河南
6月18日上午，濟源市東湖小學一、二年級開展了一場別開生面的期末非筆試測評活動。本次活動突破傳統紙筆測試形式，以趣味闖關方式全面考查學生的知識運用與實踐能力，為低年級學生打造了一場寓教于樂的期末“闖關之旅”。
為確保活動順利開展，該校組建專項工作小組，統籌規劃測評方案。語文組聚焦學科核心素養，設計分層闖關內容；數學組立足學生認知特點，開發趣味實踐任務。各學科教師通力合作，精心準備教具學具，優化場地布置，為活動開展奠定堅實基礎。
語文測評現場亮點頻現：識字關卡中，孩子們自信認讀，童聲朗朗；背誦環節里，孩子們誦讀經典，聲情并茂；“能說會道”環節，孩子們妙語連珠，對答如流。數學闖關同樣異彩紛呈：口算比拼展現扎實基本功；觀察任務培養細致專注力；問題解決體現數學應用能力。
此次測評是東湖小學深化“雙減”工作的重要實踐，通過游戲化、情境化的評價方式，有效激發了低年級學生的學習興趣，促進了學生綜合素養的提升。(通訊員：郝冬利)
編審：呂超
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