江西
6 月 17 日上午，在副校長徐錫淋的帶領下，廣西玉林市陸川縣實驗中學 70 余名高三教師跨越千里，抵達南昌知行中學，開展參觀交流活動，探尋特色辦學、精細化管理與特色德育的成功密碼。
陸川縣實驗中學創辦于2005 年，是一所公辦寄宿制高中，2010 年獲自治區教育廳批準創建示范性普通高中。為推動學校高質量發展，該校積極踐行 “走出去” 戰略，主動向各地兄弟學校取經學習。
南昌知行中學校長嚴俊生熱情接待了遠道而來的客人，并陪同參觀校園。在參觀過程中，陸川教師們在“學生一日常規檢查評分表” 專欄前駐足靜聽講解，仔細研讀評分細則；于 “數學課本習題解題大賽獲獎名單” 展板前，深入探討課本題教學的核心理念。他們邊聽、邊記、邊問，與南昌知行中學領導展開熱烈互動。此外，南昌知行中學還以一場氣勢昂揚的學生跑操，充分展現了學子朝氣蓬勃的精神風貌。
在學校報告廳，嚴俊生校長以《精細管理抓落實，立足課本備高考，數字賦能臨界生，瞄準弱科提總分》為題，傾囊相授辦學特色與管理經驗。他著重分享了課本題教學和英語單詞比賽等創新教學模式及其顯著成效，并以“教學管理是什么？是上級對下級的一種服務；高三備考是什么？是應對即將到來的一場考試；備課策略是什么？是學會課本題和歷屆高考題；高三師生拼什么？是拼例題的針對性和練習的有效性”精煉總結，引發全場共鳴。隨后，南昌知行中學高三年級主任王詩文作德育管理專題報告，圍繞 “激情教育塑魂、精細管理固本、高效課堂賦能” 三大核心，為陸川教師帶來一場德育智慧盛宴，兩場報告均收獲陣陣熱烈掌聲。
活動當日，南昌知行中學高一、高二年級課堂全面開放，陸川縣實驗中學的70 余名高三教師自由走進課堂觀摩教學。課后，兩校教師按 9 個學科分組，開展了深度互動研討，碰撞思維火花。
此次跨省交流活動，搭建起兩校互通互鑒的橋梁。雙方均表示，未來將進一步深化合作，攜手探索教育教學新路徑，共同書寫高質量發展新篇章。(雷杰能)
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