各地堅持高站位謀劃、系統性組織、目標化推進,建立形成“全面系統學、分類指導學、聯系實際學”三學聯動機制,推動學習教育走深走實、見行見效。(2025年6月15日搜狐網)
開展全面系統學。學習教育,事關全局,關乎高素質黨員干部隊伍建設。國家適時提出學習教育,符合強國建設、民族復興要求,為此各級黨組織必須要發揮好戰斗堡壘作用,充分摸底了解自身實際情況,制定更加系統全面的學習方案,實現對學習教育內容的全面覆蓋,讓黨員干部有機會原汁原味全面學習、全面把握、全面吃透,借助學習教育強化“四個意識”,始終塑造過硬紀律作風形象,才能讓黨員干部先鋒帶頭作用更好彰顯。
做到分類指導學。學習教育,既有紀律規矩,也有作風形象,更密切關聯初心堅守與使命踐行,為確保學習教育的整體成效,必須要做到分類指導、分別施策,才能確保每個環節的學習效果,確保學習教育開展全過程的成效性。為增強學習指導的分類成效,各級黨校要善于發揮主陣地作用,組織專家學者走到機關企業事業單位當中,結合新政策、新要求,聚焦新期待、新問題,深層次剖析、分類型指導,讓黨員干部認知更加深刻、把握更為透徹。黨員干部還要用好互聯網+,以線上方式的豐富性推動學習教育分類落到位,扎下根去。
實現聯系實際學。實踐,是檢驗真理的唯一標準。為確保學習教育的實際成效,在強化理論學習研究基礎上,必須要開闊視野、落腳一線,以理論指導實踐,才能更好識別問題、發現問題、解決問題。基層黨組織要積極為黨員干部學習教育搭建各種載體平臺,鼓勵黨員干部融入到鄉村振興、基層治理等廣袤實踐中,檢驗自身所學,提升奉獻本領,確保黨員干部對學習教育有更加深刻的理解與體會,俯下身子去腳踏實地走好學習教育之路。
學習教育,必須要不折不扣落到實處,以“三學發力”加快學習教育走深走實,才能彰顯學習教育的示范引領成效,更好激勵黨員干部隊伍擔當作為,以過硬紀律作風形象不斷交上新的更加滿意實干奮斗答卷。(成形)
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