晨光微熹，我站在一方青石鋪就的廣場上。左側，紅磚尖頂的哥特式建筑群在霞光中莊嚴矗立，恍若牛津學院的切片；右側，黛瓦飛檐的中式書院傳來悠悠古琴聲，似盛唐遺韻穿越時空。一只白鷺掠過水面，驚醒了倒影中東西文明交融的奇觀，這里不是長安城著名的古跡，而是西安外事學院的尋常一景。

西安外事學院的腳下這片土地，曾是周武王為女兒雨花公主筑臺祭天之地，歲月變遷后，口口相傳與美好寄愿下，“雨花”變成了“魚化”，于是乎，從唐朝開始，學子只要路過此地，必然在此焚香祈福。而今，又是百千年過去，盛唐下的裊裊香煙，已經化作智慧課堂閃爍的電子光點，千年文脈在數字時代重獲新生。推開《新媒體概論》教室的門，我目睹了一場未來教育的預演。

課堂上的學生們指尖劃過平板，討論聲如春潮涌動。智慧教育平臺上，課前預習數據已生成知識圖譜；課中實時彈幕辯論著元宇宙的未來；課后的大數據分析根據個人薄弱點推送定制習題……那個瞬間，我忽然懂得：所謂數智賦能，不過是將“因材施教”的古老理想，插上科技的羽翼。只是，當年在雨花臺祈求金榜題名的舉人，可曾想過有一天，學子只需要動動指尖，便可閱萬卷書？

月上柳梢時，我踏入了正蒙書院。竹影婆娑間，十指輕撫琴弦，一曲《流水》傾瀉而出。彈琴的李文倩博士曾是外事學子，赴韓國取得博士學位后毅然歸校。她的指尖有故事：“這床明代古琴，是導師臨終所贈。琴道即人道，七弦里藏著華夏精神的基因?！鼻俾曃葱臉酚制稹Ｎ靼餐馐鹿臉穲F的少男少女們執笛捧笙，奏響源自唐代的宮廷雅樂。

這些年輕人或許不知，他們的演出曾亮相央視中秋詩會，更攜長安古韻踏訪過幾十個國家。當新華社鏡頭對準這群非遺傳承者時，千年絕響在青春血脈中復蘇。最動人的一幕發生在子夜。比利時留學生艾米麗抱著阮琴加入雅集，非洲鼓點與唐笙奇妙共鳴。月光流淌在各國學子的笑靨上，這一刻我忽然徹悟：真正的國際化，是讓世界聽見中國的靈魂。

教師餐廳的人氣王不是咖啡牛排，而是一碗地道的陜西涼皮。工學院杜紅亮博士正就著油潑辣子談納米陶瓷：“實驗室和食堂是靈感雙引擎！”這位“全國優秀教師”的獎狀旁，還放著學生送的手作涼皮調料罐。在外事學院，青年博士的故事猶如現代版“梧桐引鳳”。七方教育研究院李健博士捐贈明刊《爾雅》時，館員發現古籍里夾著張便箋：“三尺講臺即吾道場”。而商學院羅婧博士的回歸更像命運輪回，從外事學子到韓國博士，再回母校執教，她用腳步丈量出知識的閉環。

更震撼的景象在創業學院，三屆全國電子商務三創賽冠軍團隊在此誕生，孵化墻掛著300+學生公司的Logo。那個下午，我遇見五個00后調試智能助農無人機，他們說：“外事的創業課教我們，真正的商機，藏在田間地頭。”窗外，遠處秦嶺的輪廓在暮色中若隱若現，商學院的創業學子的夢，在這里騰飛。

晨霧未散，我獨自探訪與學院一墻之隔的魚化寨。這個被游客忽略的古村落，竟是外事精神的源頭活水。石碑記載著“魚躍龍門”的傳說：明清學子趕考前在此祭拜，取化魚為龍之吉兆。傳說在校園被賦予新解：NBA球星馬布里來訪的體育館里，游泳隊少年正破浪前行；空中跑道上，是學子的釘鞋踏出鏗鏘節奏……此刻我忽然懂得，所謂“魚化龍精神”，不過是讓每個平凡生命找到自己的海洋。

夜幕低垂時，24小時自習室的燈火如星海璀璨，考研區書架間，導師輕聲解答疑問；國際文化角里，韓國留學生教津巴布韋小伙寫篆書。透過落地窗，哥特式鐘樓與中式亭閣在夜色中相視而立，像兩個文明在無聲對話。離校那天，我登上了圖書館頂層的靜音倉，透過玻璃穹頂，看見一架飛機劃過十三朝古都的天空。下方廣場上，是鼓樂團正為畢業季排練《破陣樂》，留學生們穿著漢服在練習拱手禮……此刻，周武王的祭天臺、唐代舉人的祈愿處、智慧課堂的藍光屏，多重時空在此疊印，寄托著一代又一代學子的星辰大海。

西安外事學院像一枚精巧的時空樞紐，鏈接著三個維度：向東，融入秦川大地厚重的文明基因；向西，開啟與全球200所高校的對話之窗；向上，托舉每個年輕生命的無限可能。當通知書抵達學子的手中時，學子接過的不僅是入學憑證，更是開啟這三維世界的密鑰。#高考人生始發站#