北京
寫作活動，是一項創造性的精神勞動。每件勞動產品——文章，也都在不同程度上體現出創造性的特色。
寫作活動還是人們占有、改造、重新安排客觀世界的方式之一，是一種創造。從讀者對文章的審美要求看，有沒有創造性，將是其審美價值高低、大小的重要標志。英國著名詩人楊格曾贊賞獨創性的作品為“最美麗的花朵”，具有獨創性的作家“是人們極大的寵兒”。
可不可以這樣理解，凡是優秀的文章和不朽名作，都閃耀著創造的光芒，受到古今讀者的歡迎。而一些缺乏創造性的文章，則象飄忽的云煙，隨著時間的流逝而自動消失了。因此，寫作決不是一種模仿或復制的活動。
再來結合寫作實踐分析，寫作材料來自社會生活，生活是既豐富又蕪雜的。本質與現象，金玉和泥沙往往摻和在一起。有創造性才能的作者就是善于，用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發現出美來。
法國著名小說家莫泊桑學習寫作時，他的老師、著名作家福樓拜曾指導說：“為了要描寫一堆篝火和平原上的一株樹木，我們要面對這堆火和這株樹，一直到我們發現了它們和其他的樹、其他的火不相同的特點的時候。”
寫作的創造活動，就是作者發現了寫作對象獨特的、生動的外在特征和內在本質特性，繼而通過由此及彼的聯想，調動全部生活經驗的積累，進行定向性的聚集，展開創造性的想象，終于形成全新的生活畫面或意象。這里的材料和生活畫面不是客觀材料的拼湊、堆砌，而是已經屬于“創造物”。
我們還應該注意到，這種“創造”，不僅表現在作者對寫作材料、生活素材的取舍、重新組合和融化上，而且也包含著作者對材料的創造性評價。
可不可以得出這樣的結論，最具獨創性的作家（寫作者），原來并非他們創造了什么新東西，而僅僅是他們能夠說出一些，好像過去還從來沒有人說過的東西。這種創造性，應該是我們所有寫作者的畢生追求。
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