大象新聞記者 徐超 通訊員 閆婷婷/文圖

三尺講臺，四季耕耘。鄭州大學實驗小學的馮小利老師以滿腔熱忱在教育沃土上辛勤耕耘。她以“五育并舉，德育為先”為育人準則，用愛心澆灌，用智慧啟迪。用溫暖的目光發現每個孩子的閃光點，用耐心地教導為他們系好人生第一粒扣子，讓每個孩子都能綻放屬于自己的光彩。

熱愛·深耕 播種理想之光

作為語文教師兼班主任，馮小利始終懷揣一顆赤誠之心，用智慧和汗水精心澆灌著每一名學生。在她的課堂上，語文不僅是知識的傳授，更是價值觀的引領。她深入挖掘教材中的育人元素，將家國情懷、傳統美德、公民意識融入日常教學，通過一句句耐心的引導、一次次真誠的交流，為學生們描繪出一個真善美的世界，在他們幼小的心田播下理想的種子。這份堅守，源于她對教育初心的忠誠，對“為黨育人、為國育才”使命的堅定擔當。

創新·共育 打造生命成長共同體

馮小利致力于將班級打造成一個溫暖和諧、積極向上的成長家園。她精心推行“小崗位大責任”制度，按人設崗、按需設崗、因人設崗，讓每個學生都能在班級中找到自己的位置，培養責任感和主人翁意識。同時，她用心策劃豐富多彩的班級活動，如“讀書分享會”“翰墨書香”“廚神爭霸賽”等，促進學生的全面發展。在評價激勵方面，她潛心開發有趣的評價機制，如刮刮卡、積分兌換、頒獎典禮等，讓學生在快樂中不斷進步。她致力于讓班級成為師生、生生、家校緊密相連、共同成長的生命場域。

看見·喚醒 讓每顆星星都閃耀

“看見每一個，關注每一個”，是馮小利堅守的教育信條。她總能敏銳地捕捉到每個學生身上的閃光點，深入了解他們的興趣特長，并用心搭建平臺，幫助他們展現自我。她創新評價機制，不僅關注分數，更看重學生的努力、進步、合作與善良。她用欣賞和信任，喚醒學生內在的潛能，讓他們在成長道路上不斷前行，成為更好的自己。

精研·共進 以成長的姿態前行

馮小利深知育人者先育己的道理，她從未停止過學習和精進的腳步。作為賈福霞中原名班主任工作室的骨干成員，她積極探索班級管理之道和專業成長之路。同時，作為高新區馮小利智慧班主任共同體的主持人，她積極發揮引領示范作用，樂于分享自己的帶班經驗、活動創意和育人智慧，組織研討、開展講座、指導新入職教師。她用自己的專業熱忱和實際行動，影響和帶動著更多的班主任共同成長。

熾熱守望傳薪火，守正創新勵初心。在未來的教育道路上，馮小利老師將繼續秉持教育初心，用智慧點亮學生心靈，以奮進擔當引領成長，助力更多生命蓬勃生長、向光而行。