來源：高校人工智能與大數據創新聯盟

2025年3月15日上午，蘭州城市學院第三屆教職工代表暨工會會員代表大會第五次會議開幕。校黨委副書記、校長韓高年作了題為《鼓足干勁勇爭先 久久為功繪藍圖 全力推進學校高質量發展提質增效》的學校工作報告。報告指出，聚焦區域產業，開辟專業交叉融合新局面。深入推進專業創優工程，積極推進新文科新工科建設，深入開展創新創業教育改革，大力推進產教融合。

分析認為，韓高年提出推進新文科、新工科建設以及專業交叉融合的舉措，主要基于以下幾個方面的背景和考量：

一、響應國家教育改革政策

（一）政策導向：中國教育部近年來大力倡導“新文科”“新工科”建設（如“六卓越一拔尖”計劃2.0），要求高校打破傳統學科壁壘，培養復合型、創新型人才。韓高年校長的舉措是對這一國家戰略的積極響應。

（二）區域發展需求：甘肅省作為西部重要省份，亟需通過教育創新服務地方經濟轉型升級。新工科（如人工智能、大數據）與新文科（如數字人文、文化創意）的結合，有助于培養適應區域產業發展的應用型人才。

二、適應社會與產業變革需求

（二）技術驅動的跨學科需求：現代產業（如智能制造、數字經濟、文旅融合）對“文工交叉”人才的需求激增。例如，人工智能需要倫理與技術的結合，城市治理需要數據科學與公共管理的融合。

（二）就業市場變化：傳統單一學科培養的人才競爭力下降，而具備跨領域知識、創新能力和實踐技能的學生更受企業青睞。

三、推動學校自身轉型升級

（一）提升辦學競爭力：作為地方應用型高校，蘭州城市學院需通過學科交叉與專業優化，形成差異化特色（如聚焦“城市科學”領域），增強在同類院校中的競爭力。

（二）優化資源配置：通過交叉融合，整合分散的學科資源（如工科的工程技術能力與文科的社會服務能力），提高教學科研效率。

（三）服務地方發展：結合甘肅及蘭州的產業布局（如新能源、文化旅游、生態治理），培養能夠解決實際問題的復合型人才。

四、新文科與新工科的內涵驅動

（一）新文科：強調文科與科技、產業的結合，例如通過大數據分析歷史、數字技術賦能文化遺產保護等。

（二）新工科：注重工科與人文社科的交叉，如智能制造的倫理設計、工程項目的可持續性評估等。

（三）交叉融合：通過“文工融合”課程（如“數字人文”“智慧城市設計”）、跨學科研究平臺等，打破傳統學科界限，培養能夠應對復雜問題的“T型人才”。

五、校長的教育理念與學校定位

（一）韓高年作為學者型管理者，其教育理念傾向于創新驅動和產教融合。他曾在公開講話中強調“應用型高校要主動對接社會需求，以交叉融合推動人才培養模式改革”。

（二）蘭州城市學院的定位是“城市類應用型大學”，聚焦城市發展問題（如城市規劃、生態治理、智慧服務），這天然需要多學科協同（如工學、管理學、社會學、藝術設計等）。

六、具體實踐路徑（舉例）

（一）設立跨學科專業或課程模塊，如“大數據與公共管理”“文化遺產數字化保護”。

（二）建設文工交叉實驗室或研究中心（如智慧城市研究院、數字文旅創新中心）。

（三）推動校企合作項目，例如與科技企業合作開發“人工智能+教育”“新能源+區域經濟”等應用課題。

（四）鼓勵教師跨學科組建團隊，申報復合型科研項目。

因此，韓高年校長提出的推進新文科、新工科建設以及專業交叉融合這一戰略，既是落實國家教育改革的必然選擇，也是學校立足區域、服務社會、提升自身競爭力的關鍵路徑。通過推進學科交叉融合，蘭州城市學院有望在應用型人才培養、服務地方產業升級中形成獨特優勢，實現從“跟跑”到“特色領跑”的轉型。

韓高年，男，漢族，中共黨員。文學博士、復旦大學博士后、二級教授、博士生導師，國家哲學社會科學領軍人才、教育部新世紀優秀人才、甘肅省拔尖領軍人才、甘肅省“四個一批”人才，甘肅省首屆“飛天學者”特聘教授。

蘭州城市學院是2006年經教育部批準，優化整合重組路易·艾黎1942年創辦的培黎石油學校、1958年成立的蘭州師范高等專科學校、甘肅省幼兒師范學校而成的、西北地區唯一一所以服務城市發展為辦學目標的應用型普通本科院校。現有二級教學單位16個，全日制本科在校生1.7萬余人。蘭州城市學院培養具有人文情懷、科學素養、工匠精神的高層次應用型人才。

全國高校人工智能與大數據創新聯盟

全國高校人工智能與大數據創新聯盟（簡稱:高校聯盟）是由清華大學、浙江大學、中南大學、東北大學、上海工程技術大學、重慶郵電大學、東北林業大學、佛山科學技術學院、曲阜師范大學、黑龍江大學、海豚大數據科技等全國54家高校、企業共同發起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯盟發展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯盟由一批積極投身于“人工智能、大數據、區塊鏈”教育事業的高校、科研機構、企事業單位和個人自愿組成的公益性、全國性學術交流服務平臺。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯盟理事長。聯盟工作接受工信部、國家網信辦等政府部門行政管理和業務指導。聯盟主要工作是推進產教融合、校企合作、協同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經山西轉型綜合改革示范區管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業研究人工智能、賦能數字經濟產業發展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數據創新聯盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉型綜合改革示范區管理委員會發展人工智能、數字經濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發展人工智能、數字經濟的示范應用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業務。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內設AI產業學院共建中心、實訓實習就業中心、實驗室建設中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養及產教融合事業發展。

高校區塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟區塊鏈專委會（簡稱:高校區塊鏈專委會），是由北京大學、浙江大學、武漢大學、西南財經大學、北京交通大學、鄭州大學、貴州大學、桂林電子科技大學、山西農業大學、佛山科學技術學院、陜西師范大學、中國網安、海豚大數據科技等全國40多家高校、企業和機構共同發起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發展高校及企業會員70多家。中國工程院院士、浙江大學教授陳純擔任高校區塊鏈專委會名譽顧問；福州大學教授蔡維德、中國計算機學會區塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區塊鏈專委會名譽主任；北京大學信息科學技術學院區塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區塊鏈專委會主任。高校區塊鏈專委會主要工作是促進高校區塊鏈教育，為高校區塊鏈專業建設及學科發展提供專家咨詢服務。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟元宇宙專業委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學、湖南大學、浙江大學、四川大學、汕頭大學、河北金融學院、保定市元宇宙協會、英偉達中國、海爾衣聯網研究院、海豚大數據科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業和機構共同發起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現實領域專家趙沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學電氣與自動化學院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學信息國研中心可信軟件和大數據部常務副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發展高校及企業會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業建設及學科發展，為元宇宙教育教學提供專家咨詢服務。

高校數字經濟專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟數字經濟專業委員會（簡稱:高校數字經濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學、北京大學、中國人民大學、中國社會科學院信息化研究中心、四川大學、北京外國語大學、北京科技大學、北京工業大學、北京語言大學、北京化工大學、北京聯合大學、北京物資學院、北京印刷學院、西藏民族大學、河北金融學院、重慶財經學院、蘇州城市學院、北京中關村軟件園、百度、海豚大數據科技等全國60多家高校、企業和機構共同發起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學經濟管理學院教授姜旭平、北京大學信息管理系教授賴茂生、中國社會科學院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學院大學經濟與管理學院教授呂本富擔任高校數字經濟專委會主任委員。高校數字經濟專委會主要工作是促進高校數字經濟專業建設及學科發展，推動產學研合作，為高校數字經濟專業教育教學提供專家咨詢服務。

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