第五章 文橋的教育

第二節(jié) 文橋的小學(xué)教育（五）

文/圖/伍家裕（廣西）

九十年代的教育，開始，取消了原來的三級辦學(xué)體系，中小學(xué)和幼兒園一律由縣教育局統(tǒng)一管理。

這種管理的最大盲處就是對下面各個園校的具體情況不甚了解。因而，在各種管理上就存在諸多問題。

在許許多多的問題上，也存在外行管理內(nèi)行，隔靴搔癢，無法徹底解決急需解決的問題。

教育不同于其他任何行業(yè)，一群是有文化的教師；一群是有理想的學(xué)生。

教師和學(xué)生都是活生生的人。

管理起來是十分難的！

如何讓師生都能健康成長？

這就擺在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)面前一個十分難已完成的任務(wù)。

舊制度的打破很容易，新制度的建立就是十分的難。

大刀闊斧改革開始容易，一旦進(jìn)入深水區(qū)就是很難了。

這個時(shí)候，各種資本一窩蜂地?fù)砣虢逃I(lǐng)域，導(dǎo)致管理者措手不及。

更何況這些蜂都是工蜂。

成群結(jié)隊(duì)，紛至沓來，教育的花山，頓時(shí)熱鬧越來。

他們千方百計(jì)飛越群山峻嶺，采集蜂蜜，貢獻(xiàn)蜂王。

這樣，做為個體的學(xué)校，就很難做到置身事外了。

畢竟各項(xiàng)開支都非常吃緊！

那點(diǎn)公用經(jīng)費(fèi)是香餑餑，也經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪的折騰。

辦教育難啊！辦好教育就更難了！

如何才能找到一條符合實(shí)際的教育之路？

這是擺在我們面前的當(dāng)務(wù)之急。

一切都開始變了，特別是思想。

各種思潮如猛獸撲來，搞得教師束手無策，搞得學(xué)生無可奈何。

真的，很可怕。

十字路口，向何處走？

正在非常吃力地扭轉(zhuǎn)中。

已經(jīng)有點(diǎn)晚了，還好，黎明前的黑暗已過……

天亮了，徐徐拉開了天幕。太陽露出了半張笑臉，羞答答地看著天際，多么想藍(lán)天給她一個擁抱。而藍(lán)天也早已碧空如洗，張開雙臂熱情地?fù)肀н@一輪脫胎換骨的朝陽，給她一個心滿意足的擁抱。

不容易啊！十分不容易啊！

歷史總是驚人的相似啊！

我們這些經(jīng)歷者早已退出了歷史舞臺的中央。

站在臺下，脊背發(fā)涼，手心是汗，手背是汗。

揪心地看著，看著，看著——

終于看到了如此賞心悅目的一幕——

值得！

作者簡介：伍家裕：中共黨員，副高級，自由撰稿人，喜歡文學(xué)，獨(dú)來獨(dú)往芳草園，寫點(diǎn)東西待刊。

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