2025年6月19日，眉山市彭山區(qū)鳳鳴街道紅星社區(qū)毛河公園（眉州監(jiān)獄旁）舉行了一場心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急演練。

此次演練背景是在社會快速發(fā)展、心理健康問題凸顯的當(dāng)下，為貫徹相關(guān)精神和指示，依據(jù)省、市、區(qū)相關(guān)通知及實(shí)施方案，由眉山市彭山區(qū)社會心理服務(wù)中心在區(qū)衛(wèi)健局指導(dǎo)、區(qū)精保院帶領(lǐng)下制定方案并組織實(shí)施。方案旨在通過模擬實(shí)戰(zhàn)場景，提升應(yīng)對心理危機(jī)的專業(yè)技能和反應(yīng)速度。

演練設(shè)定了模擬高二學(xué)生李同學(xué)因?qū)W業(yè)和家庭問題引發(fā)心理危機(jī)的場景。參與人員包括扮演輕生學(xué)生李同學(xué)的陳某、散步群眾王阿姨和孫阿姨、社區(qū)網(wǎng)格員張某、心理援助接線員、心理咨詢師周老師、學(xué)生家長等眾多角色。

整個(gè)演練過程十分逼真。正在路旁邊走邊采摘野菜的王阿姨和孫阿姨，正準(zhǔn)備跨過毛河橋去采摘野菜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了在毛河橋邊徘徊了很久很久的李同學(xué)，于是，孫阿姨立即通知了網(wǎng)格員張某，而張某則隨即撥打了彭山區(qū)社會心理服務(wù)中心心理援助熱線并趕到現(xiàn)場。社會心理服務(wù)中心接到求助電話后，立即組織心理危機(jī)干預(yù)服務(wù)隊(duì)趕赴現(xiàn)場。秩序維護(hù)員設(shè)立警戒線維持秩序，心理咨詢師與李同學(xué)對話穩(wěn)定其情緒、了解狀況。在溝通過程中，李同學(xué)情緒激動欲跳河，幸被秩序維護(hù)員及時(shí)拉住。

隨后，李同學(xué)被送往社會心理服務(wù)中心繼續(xù)接受干預(yù)，心理咨詢師在疏導(dǎo)過程中了解到李同學(xué)父母離婚，只有外婆照顧她等情況。經(jīng)過近一小時(shí)疏導(dǎo)，李同學(xué)情緒穩(wěn)定并表示不再做傻事。最后，心理咨詢師與家長溝通，建議家長關(guān)注孩子行為，多關(guān)心孩子，必要時(shí)做家庭咨詢。

演練結(jié)束后，組織相關(guān)人員進(jìn)行總結(jié)與反饋，分析優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)意見。通過本次演練，檢驗(yàn)了社會心理服務(wù)中心心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制的應(yīng)急響應(yīng)能力，提高了相關(guān)人員的協(xié)作配合能力，也提升了社區(qū)居民對心理危機(jī)干預(yù)工作的認(rèn)識和信任度，為構(gòu)建和諧社區(qū)奠定了基礎(chǔ)。

（眉山市彭山區(qū)社會心理服務(wù)中心 劉樹軍 張勇）