2025年高考全國統(tǒng)一考試

重慶考生使用的是新課標(biāo)高考語文作文試題

新課標(biāo)I卷

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

他想要給孩子們唱上一段，可是心里直翻騰，開不了口。

——老舍《鼓書藝人》（見全國一卷閱讀II）

假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱

——艾青《我愛這土地》

我要以帶血的手和你們一一擁抱，因?yàn)橐粋€(gè)民族已經(jīng)起來

——穆旦《贊美》

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要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

血淚凝弦歌未央—記者作重慶2025高考作文、

記者王開成

夫歌者之悲歡，實(shí)乃天地之吐納也。其聲初如幽谷滴泉，繼而似驚濤拍岸，終化作萬壑松風(fēng)，在歷史的長(zhǎng)廊里回蕩不絕。

彼鼓書藝人之躊躇，非喉間滯澀，實(shí)乃心弦震顫。譬如古琴蒙塵，雖桐木猶存，冰弦尚在，然撫之不敢成調(diào)。此般沉默，恰似江南梅雨時(shí)節(jié)，萬千雨絲懸而未落，卻在青石板上蓄成瀲滟水光。老舍以素箋承接藝人心血，那未唱出的曲調(diào)，早已在眉間皺褶里譜成無聲的樂章。

艾青化鳥而鳴，其聲雖啞，其志愈烈。想那荊棘鳥畢生尋一枝帶刺的灌木，將胸膛抵向尖刺時(shí)，鮮血與歌聲同時(shí)迸發(fā)。詩人以傷痕為音符，把苦難譜成月光般的清輝，照亮無數(shù)個(gè)不眠之夜。這般歌唱，不是畫眉鳥在金籠中的婉轉(zhuǎn)，而是北風(fēng)掠過青銅編鐘時(shí)，震顫出的遠(yuǎn)古回響。

穆旦帶血之手，令人想起敦煌壁畫上那些剝落的金箔。畫工們以骨血調(diào)和礦物顏料，在黑暗洞窟中描繪飛天衣袂。當(dāng)詩人的手掌與同胞相握，便如殘損的經(jīng)卷遇見虔誠的抄經(jīng)生，在傷口處重新生長(zhǎng)出文字的菩提。那些血跡斑斑的指印，終將化作春泥，滋養(yǎng)出新的詩行。

今人歌吟，常似琉璃盞中的蜜水，甜膩卻無筋骨。真正的歌唱，當(dāng)如越王劍上的霜紋，沉埋千年仍寒光凜冽；似雷峰塔地宮里的佛螺髻發(fā)，在黑暗中保持神圣的弧度。嵇康臨刑奏《廣陵散》，譚嗣同獄壁題《絕命詩》，皆是以生命為宮商，在斷弦處迸發(fā)最強(qiáng)音。

歌者之魂，乃民族血脈的結(jié)晶體。譬如深海中的珍珠貝，用血肉包裹沙礫，經(jīng)年累月育成明月之珠；恰似大漠胡楊，以傷痕貯存陽光，在枯槁處綻放新綠。當(dāng)千萬個(gè)沙啞的喉嚨同聲相應(yīng)，便成錢塘潮信，在月圓之夜喚醒沉睡的堤岸；當(dāng)無數(shù)帶血的手相握，即是新的絲綢之路上，駝鈴搖碎的滿天霞光。

嗟乎！大音在胸，何懼喉?。空嬲母璩?，從不在雕梁畫棟間徘徊，而是如黃河船夫，在激流中吼出生命的號(hào)子；似采薇首陽山的伯夷叔齊，在饑饉中唱響氣節(jié)的絕響。縱使聲帶染血，音律支離，此心仍如懸鏡，照見天地初心。蓋因歌者之魂，不在娛人，而在以心為燧石，擊出照亮長(zhǎng)夜的火花，此乃萬古不磨之志也。