北京
—依托超星學習通平臺，打造智能化教學新生態
隨著人工智能技術的快速發展，教育領域正迎來一場深刻的變革。石家莊鐵路職業技術學院數理教研室積極響應國家教育數字化戰略行動，以“AI+教育”為突破口，依托超星學習通平臺，在高等數學教學中開展了一系列創新實踐，推動教學從傳統模式向智能化、個性化、精準化轉型。
一、AI學情分析：精準把脈，因材施教
傳統的學情分析往往依賴教師經驗，難以全面掌握學生的學習狀態。數理教研室數學教學團隊借助超星學習通的AI學情分析系統，通過大數據技術實時采集學生課前預習、課堂互動、課后作業等全流程數據，智能生成學情報告。系統可自動識別學生的薄弱知識點、學習習慣差異，并為教師提供分層教學建議，實現“一班一策”“一生一案”的精準教學。
二、AI助教全程賦能：課前-課中-課后閉環優化
課前，AI助教基于歷史學情數據，為學生定制差異化預習包，包括微課視頻、思維導圖、前置測驗等。系統通過分析學生預習完成度和答題正確率，提前向教師反饋共性難點，幫助調整授課重點。
課中：在課堂上，教師利用超星學習通的搶答、隨機點名等功能增強學生參與感。同時，通過AI課堂監測系統實時分析學生專注度與答題情況。
課后：智能輔導，靶向提升，AI助教根據學生作業和測驗結果，在平臺推送個性化復習資料和強化練習題。AI還能為學生提供24小時答疑服務，顯著減輕教師重復性工作負擔。
通過AI技術與超星學習通平臺的深度融合，學生學習興趣和課堂參與度得到顯著提升，教師從機械性工作中解放，更多精力投入教學設計。數理教研室主任表示，下一步將探索AI生成式技術（如自動命題、智能批閱）的應用，并構建“校際AI教研聯盟”，共享數學教學智慧資源，為培養新時代技術技能人才注入數智新動能！
（圖片由楊林廣、董文雷、劉娜、張日新授權發布）
來源：中國日報網
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