2022年11月26日，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)劉元春在第七屆復(fù)旦首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家論壇上發(fā)表演講。他的一句有關(guān)博士生補(bǔ)助的語(yǔ)錄也迅速引起熱議：

“中國(guó)40萬(wàn)博士生，像乞丐一樣在做研究工作，他們每個(gè)月的收入僅有3000多元，建議增加10萬(wàn)塊錢(qián)，使他們每個(gè)月的收入達(dá)到1萬(wàn)塊錢(qián)。”

劉元春表示：這樣可以把博士生培養(yǎng)成頂級(jí)人才，能夠安心的進(jìn)行研究，同時(shí)也能正常支付(生活支出)。

一語(yǔ)戳中很多科研人的內(nèi)心，終于有人關(guān)注到在讀博士，真的窮這回事了。

在讀博士，真的窮

我國(guó)博士生補(bǔ)助主要由四部分組成：國(guó)家及學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)捐贈(zèng)類(lèi)獎(jiǎng)助學(xué)金、以及“三助一輔”崗位津貼。受學(xué)校、地域、專(zhuān)業(yè)等影響，在校博士生的補(bǔ)貼差異很大，但是放眼全國(guó)，整體仍處于較低水平。再加上還得繳納上萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)，博士生們對(duì)于補(bǔ)助水平的回答基本都是“不夠花”！

例如，西部某“雙一流”高校官網(wǎng)顯示，在讀博士人均每年能拿到1.5萬(wàn)元學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，每月1600元研究生助學(xué)金，發(fā)放12個(gè)月，所以全年“收入”約有3.42萬(wàn)元。其中不計(jì)少數(shù)優(yōu)秀者獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金等一系列獎(jiǎng)學(xué)金，即每生每月大致收入為2850元。

再如北京一985高校官網(wǎng)顯示，在讀博士人均每年也能拿到1萬(wàn)元學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、2.2萬(wàn)研究生助學(xué)金、1萬(wàn)元左右助研津貼，全年“收入”約有4.2萬(wàn)元，同樣不計(jì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生獲得助教津貼、社會(huì)助學(xué)金等系列獎(jiǎng)學(xué)金，即每生每月收入為3500元。

與2000~4000元的收入相比，更多的地方高校甚至僅在每月1500元左右。

曾有網(wǎng)友在人民網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)留言板上留言——“望省內(nèi)切實(shí)提高在讀博士研究生待遇”，再一次說(shuō)出了博士生窘迫的現(xiàn)狀。

該網(wǎng)友在留言中提出：博士研究生絕大部分屬于脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，生活壓力較大，有些學(xué)校，只發(fā)國(guó)家給的每年12000元的助學(xué)金，且學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金占比由70%調(diào)整到 60%，新生入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金改為只有碩博連讀才可獲得（碩博連讀占比大概在5%），試想一下在二十七八歲的年紀(jì)，甚至很多博士研究生都三十歲了，每個(gè)月只有1500元的補(bǔ)助，生活壓力該有多大，且省內(nèi)沒(méi)有針對(duì)博士生的科研基金項(xiàng)目可供申請(qǐng)。

對(duì)此，該網(wǎng)友在留言中強(qiáng)烈建議，省里可以統(tǒng)一地對(duì)博士研究生多一些關(guān)懷，如增加省級(jí)助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金以及在校生的科研基金等。

補(bǔ)貼不足，又沒(méi)有正式工作和工資傍身，身在塔尖的博士生逐漸被生活壓彎了腰。這種掙扎在溫飽線(xiàn)上、入不敷出的現(xiàn)狀甚至讓不少向往讀博的人，望而卻步。

讓博士生群體不再為“生存”而發(fā)愁，提高博士生待遇，已刻不容緩。

因補(bǔ)助低

名校博士生開(kāi)展大規(guī)模學(xué)術(shù)罷工行動(dòng)

不光是國(guó)內(nèi)，因?yàn)椴┦可X(jué)得補(bǔ)助過(guò)低難以生活，在美國(guó)加州大學(xué)和英國(guó)牛津大學(xué)、劍所名校內(nèi)，也曾有超7萬(wàn)人開(kāi)始過(guò)罷工行動(dòng)，他們要求學(xué)校提高工資，并且解決其他的訴求。而這些罷工行動(dòng)也造成了學(xué)校科研和教學(xué)的停擺。

美高校科研人

停擺原因無(wú)二，有博士生想讓學(xué)校明白，到底誰(shuí)才是學(xué)校的科研中堅(jiān)力量。

加州大學(xué)洛杉磯分校的博士生Rafael Jaime說(shuō)：「從事大部分教學(xué)工作的是我們，從事大部分研究工作的也是我們。所以如果我們參與罷工，大學(xué)系統(tǒng)要維持正常運(yùn)作是很困難的。」

30歲的Lavanya Nott是地理系的三年級(jí)研究生和一名學(xué)生研究員，她認(rèn)為，和自己的群體做出的實(shí)際貢獻(xiàn)相比，她們這次的訴求完全合情合理。

「實(shí)際上，加州大學(xué)系統(tǒng)基本上是由博士后、研究人員、研究生助教管理的，教授開(kāi)設(shè)的大部分課程是我們講的，大部分的論文是我們審的，實(shí)際進(jìn)行尖端研究也是我們，是我們?yōu)榇髮W(xué)帶來(lái)了大量資金。我們的要求僅占加州大學(xué)年度預(yù)算的3%。就大學(xué)的支付能力而言，這根本不是什么大事。」

由此可見(jiàn)，博士生補(bǔ)助低而帶來(lái)的影響，正在全球?qū)W術(shù)界掀起一場(chǎng)不小的風(fēng)暴。

提高待遇

高校要積極作為

其實(shí)較真來(lái)說(shuō)，說(shuō)博士生都像“乞丐”，當(dāng)然是有些夸張的。劉校長(zhǎng)之所以這么說(shuō)，還是為了強(qiáng)調(diào)博士生的待遇困境。

博士生是非常特殊的群體，他們已經(jīng)到了一般人該工作的年紀(jì)，不少已結(jié)婚生子，有養(yǎng)家糊口的壓力，每天還有繁重的科研任務(wù)，但是卻依然是學(xué)生的身份，學(xué)費(fèi)照交，卻沒(méi)有薪資保障，甚至有時(shí)候被當(dāng)成“廉價(jià)勞動(dòng)力”。如此境況，當(dāng)然不利于激勵(lì)有能、有志之士投身科研，勇于擔(dān)當(dāng)，積極奉獻(xiàn)。

提升博士生待遇，既是40多萬(wàn)博士生的合理訴求，也是國(guó)家培養(yǎng)高端人才的必要措施。

近年來(lái)，也已經(jīng)有不少高校拿出了行動(dòng)。清華大學(xué)確保博士生每年最低資助標(biāo)準(zhǔn)不低于5.1萬(wàn)元；中科大數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院承諾讀基礎(chǔ)數(shù)學(xué)方向的同學(xué)，從博士階段開(kāi)始，每人每年保底收入10萬(wàn)元；上海交通大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)等多地多所高校，都出臺(tái)了相應(yīng)的方案和措施，切實(shí)提高博士生的待遇，讓他們能夠靜心讀書(shū)、安心科研。

具體而言，只有各個(gè)高校最清楚自己的博士生過(guò)得怎么樣，最需要些什么，也只有各個(gè)高校能夠切實(shí)地將好鋼用在刀刃上，將提高博士生待遇落實(shí)在行動(dòng)上。無(wú)論是統(tǒng)籌規(guī)劃，優(yōu)化研究生培養(yǎng)機(jī)制，還是真金白銀，建立多渠道資助體系，都需要高校積極作為，尊重人才，愛(ài)惜人才，激勵(lì)人才，給博士生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。