近日有網(wǎng)友發(fā)帖稱，華工2024屆有404人沒能正常畢業(yè)，畢業(yè)率只有93.81%！大學(xué)英語四級的通過率是94.55%（355人），六級更是只有71.12%（1883人）。

這名網(wǎng)友感慨，想想四年前收到錄取通知書時的興奮，父母送來上學(xué)時的驕傲，不知道這404名學(xué)生作何感想？另外英語四級都過不了的這355個人，是怎么做到的？大學(xué)四年6次機會都沒考過卻能考上華工，真的奇跡！

• 這究竟是咋回事？

我們來看看該網(wǎng)友提供的信息，這是來自該校官方發(fā)布。

2023-2024學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報告

(一)學(xué)生畢業(yè)情況
學(xué)校2024屆全日制本科畢業(yè)生共6526人，其中6122人正常畢業(yè)，畢業(yè)率為93.81%，已畢業(yè)人員學(xué)位授予率為100%。
(二)轉(zhuǎn)專業(yè)與輔修情況
2023-2024學(xué)年，學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生1120名;參與輔修的學(xué)生共1819人，占全日制在校本科生數(shù)的比例為6.6%;獲得輔修學(xué)位共252名，占正常畢業(yè)生數(shù)的比例為3.9%。
(三)大學(xué)英語四、六級考試通過率
學(xué)校 2024屆畢業(yè)學(xué)生大學(xué)英語四級累計通過率為94.55%(2023屆為93.71%)，六級累計通過率為71.12%(2023屆為66.95%)。

從上述統(tǒng)計數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)顯示，有404人未能正常畢業(yè)，拿不到畢業(yè)證，更拿不到學(xué)位證；還有人英語4級都沒過。也就是說，這些哪怕進(jìn)了大學(xué)校門的學(xué)子，如果不努力學(xué)習(xí)，很有可能無法畢業(yè)。

針對此事，有網(wǎng)友分析，有些天津、東北的考生，分?jǐn)?shù)線太低了。就算上了好學(xué)校，也不能證明他們學(xué)習(xí)能力有多高。

有網(wǎng)友表示，有人是不學(xué)英語的大神，我同學(xué)就是，因為英語，大學(xué)讀了五年，還沒拿到學(xué)位證。專業(yè)全部輕松過，計算機專業(yè)，大一就用C寫俄羅斯方塊，C++不上課自己看書就會，匯編語言考試滿分，但硬是英語不過，大二開始考四級，留級一年都沒考過，時間是1999年。高考也是600多分考上的。最后他畢業(yè)去了華為的外包公司，專門寫工業(yè)控制程序去了。

• 其實，如今大學(xué)嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出已不是什么新鮮事。近日有媒體報道，94人不能畢業(yè)，“錄取=畢業(yè)”的大學(xué)觀該擯棄了。

畢業(yè)典禮上，大學(xué)現(xiàn)場通報94名學(xué)生不能正常畢業(yè)。

6月13日，湖北文理學(xué)院理工學(xué)院舉行2025年畢業(yè)典禮暨學(xué)士學(xué)位授予儀式。該校現(xiàn)場通報，94名學(xué)生因?qū)W業(yè)成績未達(dá)標(biāo)，未能正常畢業(yè)，其中專科生60名，本科生17名，專升本學(xué)生17名。

據(jù)湖北日報報道，數(shù)據(jù)顯示，該校2025屆本科、專科畢業(yè)生共3397人，本科學(xué)位授予率約96.3%，與往年基本持平。該校副校長介紹，這些不能正常畢業(yè)的學(xué)生，主要是入學(xué)時未確立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃與學(xué)習(xí)計劃，導(dǎo)致部分學(xué)業(yè)課程或畢業(yè)論文質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，根據(jù)該校學(xué)業(yè)及學(xué)位授予相關(guān)規(guī)定，無法獲得畢業(yè)及學(xué)位資格。

種種跡象表明，如今高校已經(jīng)在搶抓“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”了。無論是大專、本科還是研究生，都是如此。不好好讀書，就可能無法正常畢業(yè)。

如何確保高質(zhì)量的輸出，一方面要確立“嚴(yán)出”的高標(biāo)準(zhǔn)，必須從上到下都是這種認(rèn)識，統(tǒng)一思想。另一方面，需要強化對學(xué)生的過程管理、過程評價，建立并完善學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度，大學(xué)生也不再是完全“放養(yǎng)”，要讓他們建立目標(biāo)和落實計劃。

因此，保障高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，不能只依賴把好“招生關(guān)”，而必須把好“培養(yǎng)關(guān)”和“畢業(yè)關(guān)”。

換言之，只要被大學(xué)錄取，就算是完成了學(xué)業(yè)目標(biāo)，進(jìn)大學(xué)后就可以“躺平”了。這種觀念在如今基本無法“存活”了，“錄取=畢業(yè)”的大學(xué)觀真的該擯棄了。

對此，你怎么看呢？