按語(yǔ)：本文中的“批評(píng)”指通過理性分析指出問題不足，不支持謾罵攻擊等任何惡意。

關(guān)于哈佛畢業(yè)演講引發(fā)的輿論風(fēng)波已經(jīng)發(fā)酵好幾天，網(wǎng)上已經(jīng)開始反思了。

有一種反思是我們非常熟悉的“理客中”：

“這就是民粹的狂歡，那些暴民已經(jīng)快進(jìn)到指控蔣某某是漢奸、是美國(guó)的陰謀了……”

實(shí)際上，這種表面“理客中”的反思實(shí)質(zhì)往往只是另一路立場(chǎng)的人在發(fā)泄情緒而已。這些我們都熟悉，在俄烏沖突等等事件上不斷重復(fù)的站隊(duì)、敵我識(shí)別游戲而已。

更有趣的反思是這樣的：

“雖然這位女生的演講內(nèi)容空洞，只是陳舊無營(yíng)養(yǎng)的美式主旋律，但這也沒什么可特意批評(píng)的啊，畢竟，這種空話大話場(chǎng)面天天有人在說，我們都熟悉得不能再熟悉，有些人還是板著面孔以教訓(xùn)人的口吻大說特說這類正確的廢話，這個(gè)女生好歹笑盈盈的，我們?nèi)ヅu(píng)她干嘛？捏軟柿子嗎？”

這種反駁是不成立的。

確實(shí)，不只是在美國(guó)，更不只是學(xué)校畢業(yè)典禮上，比這更糟糕的空話假話都多得很，但這并不意味著最近幾天全網(wǎng)注意力投放到這個(gè)畢業(yè)演講上就是不合理的。

首先，大眾不需要先全面比較誰(shuí)的話最空最假，然后再去選擇該批評(píng)嘲諷誰(shuí)。也許專家、媒體有義務(wù)這么做，但大眾沒有義務(wù)去分析這么多，普通人的注意力就是被熱點(diǎn)吸引過去的，這沒什么可苛責(zé)的，即便要批評(píng)，也該去批評(píng)自媒體的熱點(diǎn)投放。

其次，正是因?yàn)槲覀兌继煜と粘Ｉ钪?、電視鏡頭上的許多空話假話，所以也就沒有批評(píng)嘲諷的必要：大家都知道是怎么回事，且之前也不是沒批評(píng)嘲諷過，多說無益。

在哈佛畢業(yè)典禮上演講不是一件私事，是一個(gè)具有公共屬性的公開活動(dòng)。演講臺(tái)上風(fēng)光與風(fēng)險(xiǎn)并存。

哈佛實(shí)在太光鮮亮麗了，哈佛畢業(yè)生會(huì)在社會(huì)上獲得極大優(yōu)勢(shì)。能在畢業(yè)典禮上演講的學(xué)生，會(huì)為個(gè)人簡(jiǎn)歷添上濃重一筆，所以更得是人中龍鳳，大眾對(duì)演講抱有極高的期待。

演講后有贊美也有批評(píng)。贊美者覺得她說得很好，批評(píng)者覺得她說得不夠好，至少與哈佛畢業(yè)生代表的光環(huán)不匹配。

這種批評(píng)是有積極意義的。

第一，哈佛的巨大光環(huán)，會(huì)賦予演講者和演講內(nèi)容遠(yuǎn)超尋常的影響力。如果演講確實(shí)質(zhì)量平平或不夠出色，那么公眾的批評(píng)就是對(duì)哈佛校方（及其遴選標(biāo)準(zhǔn)）一次必要的祛魅。

第二，這是對(duì)公平的關(guān)注，是在提醒，或許不應(yīng)該讓這個(gè)演講成為個(gè)人簡(jiǎn)歷上漂亮的加分項(xiàng)，獲取更大名利。

這是妒忌嗎？

不是，這是正義的沖動(dòng)。

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