最近又火了個(gè)“蔣小姐”，網(wǎng)上發(fā)酵了好多天了，且不說(shuō)她是不是另一個(gè)“董小姐”、“黃小姐”。

能在哈佛畢業(yè)典禮上作為畢業(yè)生代表發(fā)表演講，自然是有其優(yōu)秀的一面，換作任何人，也都會(huì)忍不住炫耀吧？

但為什么卻得不到國(guó)內(nèi)大眾的共情呢？今天小聊一下這個(gè)事。

大致回顧下：5月29日，哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上，一位身披漢服云肩的中國(guó)女生——蔣雨融，作為畢業(yè)生代表發(fā)表演講，主題為《守護(hù)我們的人性》

據(jù)說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)氣氛都被點(diǎn)燃了，就連海外社交媒體都點(diǎn)贊無(wú)數(shù)，很多網(wǎng)友“聽(tīng)哭了”。

起初，蔣雨融在演講中稱(chēng)自己來(lái)自“普通家庭”，經(jīng)歷過(guò)父母離異、校園霸凌，在打工子弟學(xué)校中成長(zhǎng)，憑借努力考上名校，一步步走向哈佛。這個(gè)敘述聽(tīng)上去像極了“寒門(mén)貴子”的典型故事。

然而網(wǎng)友迅速扒出細(xì)節(jié)：

• 她就讀的“打工子弟學(xué)校”，實(shí)為青島重點(diǎn)中學(xué)，升學(xué)率全國(guó)領(lǐng)先；
• 自稱(chēng)“靠獎(jiǎng)學(xué)金打工完成留學(xué)”，但從卡迪夫高中到杜克大學(xué)、再到哈佛，全程留學(xué)費(fèi)用高達(dá)數(shù)百萬(wàn)元；
• 她父親為中國(guó)綠發(fā)會(huì)專(zhuān)項(xiàng)基金執(zhí)行主任，母親是律所股東；
• 實(shí)習(xí)履歷涉及蒙古國(guó)首相辦公室、瑞士信貸、Probitas等名企，遠(yuǎn)超普通留學(xué)生水平。

一邊是“自強(qiáng)不息寒門(mén)女孩”的勵(lì)志敘述，一邊卻是資源豐富、人脈通天的現(xiàn)實(shí)背景。

當(dāng)兩者無(wú)法調(diào)和時(shí)，“偽共情”“精英扮弱者”的質(zhì)疑接踵而來(lái)。

其實(shí)一看到這么大的主題——《守護(hù)我們的人性》，就知道這種演講基本就是假大空了，說(shuō)到底就是脫離人民群眾，不切實(shí)際。

就有網(wǎng)友直言，她的演講一聽(tīng)就覺(jué)得假大空，太做作。

• 是的，明明你是精英家庭，你卻非要標(biāo)榜寒門(mén)子弟刻苦修煉終成正果；明明你坐私人飛機(jī)度假，卻硬生生為為非洲饑荒流淚。
  那么，你的這些言行自然會(huì)被解讀為裝腔作勢(shì)、修辭表演，甚至被認(rèn)為以道德優(yōu)越感俯視眾生。此時(shí)，也許不需要什么高深理論，僅憑直覺(jué)就有判斷。

蔣雨融的演講用詞講究、結(jié)構(gòu)精巧，看似代表弱者發(fā)聲。

但問(wèn)題在于：她真的能代表這些人嗎？

她曾說(shuō)“如果一個(gè)小男孩，死于一場(chǎng)他沒(méi)有發(fā)起、也從未理解的戰(zhàn)爭(zhēng)，我的一部分也會(huì)隨他消亡”，聽(tīng)起來(lái)充滿悲憫，但當(dāng)公眾看到她畢業(yè)即入職起投門(mén)檻高達(dá)50萬(wàn)美元的私募基金，不免覺(jué)得這份情感并不“接地氣”。

這不是仇富，也不是阻止精英發(fā)聲。

而是公眾早已厭倦“披著弱者外衣的強(qiáng)者”，反感“用刻意共情換取掌聲”的表演。

如網(wǎng)友所言：“真正刺痛人的不是她有多成功，而是她用‘底層奮斗’遮住了資源優(yōu)勢(shì)，卻又站在道德高地俯瞰眾生。”

心理學(xué)上，共情是種能力，更是一種責(zé)任。

它不只是理解別人的苦難，更在于用真實(shí)的經(jīng)歷和行動(dòng)去回應(yīng)。

這正是蔣雨融演講引發(fā)爭(zhēng)議的癥結(jié)：當(dāng)人設(shè)與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫節(jié)，聽(tīng)眾自然難以信任她的“感同身受”。

你明明有云梯，卻要說(shuō)自己一步步爬上塔頂，還勸底下的人“堅(jiān)持就能上來(lái)”，這本身就讓人感到別扭。

在“董小姐”“黃小姐”頻出的當(dāng)下，大眾對(duì)資源世襲、精英表演的耐心正在耗盡。

那些苦苦奮斗卻難以“翻盤(pán)”的普通人，更難對(duì)一個(gè)富有背景卻自稱(chēng)“吃苦出身”的人產(chǎn)生認(rèn)同。

比起華麗辭藻，公眾更在意的是，你說(shuō)了什么、做了什么、有沒(méi)有真的理解普通人的處境。

以上。