「胡老師,像他這種情況的孩子...將來能融入社會嗎?」
半年前科任老師的這句話,像根刺扎在我心里??
而現在,那個曾經蜷縮在教室角落的孩子,終于迎來了屬于自己的綻放!
? “老師,我考了雙百分!”
當小寶舉著獎狀,開心的展示時,全班同學自發鼓起掌來。那張曾被貼上"學不會"標簽的孩子,如今成了教室里最耀眼的證明,也終于迎來了屬于自己的綻放。
? 運動會上,拔河小勇士
運動會上,小寶緊緊攥住粗糙的麻繩,小臉憋得通紅,跟著同學們的節奏一起喊著口號。——那一刻,麻繩在他手心勒出的紅印,成了最光榮的勛章。
【6個月,我們共同翻越的三座山】
?? 偏見之山→用行動化解:
當小寶主動扶同學去醫務室,全班叫他“小暖男”
?? 情緒之山→用耐心攀登:
校門口哭鬧1小時→獨立奔跑進教室(媽媽看監控哭了??)
?? 依賴之山→用科學撤離:
梯度撤出+班級能力移交,終迎獨立時刻?
星影督導說:“撤出才是融合的開始”
當影子老師悄然轉身,
那個隨班就讀的孩子終于站在春光里,
擁有了自己的伙伴、獎狀和拔河時的吶喊。
最走心的家長認可
媽媽群留言實錄:
”半年見證奇跡!星影不僅教會孩子獨立,
更讓我們明白——
撤出才是對家長最大的認可??“
如果你也相信:
每個孩子都該擁有不被定義的童年,
?? 請為小寶的“畢業”點贊, 讓更多特殊家庭看見希望!
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