大學(xué)生HIV感染情況

全民防艾，行動刻不容緩

最近，艾滋病相關(guān)話題頻繁霸屏網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)廣泛關(guān)注。鄭州大學(xué)附院的 HIV 檢測數(shù)據(jù)令人震驚，以往一個月大學(xué)生的檢測人數(shù)，如今一天就能達到，這一顯著變化凸顯出大學(xué)生群體中 HIV 感染情況的嚴峻性。截至 2022 年底，我國新報告艾滋病病毒感染者及艾滋病患者達 10.7 萬例，這絕非一個小數(shù)目，尤其在高校，學(xué)生感染率呈明顯上升趨勢。這些數(shù)據(jù)清晰地表明，針對年輕人的艾滋病防控教育迫在眉睫，必須盡快加強。

艾滋病，醫(yī)學(xué)全稱為 “獲得性免疫缺陷綜合征”（AIDS），是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴重傳染病。HIV 病毒如同一個狡猾且致命的 “殺手”，主要攻擊人體免疫系統(tǒng)中至關(guān)重要的 CD4+T 淋巴細胞。一旦這些細胞受到破壞，人體免疫系統(tǒng)便會逐漸 “崩塌”，如同失去城墻保護的城堡，各種機會性感染和腫瘤就會乘虛而入。艾滋病具有傳播迅速、發(fā)病緩慢、病死率高的特點，自上世紀被發(fā)現(xiàn)以來，已在全球范圍內(nèi)造成了沉重的健康和社會負擔(dān)。

在我國，艾滋病的傳播途徑主要有性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播。其中，性接觸傳播是最為主要的傳播途徑，尤其是在青年學(xué)生群體中，無保護的性行為，包括同性性行為和異性性行為，使得艾滋病病毒有了可乘之機。隨著社會觀念的逐漸開放，大學(xué)生群體的性觀念也發(fā)生了變化，婚前性行為發(fā)生率有所上升，但與之不匹配的是，性健康知識的普及卻存在嚴重不足。許多學(xué)生對艾滋病的傳播方式、危害以及預(yù)防措施一知半解，在面對性行為時，缺乏自我保護意識，不知道正確使用安全套，或者存在僥幸心理，認為感染艾滋病的風(fēng)險不會降臨到自己身上。

網(wǎng)絡(luò)社交平臺的興起，在給人們帶來便捷交流的同時，也為艾滋病的傳播埋下了隱患。在一些社交平臺上，部分年輕人隨意交友，進行線下約會，這種陌生人之間的性行為增加了感染艾滋病病毒的風(fēng)險。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在一些大學(xué)聚集的城市，艾滋病感染學(xué)生中約 60% 存在網(wǎng)絡(luò)社交平臺交友行為。而且，部分學(xué)生存在多性伴侶的情況，這更是大大提高了感染幾率。同時，毒品與艾滋病也有著千絲萬縷的聯(lián)系。一些新型毒品，如搖頭丸、冰毒等，常常在年輕人聚會場合出現(xiàn)。吸食毒品不僅會損害身體健康，還會使人在意識不清的情況下發(fā)生高危性行為，進一步加劇了艾滋病的傳播風(fēng)險。

面對如此嚴峻的艾滋病防控形勢，全民檢測或許是一種可行的應(yīng)對策略。全民檢測能夠更全面地了解艾滋病在人群中的感染情況，及時發(fā)現(xiàn)潛在的感染者，從而做到早發(fā)現(xiàn)、早治療、早干預(yù)，有效控制病毒傳播。通過全民檢測，可以繪制出更精準的艾滋病流行地圖，明確重點防控區(qū)域和人群，為制定針對性的防控措施提供有力依據(jù)。但我國地域遼闊、人口眾多，實施全民檢測面臨諸多挑戰(zhàn)。不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平、醫(yī)療資源分布差異巨大，一些偏遠地區(qū)檢測設(shè)備匱乏、專業(yè)人員不足，難以承擔(dān)大規(guī)模檢測任務(wù)。此外，檢測成本也是一個不得不考慮的問題，包括檢測試劑、設(shè)備購置、人員培訓(xùn)等方面的費用，對于一些地方財政來說是一筆不小的開支。而且，全民檢測涉及個人隱私問題，如何在檢測過程中保障個人信息安全，消除人們對隱私泄露的擔(dān)憂，也是需要解決的關(guān)鍵問題。

考慮到這些現(xiàn)實困難，分地區(qū)、分人群、分重點、分階段進行檢測或許是更具可行性的方案。對于艾滋病疫情較為嚴重的地區(qū)，如部分經(jīng)濟發(fā)達但人口流動頻繁、性觀念較為開放的城市，以及一些艾滋病高發(fā)的少數(shù)民族聚居區(qū)，可以優(yōu)先開展全面檢測，投入更多的醫(yī)療資源，加強檢測力度，盡快摸清疫情底數(shù)。在人群方面，將男男同性性行為者、靜脈注射毒品者、多性伴人群、性傳播感染群體等高危人群作為重點檢測對象，同時關(guān)注青年學(xué)生、流動人口等易感染人群。對于重點場所，如娛樂場所、男同性戀酒吧等，加強檢測和宣傳工作。分階段進行檢測，根據(jù)不同時期的防控目標和資源準備情況，逐步擴大檢測范圍，確保檢測工作有序推進。

在實施檢測策略的同時，還需要加強艾滋病防治的宣傳教育工作。在學(xué)校教育中，要將性健康和艾滋病預(yù)防知識納入常規(guī)課程體系，從中學(xué)甚至小學(xué)階段就開始普及相關(guān)知識，采用生動有趣、易于接受的教學(xué)方式，如舉辦專題講座、開展主題班會、播放科普視頻等，提高學(xué)生對艾滋病的認知水平，培養(yǎng)正確的性觀念和自我保護意識。利用社交媒體、公益廣告、社區(qū)宣傳等多種渠道，向全社會廣泛傳播艾滋病防治知識，消除社會對艾滋病患者的歧視和偏見，營造關(guān)愛艾滋病患者的良好社會氛圍。鼓勵艾滋病患者積極接受治療，按時服藥，提高生活質(zhì)量，同時避免病毒進一步傳播。加強醫(yī)療機構(gòu)和疾控部門的合作，優(yōu)化檢測、診斷、治療和隨訪服務(wù)流程，為艾滋病患者提供便捷、高效的醫(yī)療服務(wù)。

艾滋病的防控是一場艱巨而持久的戰(zhàn)役，關(guān)系到每一個人的健康和社會的穩(wěn)定。面對艾滋病在青年學(xué)生群體中高發(fā)的現(xiàn)狀，我們不能坐視不管。全社會應(yīng)共同行動起來，以科學(xué)的檢測策略為 “利劍”，以全面的宣傳教育為 “盾牌”，多管齊下，攜手抗擊艾滋病，為每一個人創(chuàng)造一個健康、安全的生活環(huán)境，讓艾滋病不再成為籠罩在人們心頭的陰霾。