廣東
本文刊于《中國婦女》雜志
六月，從兒童節轉眼到了高考日，好像預示著孩子們剛剛長大就要卷入學習的競爭中。今天的孩子們，比起童年的我們，多了很多東西，卻少了自由玩耍的時間。
六一節的商場又在打折賣樂高，可什么樣的積木，比得上雨后的泥巴城堡?什么樣的電子游戲，能替代從蝌蚪養到癩蛤蟆的驚喜?
我們童年的快樂是“玩”出來的，是翻花繩時纏繞的掌紋，是玻璃彈珠滾進磚縫，是沙包拋出的拋物線，是跳房子時歪歪扭扭的粉筆線，是在女孩子歡呼聲里將皮筋升到最高的位置。
都說好的童年可以治愈一生。怎樣才算是好的童年呢?我認為，玩得好的童年就是好的童年。
有跟蹤研究發現，每天有自主游戲時間的孩子，創造力評分比同齡人高出 16 個百分點。玩不是消遣，而是生長的姿態，是大自然的啟蒙課，是發出身體與智慧拔節的聲音。
那些藏在游戲里的輸贏哭笑，比奧數題更早教會我們:生活不就是摔疼了還能笑出一嘴豁牙嗎?
或許我們可以把一些昂貴的興趣班換成兩小時空白時光，因為，自由玩耍里藏著比興趣班更重要的生命課程。
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