩法：

幼兒雙手叉腰，邊念邊跳。“腳尖”（右腳尖朝后點地），“腳跟”（右腳尖朝前點地），“腳尖踢”（將右腳尖朝左前方點地，接著向右前方踢）。第二遍換左腳，依次反復進行。

12、剪子包袱錘

適合年齡： 4-5歲

游戲目的： 鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性。

游戲玩法：

玩時，食指與中指同時伸出代表“剪子”，握拳代表“錘子”、五指伸開代表“包袱”。規(guī)則是：剪子勝包袱、包袱勝錘子、錘子勝剪子。游戲人數不限，大家一起喊：剪子、包袱、錘的，喊的同時伸手決出勝負。

13、丟手絹

適合年齡：4-5歲

游戲目的：鍛煉幼兒圍著圓圈跑的能力。

游戲玩法：

多人圍圈向內坐，選一人拿手絹在圈外繞行，邊走邊與眾人一起唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點快點兒抓住他，快點快點抓住他！”行進中，悄悄將手絹丟于一人背后。如果此人發(fā)現應立即撿起手絹追逐丟手絹者。若追上，丟者需重丟；若追不上或丟者轉一圈仍未被發(fā)現已將手絹丟下，則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個節(jié)目。然后，輪換再來。

14、徒手拔河

適合年齡：4-5歲

游戲目的：鍛煉幼兒手臂的力量。

游戲玩法：

地上劃一線為界，兩人以腳外側相抵面對而站，然后尋機抓對方手，抓住后用力或利用技巧將對方拉過界即勝。人多時，可分兩組，摟腰相連。

15、玩呼啦圈

適合年齡：4-5歲

游戲目的：鍛煉幼兒腰部的力量。

游戲玩法：

兒童、成人均可玩，玩時將一個或多個呼拉圈套在腰間，先用手發(fā)起來，然后扭腰擺臀，利用慣性，使呼拉圈旋轉，是一種健身游戲。

16、趕小豬

適合年齡： 4-5歲

游戲目的：鍛煉幼兒向前滾動的能力。

游戲玩法：

幼兒手持羽毛球拍子或竹竿做趕小豬者，用皮球或易拉罐做小豬。趕小豬者用羽毛球拍子或竹竿將小豬向前滾動。可以開展競賽，比比誰的小豬先趕回家。

17、捉尾巴

適合年齡：4-5歲

游戲目的：鍛煉幼兒迅速躲閃的能力及動作的靈敏性。

游戲玩法：

幼兒將花手絹或彩色布條系在腰間，當作尾巴。一游戲者去揪孩子另一游戲者腰后的“尾巴”，雙方躲閃，不讓對方揪到自己的“尾巴”。也可以多個游戲者同時揪尾巴， 訓練孩子躲閃的能力及動作的靈敏性。

18、蚊子叮手

適合年齡：4-5歲

游戲目的：鍛煉幼兒有節(jié)奏的向上疊高的能力。

游戲玩法：

幼兒隨兒歌，將做捏東西狀的手疊放至另一人的手背上，依次疊高，直到無法夠著為止。

游戲兒歌：

哎呀呀，怎么了？螞蟻咬，咬哪里？快點爬上來！

19、 二人三組走

適合年齡：4-5歲

游戲目的：鍛煉幼兒步調一致的向前走的能力。

游戲玩法：

兩個幼兒并排站在一起，用繩子系住緊靠的雙腿，步調一致的向前走。此游戲也可多人多足走。

20、擠“油渣”

適合年齡：4-5歲

游戲目的：鍛煉幼兒肩部的力量。

游戲玩法：

幾個幼兒靠墻而立，用肩部的力量向中間擠，被擠出的人向旁邊去，再向中間擠，如此反復進行。如果讓幼兒邊念兒歌邊游戲，更能增添情趣，并培養(yǎng)協作精神。

21、翻繩

適合年齡：4-5歲

游戲目的：鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性。

游戲玩法：

翻繩多為女孩玩耍。玩法分一人玩和雙人玩。玩時，用一線繩將繩系成圈狀，套于手指上，通過手指的穿插、交錯、纏繞等手法，使繩變換成各種形狀，如降落傘、太陽、鋸、魚、天窗、面條、豆箕兒、牛槽、擔架等。

22、跳房子

適合年齡： 4-5歲

游戲目的：鍛煉幼兒的單腿跳躍能力。

游戲玩法：

跳房玩法多樣。一般先在地上劃一“田”字形的“房”，在“田”字一端或幾端劃一半圓形（俗稱“饃饃頭”）。游戲時，把“瓦兒”（磚塊、瓦塊、石塊等均可）擲于“饃饃頭”內，玩者單腳跳入，并將“瓦兒”踢入下一格，依次轉下一圈即可將“瓦兒”擲于第二格內，如此類推，跳完一圈便可“占房”一間。跳至自己的房內可雙腳落地，別人則須跨過該“房”。玩時，不能另一腳落地、不能“壓杠”（“瓦兒”壓在劃線上）、也不能“踩杠”（腳踩在劃線上），否則都算犯規(guī)，犯規(guī)者出局等待下一輪。最后，誰占的“房”多誰為勝者。

23、地雷爆炸

適合年齡：4-5歲

游戲目的：鍛煉幼兒四散跑的能力。

游戲玩法：

游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利。逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下說“地雷”：追逐者就必須停止追他，另找目標追逐。而“地雷”只能遠地不動地蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。

24、搭洞和鉆洞

適合年齡：4-5歲

游戲目的：發(fā)展動作的柔韌性，培養(yǎng)創(chuàng)造及合作能力。

游戲玩法：

1、單人搭洞鉆洞：兩人一組,一人用身體搭洞一人鉆。

2、多人搭洞鉆洞：多人合作用身體搭洞,其他人鉆。

3、 自由組合搭洞鉆洞。

25、狐貍和羊

適合年齡：4-5歲

游戲目的：練習在指定范圍內四散追逐跑。

游戲玩法：

選一名幼兒當狐貍,其余一半幼兒當小樹，另一半當小羊，大家四散站在大圓圈內。游戲開始，小羊在樹林里四散跑，當聽到教師說“狐貍來了”,狐貍即去追捉小羊，被捉到的小羊與小樹交換角色,游戲重新開始。

26、三個字

適合年齡：4-5歲

游戲目的：練習追逐跑，訓練快速反應能力。

游戲玩法：

一名幼兒當追逐者，其他幼兒作被追逐者。游戲開始，追逐者隨意去追其他奔跑的幼兒，當被追者快要被追上的時候，要快速說出三個字，如名字、動物、植物等，但必須是三個字，說完后馬上站在原地不動，等追逐者離開了，可以繼續(xù)奔跑，被捉住及說錯的幼兒與追逐者互換角色。

27、數字抱人

適合年齡：4-5歲

游戲目的：鍛煉幼兒的反應、協作能力。

游戲玩法：

幼兒在規(guī)定范圍內隨意跑動或走動，有一名幼兒或老師當追逐者去追其他幼兒,被追到者將退出游戲。在追逐過程中當追逐者喊1-5種任意一個數字時，跑動的幼兒立刻根據所喊得數字抱在一起(如喊4則4人抱在一起)。看誰速度最快，人數最正確。沒有抱在一起或人數錯誤者將被推出游戲。留到最后的是勝利者。

小班幼兒民間游戲集錦

1、搖啊搖

適合年齡：3-4歲

游戲目的：身體隨節(jié)奏做動作。

游戲玩法：

幼兒兩人一組，拉手面對而坐，邊念兒歌邊模仿搖船動作，念到最后一句時拍手笑起來。游戲反復進行。

游戲兒歌：

搖呀搖、搖呀搖、搖到外婆橋、外婆橋上摔一跤、買條魚來燒、燒的頭不熟來尾巴焦、一跳跳到龍皇廟、龍皇老爺見了哈哈笑。

2、炊事員

適合年齡：3-4歲

游戲目的：認識蔬菜的名稱。

游戲準備：各種菜的胸飾若干，鍋的胸飾一個。

游戲玩法：

1、每位幼兒配掛在一個菜的胸飾，教師配帶鍋的胸飾。

2、教師引入：“我們今天來玩燒菜的游戲，我的蔬菜在哪里？”幼兒答：“蔬菜蔬菜在這里。”

3、游戲開始，教師隨意選擇炒一菜，問：“我們先來炒蘿卜，蘿卜蘿卜在哪里？”當蘿卜的幼兒回答：“蘿卜蘿卜在這里。”教師說：“快快走到鍋里來。”當蘿卜的幼兒就走到教師身后，同時全班幼兒問：“炒完蘿卜炒什么？”

4、教師便再次選擇炒某一種菜，如：“炒完蘿卜炒青菜！青菜青菜在哪里？”如此反復游戲。

5、幼兒在聽到自己所扮演的蔬菜名字后要迅速起立回答。

6、當教師說“我的蔬菜炒好了”時，幼兒立即走回自己的座位。

3、誰會飛

適合年齡：3-4歲

游戲目的：

1、豐富幼兒的動物知識經驗，知道哪些動物會飛，哪些不會飛。

2、增強幼兒的判斷能力和反應能力。

游戲玩法：

1、幼兒圍成一個圓圈。教師說一種動物的名字，如：“蝴蝶來了。”

2、幼兒判斷這種動物會不會飛。如果是會飛的動物，就離開座位做小鳥的動作。如果是不會飛的動物，就坐著不動。

3、幼兒如判斷失誤，就算游戲失敗，停玩一次游戲。

4、教師說：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。教師邊說邊拿走部分椅子。

5、當教師說“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。

6、幼兒在飛回座位時，如找不到空位，就被淘汰出游戲。

7、多次游戲后，仍沒有被淘汰的幼兒為獲勝者。

游戲規(guī)則：教師在游戲中根據實際情況控制游戲次數，盡量保證最后的獲勝者在10個左右。

4、聽聽這是什么聲音

適合年齡：3-4歲

游戲目的：辨別各種物體發(fā)出的聲音。

游戲玩法：

玩法一

1、放錄音一，請幼兒說說聽到了什么。

2、放錄音二，請幼兒注意聽，分辨出各種動物不同的叫聲。

3、教師問：“仔細聽，這是什么在叫?”幼兒答：“汪汪汪，這是小狗在叫”等等，逐一說出并做相應的動物的動作。

玩法二

在兩個空八寶粥罐中裝入一粒或數粒蠶豆，組成一對音響筒，以此類推，還可組成若干對“雨花石”、“回形針”、“塑料塊”、“木珠”、“彈子”、“玉米粒”等音響筒。

1、幼兒先后搖動一對音響筒，分辨裝有不同數量物品的筒中發(fā)出的聲音。

2、猜猜看哪個筒中裝的是一粒，哪個筒中裝的是許多粒。

第一次玩時，教師要打開筒蓋讓幼兒驗證。

玩法三

1、幼兒先后搖動音響筒，分辨不同物品在筒中發(fā)出的聲菩。

2、猜猜看，哪個筒中裝的是彈子，哪個筒中裝的是塑料塊等。

錄音一：

本班小朋友問早、唱歌、教師說話、電話鈴、汽車喇叭和自行車鈴聲等多種聲音。

錄音二：

小雞、貓、狗等多種動物叫聲的錄音。裝有一顆或許多顆小物品的空八寶粥罐若干對。

游戲規(guī)則：

1、每一對音響筒貼上相同的標記。

2、此游戲中，幼兒不可打開筒蓋。

3、可在晨間桌面游戲中自由玩耍。(在幼兒自己掌握玩法后)

5、對拍手

適合年齡：3-4歲

游戲目的：培養(yǎng)孩子的注意力，鍛煉肌肉的靈活性。

游戲玩法：

1、該游戲兒歌是：“拍手，拍右手，拍手，拍左手，拍手，拍手心，拍手，拍手背。”

2、教師與孩子面對面，邊念兒歌邊拍手。

3、拍手，拍右手：先自拍一下，然后教師伸右手，與孩子伸出的右手對拍。

4、拍手，拍左手：方法同前，方向相反。

5、拍手，拍手心，拍手背：先自拍一下，然后教師伸出雙手與孩子伸出的雙手手心對拍一下，手背對拍一下。

6、加快拍手速度，提高游戲的熟練程度，直到不念兒歌也能快速做動作。

7、游戲應盡量避免或少出失誤，該游戲可持續(xù)三到五分鐘。

6、放鞭炮

適合年齡：3-4歲

游戲目的：培養(yǎng)幼兒四散逃跑的能力。

游戲玩法：

游戲時，大家先手拉手圍成一個圈，邊走邊念兒歌，老師手拿“大鞭炮”（鞭炮由圓桶做成，里面裝著雪花片），當兒歌念到：“鞭炮鞭炮放得高”時，老師邊將雪花片四散撒開邊喊“劈啪、劈啪、噼噼啪啪”，幼兒四散逃，被花片碰到的幼兒就“受傷”了，就要停玩游戲一次。在這首兒歌中首先讓孩子知道放鞭炮時要由父母陪同，其次讓孩子知道觀看時要躲得遠。

游戲兒歌：

新年到，新年到，爸爸帶我放鞭炮，鞭炮鞭炮放得高，噼噼啪啪，快逃呀！

7、我和鏡子做游戲

適合年齡：3-4歲

游戲目的：讓幼兒認識各器官的名稱及用處。

游戲玩法：

1、請一幼兒作發(fā)令人，用手豎起作鏡子狀，邊走邊念兒歌“照鏡子，照鏡子，照照你的小鼻子”。走到一幼兒面前，請該幼兒回答：“照鏡子，照鏡子，照照我的小鼻子。”同時要用手指指著鼻子。

2、發(fā)令人問：“嗨嗨！鼻子鼻子有啥用？”被問幼兒則答：“嗨嗨！我用鼻子聞一聞。”幼兒回答正確者，即與發(fā)令人交換角色，游戲重新開始。

3、這樣依次類推，說出耳朵、眼睛、嘴巴、手腳等。

4、游戲前先要確定好發(fā)令人。發(fā)令人說到身體哪一部位，幼兒要立刻指到所說的部位，同時應用短句加以回答。

5、回答正確者，可交換角色；反之則不行。

8、我的小手有力量

適合年齡：3-4歲

游戲目的：鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性。

游戲玩法：

1、幼兒共同邊念兒歌邊做動作。

2、念到“握握拳”時，用力握拳；念到“伸伸拳”時，五指彎曲伸直再彎曲伸直；念到捏捏指時，五指指尖捏在一起；念到“張一張”時，五指用力張開；念到“我的小手有力量”時，雙手握拳，互相用力打三下。

游戲兒歌：

《我的小手》

握握拳，伸伸掌，捏捏指，張一張，我的小手有力量。

9、貼五官

適合年齡：3-4歲

游戲目的：發(fā)展平衡能力及手眼協調能力。

游戲準備：

將動物頭像掛起來，頭像上的眼睛、鼻、嘴是可以粘貼的。

游戲玩法：

請幼兒站在離動物頭像l米以外的地方，手拿一個動物的五官圖片，原地轉兩三圈后，朝動物頭像方向走過去，迅速將圖片貼到頭像的相應位置上。貼完后，看看誰貼的位置準確。游戲可以反復進行。

游戲建議：

可以五人一組，每人貼一個部分。年齡稍大的幼兒可以閉著眼睛玩。

10、貓捉老鼠

適合年齡：3-4歲

游戲目的：練習躲閃爬，發(fā)展身體的靈活性。

游戲準備：貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一起。

游戲玩法：

戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在“洞口”(桌子的兩端)捉“老鼠”。“老鼠”要注意邊爬邊躲閃。“貓”摸到“老鼠”的身體，就算捉住了。

游戲建議：根據活動室的空間確定桌子拼接的長度。

11、貓和麻雀

適合年齡：3-4歲

游戲目的：敏捷、機智的練習。

游戲準備：

有7米直徑圓圈的場地（如圖），2―3人扮“貓”，其余為“麻雀”，備若干球（多于麻雀的數量）。

游戲玩法：

游戲開始，“貓”在大圓圈內的“家”里，“麻雀”則在圓圈外的“家”。這“麻雀”設法把圈里的“果子”搶運出來，而“貓”要設法守住“果子”，只要“麻雀”一進圈，“貓”就可去追捕。

游戲規(guī)則：

“麻雀”要把球運出圈外停在“家”里才算勝利。

12、河里的小魚

適合年齡： 3-4歲

游戲目的：靈敏的躲閃練習。

游戲準備：

幼兒分為三組，兩組做“魚網”，另一組作“小魚”，“小魚”每人一球。

游戲玩法：

游戲開始，作“魚網”的幼兒圍成圓圈，手拉手按逆時針方向行走，“小魚”在“網”內游來游去（運球）。“網”問：“小魚小魚哪里游？”“小魚”答：“小魚小魚河里游。”問：“小魚你想出來嗎？”答：“想出去玩一會兒。”問：“你想出來不容易。”答：“我們一定要出去。”說完“小魚”即運球從“網眼”往外鉆，作“網”的幼兒則趕緊拉手設法檔住“小魚”。

游戲規(guī)則：

“小魚”不能只身鉆出“網”，必須帶著球。“網”不能松手，不能用手去拉“小魚”。

13、老鼠籠

適合年齡：3-4歲

游戲目的：敏捷、機智的躲閃練習。

游戲準備：

將幼兒分成三組，兩組的幼兒手拉手圍成一個大圓圈作老鼠籠，其余站在“籠”內作“老鼠”；每人一球。

游戲玩法：

游戲開始，作“鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌：“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食真可恨，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。”在念兒歌時，扮老鼠的幼兒在“籠”的周圍運球鉆進鉆出，當老師發(fā)出信號時，扮“籠”的幼兒立即蹲下，在圓內的“老鼠”算被捉住，即參加“籠”的角色。游戲繼續(xù)進行，至“老鼠”全被捉住。

14、小雞吃東西

適合年齡：3-4歲

游戲目的：讓幼兒正確、響亮地發(fā)出“雞”、“吃”的音。

游戲玩法：

1、教師扮母雞，手拿幾個小雞頭飾走到一位幼兒面前，問：“我的小雞在哪里？”這位幼兒就發(fā)出“嘰嘰嘰”的叫聲。教師說：“你是我的小雞。”并將頭飾給幼兒戴上。以后用同樣的方法給每個幼兒戴上小雞頭飾。

2、“母雞”帶“小雞”去找食。教師說：“小雞吃米。”幼兒到場地中間，蹲下身子作吃米狀，并發(fā)出“吃吃吃，吃吃吃”的聲音。教師說：“小雞回家了。”幼兒就發(fā)出“嘰嘰嘰”的叫聲回座位坐好。

3、游戲繼續(xù)進行時，可以調換吃食方式，如“小雞吃蟲”、“小雞吃米”。如果教師說：“小雞吃木頭。”幼兒就不能做吃的動作，也不能發(fā)出聲音。

15、五個小朋友

適合年齡：3-4歲

游戲目的：訓練幼兒手部肌肉的靈活性。

游戲玩法：

1、以五個手指頭分別代表五個小朋友。

2、當念到一個小朋友時，用兩只手的手指做相應動作，后面依次類推。

游戲兒歌：

《五個小朋友》

一個小朋友，出門走走走，碰到大石頭，跌個大跟頭；

兩個小朋友，出門走走走，相互見了面，連忙點點頭；

三個小朋友，出門走走走，遇到老爺爺，扶他慢慢走；

四個小朋友，出門走走走，遇到解放軍，向他招招手；

五個小朋友，出門走走走，互相見了面，高興地拍拍手。

16、聽說游戲

適合年齡：3-4歲

游戲目的：

引導幼兒能正確運用抱、開、搖、吹等動詞，學說完整的短句。

游戲玩法：

1、教師邊拿出口袋，邊念兒歌：“奇妙的口袋東西多，讓我先來摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么？”教師摸出皮球，問：“這是什么？”（這是皮球。）教師再拍皮球問：“老師在做什么？”（老師在拍皮球。）

2、接著教師念兒歌：“奇妙的口袋東西多，小朋友都來摸一摸。”當幼兒摸出玩具后，要求幼兒說出玩具名稱。

3、每次只摸出一樣玩具。

17、手指游戲

適合年齡：3-4歲

游戲目的：訓練手部肌肉的靈活性

游戲玩法：

拉一拉。（拉的動作）

打一打。（敲打的動作）

壓一壓。（推的動作）

繞一繞。（卷起的動作）

捏一捏。（捏的動作）

把它做成一條蟲。（扭動的動作）

染顏色，

手是藍色的。（看著伸出的手）

手是綠色的。

手指是紅色的，

在手指間。（扭動手指）

在我的臉上染顏色。（摸臉）

在我的罩衣上染顏色。（摸罩衣）

在我的鞋上染顏色。（摸鞋）

在我的襪上染顏色。（摸襪子）

18、炒黃豆

適合年齡：3-4歲

游戲目的：培養(yǎng)幼兒動作的協調性。

游戲玩法：

兩人一組，手拉手相對站立，邊念兒歌邊左右擺動雙手，念至兒歌最后一個字時兩人同時翻身。

游戲規(guī)則：兩手拉緊不能松開。

游戲建議：

1、小班幼兒可先轉體180度，背對背站立，準備一下再轉180度，面對面站立，這樣繼續(xù)進行。

2、中大班幼兒可連續(xù)翻。

3、此兒歌用上海方言念，趣味更濃。

游戲兒歌：

炒炒炒，炒黃豆，噼嚦啪啦翻跟斗。

19、蒸饃饃

適合年齡：3-4歲

游戲目的：培養(yǎng)幼兒語音的節(jié)律及語言與動作的協調性。

游戲玩法：

甲乙兩人面對面坐下，左右手相互交錯放在膝蓋或桌子上。游戲開始，兩人邊念兒歌邊輪流抽出最下面的手，然后搭在最上面。每念完一句做動作一次，反復進行。

游戲規(guī)則：游戲時，兒歌不能念錯，伸手要快，有節(jié)奏地進行。

游戲建議：此游戲也可三人玩。

游戲兒歌：

小狗熊，離開窩，來到河邊蒸饃饃，和好面，點著火，只有鍋蓋沒有鍋。小狗熊，忙回窩，一看氣得發(fā)了火，窩里有鍋沒有蓋，窩外有蓋沒有鍋。

20、我們都是木頭人

適合年齡：3-4歲

游戲目的：培養(yǎng)幼兒自我控制的能力。

游戲玩法：

幼兒圍在一起，請出一“領導”人站于前。游戲開始，幼兒邊拍手邊念兒歌邊自由走動，念到最后一個字時，靜止不動，誰動了就為失敗者。

游戲規(guī)則：當念到最后一個字時就不能再動了。

游戲建議：

1、為提高幼兒興趣，“領導”人可在念完最后一個字時做一個動作，如：“平衡”狀、“小猴”狀等。其余幼兒迅速學祥并靜止，學錯動作或走動者為輸。

2、幼兒也可自由發(fā)揮做各種動作。

游戲兒歌：

一、二、三，我們都是木頭人，不許說話不許動，還有一個不許笑。

21、獵人、槍、老虎

適合年齡：3-4歲

游戲目的：培養(yǎng)幼兒的辨別能力。

游戲準備：畫有蜜蜂、槍、獵人、小孩、老虎、公雞的卡片若干套。

游戲玩法：

1、參加游戲人數三至四人，一人為“公正”人。“公正”人發(fā)給每位幼兒同等數量的卡片若干張。

2、游戲開始，每位參加者各出一張卡片，一起翻出來看，按圖示(見圖)克對方或被人克。如果能克掉一人而不被別人克掉，就贏得卡片一張；如果被一人克掉同時又能克掉別人的話，那么仍可收回卡片；如果被人克掉卻又不能去克別人，就算輸，被收掉卡片一張；如果能同時克掉兩位就算優(yōu)勝，可同時得到兩張卡片。然后各人再出第二張卡片，游戲繼續(xù)進行，最后看每人手中卡片多少決定勝負。

游戲規(guī)則：

1、出卡片時，應同時翻出來，拿出來的卡片不能調換。

2、贏得或收回的卡片必須排在卡片的最末尾。

22、老鷹抓小雞

適合年齡：3-4歲

游戲目的：訓練幼兒左右移動的能力。

游戲玩法：

參加者選出一人當老鷹，一人當母雞，其余人作小雞站成一路縱隊。游戲開始，母雞張開雙臂，小雞每人拉緊前面人的衣擺。老鷹立即捕捉隊尾的小雞。母雞要設法擋住老鷹，迅速左右移動，整個隊伍跟隨協調移動，躲避老鷹。如老鷹抓住隊尾的小雞，小雞離開隊伍站到一邊。老鷹繼續(xù)捉，直到小雞捉完。

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