【為什么選擇我們的新中心？】

? "同樣專業(yè)，更近的家門口"——13位原中心資深督導(dǎo)駐點(diǎn)12城新中心
? "孩子被真正看見"——科學(xué)評(píng)估+個(gè)性方案，從興趣出發(fā)解鎖潛能
? "家校零距離"——居家干預(yù)指南+實(shí)操培訓(xùn)，進(jìn)步從機(jī)構(gòu)延續(xù)到家庭

督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)：專業(yè)與溫度兼?zhèn)?br/>

華南區(qū)

深圳羅湖中心

徐冉（自然情景教學(xué)專家）

專長(zhǎng)："讓孩子在玩中學(xué)，在互動(dòng)中進(jìn)步"

核心理念：康復(fù)師專業(yè)+孩子能力+家長(zhǎng)配合，三者缺一不可

原中心案例：3歲小R分離焦慮需奶奶全程陪讀→通過"興趣玩具+康復(fù)師搭配"建立信任→2個(gè)月后獨(dú)立上課，主動(dòng)要求"去大小米"

??新中心特色：

入學(xué)強(qiáng)化物搭配訓(xùn)練，康復(fù)師變孩子喜愛的玩伴

開放家長(zhǎng)進(jìn)班觀察，手把手傳授干預(yù)技巧

地址：

深圳市羅湖區(qū)解放路名仕閣大廈一樓 大米和小米兒童康復(fù)中心（2/8號(hào)線大劇院站B口步行501米）

廈門思明中心

高萌（全年齡段干預(yù)專家）

專長(zhǎng)："0-12歲科學(xué)干預(yù)全護(hù)航"

核心理念：用興趣撬動(dòng)語言、游戲和社交

原中心案例：孩子評(píng)估分從37（重度）→32（輕中度），9個(gè)月實(shí)現(xiàn)能力躍升

??新中心特色：

定期家長(zhǎng)定制化溝通會(huì)

興趣導(dǎo)向居家干預(yù)方案

地址：

廈門市思明區(qū)蓮花南路6號(hào)北方大廈

佛山順德大良中心

古學(xué)虹（語言社交突破專家）

專長(zhǎng)："找準(zhǔn)學(xué)習(xí)卡點(diǎn)，科學(xué)階梯突破"

核心理念：機(jī)構(gòu)精準(zhǔn)支持+家庭深度參與=進(jìn)步加速

原中心案例：無語言小星玩具探索<1分鐘→興趣延伸培養(yǎng)社交動(dòng)機(jī)→半年后主動(dòng)說"我還要玩"

??新中心特色：

每月"家長(zhǎng)加油站"主題培訓(xùn)

康復(fù)師錄制簡(jiǎn)短“家庭練習(xí)示范”短視頻

地址：

佛山市順德區(qū)大良街道辦事處云路居委會(huì)東樂路綠茵花園18座3號(hào)鋪（順德印象城斜對(duì)面）

華北區(qū)

北京通州中心

孫紅（幼小銜接專家）

專長(zhǎng)："幫孩子從幼兒園平穩(wěn)過渡到小學(xué)"

核心理念：家庭干預(yù)是進(jìn)步關(guān)鍵

原中心案例：孩子敘事能力弱→用RICE階梯從描述物品到情景表達(dá)→半年后可邏輯性講述事件

??新中心特色：

每日家長(zhǎng)目標(biāo)指引

每月"實(shí)操型"家長(zhǎng)工作坊

地址：

北京市通州區(qū)九棵樹436號(hào)京彩城三層311大米和小米（土橋站：一號(hào)線/八通線）

西安曲江中心

周雨萌（關(guān)鍵能力培養(yǎng)專家）

專長(zhǎng)："培養(yǎng)掌握核心技能的能力，而非機(jī)械訓(xùn)練"

核心理念：教會(huì)關(guān)鍵能力，讓孩子自主發(fā)展其他技能

原中心案例：8歲男孩高頻罵臟話→用行為替代策略強(qiáng)化安靜行為→3個(gè)月行為消失，順利入學(xué)

??新中心特色：

每周家長(zhǎng)定時(shí)答疑+月度培訓(xùn)

入學(xué)深度訪談，精準(zhǔn)定位家庭需求

地址：

西安市雁塔區(qū)黃渠頭二路與登高路輔路交叉口（黃渠頭地鐵站）

西安曲江中心

李琳（言語發(fā)展專家）

專長(zhǎng)："打通嘴巴、耳朵、眼睛、腦袋的聯(lián)結(jié)"

核心理念：家校目標(biāo)一致是通關(guān)秘籍

原中心案例：2歲2個(gè)月寶寶只會(huì)"嗯"→家長(zhǎng)焦慮拍打行為→深度溝通+家居技巧指導(dǎo)→13天主動(dòng)喊"媽媽"

??新中心特色：

定期線下主題家長(zhǎng)沙龍

實(shí)時(shí)居家問題解答服務(wù)

地址：

西安市雁塔區(qū)黃渠頭二路與登高路輔路交叉口（黃渠頭地鐵站）

濟(jì)南省體中心

張類思（社交動(dòng)機(jī)激活專家）

專長(zhǎng)：“將刻板行為轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)引擎——用數(shù)字迷戀打開溝通突破口”

核心理念：找準(zhǔn)能力基線→匹配小步快走目標(biāo)→自然引導(dǎo)中教學(xué)

原中心案例：3歲半無反應(yīng)男孩（只會(huì)轉(zhuǎn)車輪）→數(shù)字尋寶游戲建立需求關(guān)聯(lián)→2個(gè)月后舉「5」卡片喊「要」

??新中心特色：

《兒童能力檔案》及標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估體系

階梯式目標(biāo)分解技巧培訓(xùn)（家長(zhǎng)可參與）

地址：

濟(jì)南市市中區(qū)四里村街道 經(jīng)十路20600-2

石家莊中心

房鴻強(qiáng)（兒童基礎(chǔ)能力構(gòu)建專家）

專長(zhǎng)："在'想表達(dá)的時(shí)刻'教會(huì)核心技能"

核心理念：從"差一點(diǎn)就能做到"處精準(zhǔn)發(fā)力

原中心案例：5歲桐桐基礎(chǔ)能力缺失→游戲化重建專注力→3個(gè)月情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)效率翻倍

??新中心特色：

每周推送"居家游戲卡片"

每月生活場(chǎng)景親子課（洗手/用餐教學(xué)）

地址：

石家莊市橋西區(qū)休門街3號(hào)濱江優(yōu)谷大廈3層（北國(guó)商城商圈，正對(duì)電梯口）

華東區(qū)

蘇州吳江中心

裴智娟（行為干預(yù)架構(gòu)師）

專長(zhǎng)：“多學(xué)科協(xié)同干預(yù)：叫停錯(cuò)誤訓(xùn)練，直擊行為核心矛盾”

核心理念：通過系統(tǒng)評(píng)估制定個(gè)性化方案，避免能力誤判

原中心案例：4歲傷人兒童（扔?xùn)|西/不安坐）→停止超綱認(rèn)知訓(xùn)練→優(yōu)先功能性語言+情景化教學(xué)→3個(gè)月實(shí)現(xiàn)30分鐘團(tuán)體課安坐

??新中心特色：

個(gè)案座談會(huì)+專題講座（新手家長(zhǎng)定向輔導(dǎo)）

每周教學(xué)監(jiān)管報(bào)告（動(dòng)態(tài)調(diào)整方案）

地址：

蘇州市吳江區(qū)中山南路1627號(hào)130幢站前恒業(yè)廣場(chǎng)2樓

杭州上城中心

王麗榮（個(gè)性化教學(xué)專家）

專長(zhǎng)："從興趣出發(fā)，讓學(xué)習(xí)自然發(fā)生"

核心理念：用孩子喜歡的方式教關(guān)鍵技能

原中心案例：4歲天天只會(huì)哭鬧無法表達(dá)→用磁力片、恐龍等興趣物品引導(dǎo)溝通→3個(gè)月后主動(dòng)說簡(jiǎn)單需求，家長(zhǎng)贊"更有靈性"

??新中心特色：

每周2-4條教學(xué)短視頻，拆解家庭干預(yù)難點(diǎn)

"督導(dǎo)手把手"指導(dǎo)日，現(xiàn)場(chǎng)解決家庭實(shí)操難題

地址：

杭州市上城區(qū)九環(huán)路1號(hào)紅嘉匯商業(yè)中心2號(hào)樓101室（1號(hào)線九和路站D口，步行500多米）

南京浦口中心

陳橋（溝通行為專家）

專長(zhǎng)："教會(huì)孩子用合適方式表達(dá)需求"

核心理念：從"差一點(diǎn)就能做到"處開始教

原中心案例：5歲桐桐干預(yù)3年仍不會(huì)基礎(chǔ)配對(duì)→重建專注力、聽指令等基礎(chǔ)能力→3個(gè)月后情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)效率翻倍

??新中心特色：

每周"家長(zhǎng)補(bǔ)給站"：固定答疑+經(jīng)驗(yàn)共享

每月親子日：家長(zhǎng)進(jìn)課堂學(xué)生活化干預(yù)技巧

地址：

南京浦口區(qū)星火南路2號(hào)愛上城小區(qū)1棟旁(德美愛上城幼兒園)

合肥包河中心

王蕊（多學(xué)科融合專家）

專長(zhǎng)："將溝通、游戲、認(rèn)知自然融入社交"

核心理念：找到科學(xué)方法并堅(jiān)持下去

原中心案例：孩子動(dòng)作模仿好但無口語→用餅干、棒棒糖強(qiáng)化口腔模仿→兩周出仿音，一月掌握1-2字清晰表達(dá)

??新中心特色：

督導(dǎo)每周1v1答疑

每2周一次家長(zhǎng)實(shí)操培訓(xùn)

地址：

合肥包河區(qū)廬州大道56號(hào)大摩廣場(chǎng)1樓101

西南區(qū)

成都成華中心

羅丹丹（年齡分段干預(yù)專家）

專長(zhǎng)："做小齡孩子的玩伴，學(xué)齡孩子的知心姐姐"

核心理念：正向看待孩子，不貼標(biāo)簽

原中心案例：2歲4個(gè)月可樂哭鬧+無口語→用"觀察-旁白-模仿"策略建立互動(dòng)→1個(gè)月后主動(dòng)用2字詞提要求，媽媽退出教室

??新中心特色：

每周居家干預(yù)建議+康復(fù)師實(shí)操視頻

每月專項(xiàng)主題家長(zhǎng)講座

地址：

四川省成都市成華區(qū)杉板橋南五路104號(hào)附201號(hào)2樓

現(xiàn)在掃碼立即預(yù)約督導(dǎo)評(píng)估

新中心專業(yè)配套

1v1評(píng)估室：精準(zhǔn)定位能力起點(diǎn)

情景化教學(xué)：通過活動(dòng)教學(xué)還原真實(shí)學(xué)校、生活場(chǎng)景

六位一體，四級(jí)巡查：質(zhì)量成長(zhǎng)有專家保障

家長(zhǎng)口碑：改變真實(shí)可見

中心獲贈(zèng)錦旗

家長(zhǎng)反饋

"李琳督導(dǎo)13天讓我的孩子喊出第一聲媽媽，那是我聽過最美的聲音！"——西安曲江中心家長(zhǎng)

"陳橋督導(dǎo)解決了我兒子罵臟話的問題，現(xiàn)在他能安靜坐在小學(xué)課堂了"——南京浦口中心家長(zhǎng)

我們堅(jiān)持：用專業(yè)讀懂孩子，用方法點(diǎn)燃希望，用陪伴見證蛻變。

在新中心，我們已準(zhǔn)備好與您攜手，走好成長(zhǎng)的每一步。

現(xiàn)在掃碼立即預(yù)約督導(dǎo)評(píng)估