在孩子的成長過程中，我們總是懷揣著滿心的期待，希望他們能少走彎路，朝著我們心中理想的模樣發(fā)展。于是，我們常常不自覺地陷入頻繁糾錯(cuò)的怪圈，一次次地提醒孩子這不對、那不行。然而，看了很多帖子后，我才恍然大悟，原來這種看似為了孩子好的頻繁糾錯(cuò)，卻可能在無形中破壞了他們的自驅(qū)力和自我認(rèn)同。

想象一下，一個(gè)孩子正在努力地搭積木，他搭得歪歪扭扭，我們立馬走過去，指指點(diǎn)點(diǎn)：“這里不對，積木要這樣放”“你看你，又搭倒了”。孩子原本充滿興致的小臉?biāo)查g黯淡下來，他開始懷疑自己，覺得自己真的不行。長此以往，孩子可能會變得膽小、懦弱，不敢嘗試新事物，因?yàn)樵谒睦铮瑹o論怎么努力，似乎都逃不過我們的批評和糾正。

頻繁糾錯(cuò)就像一把無形的刀，慢慢地削去了孩子探索世界的勇氣和熱情，讓他們失去了自我驅(qū)動的動力。

那么，錯(cuò)誤真的不能放任不管嗎？當(dāng)然不是。錯(cuò)誤是孩子成長過程中不可避免的一部分，它們是孩子學(xué)習(xí)和進(jìn)步的寶貴機(jī)會。但是，我們管理錯(cuò)誤的方式需要改變。與其一直盯著孩子的錯(cuò)誤，不停地糾正，不如把目光放在錯(cuò)誤做法的對立面，放大、表揚(yáng)那些正確的做法。

就拿孩子寫作業(yè)來說吧。如果孩子總是把字寫得很潦草，我們不要一上來就批評他：“你看你寫的字，像雞爪子一樣，重寫！”我們可以先找到他作業(yè)中寫得相對工整的一個(gè)字，然后真誠地表揚(yáng)他：“這個(gè)字寫得真不錯(cuò)，筆畫很清晰，結(jié)構(gòu)也很勻稱，要是其他的字都能像這個(gè)字一樣就好了。”孩子聽到這樣的表揚(yáng)，心里會感到暖暖的，他會覺得自己的努力被看到了，從而更有動力去把其他的字也寫好。這種放大、表揚(yáng)正確做法的方式，就像給孩子的成長之路點(diǎn)亮了一盞明燈，讓他們在黑暗中也能看到前行的方向。

再比如，孩子參加學(xué)校的運(yùn)動會，在跑步比賽中沒有取得好成績，他可能感到很沮喪。這時(shí)候，我們不要說：“你看別人都跑得那么快，你怎么這么慢。”我們可以表揚(yáng)他在比賽中的堅(jiān)持和努力：“雖然你沒有拿到名次，但是你在比賽中一直堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，沒有放棄，這非常了不起。而且你在跑的過程中還一直在努力加速，這種拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)。

”孩子聽到這樣的話，會重新找回自信，明白即使失敗了，自己的努力和堅(jiān)持也是有價(jià)值的。

頻繁糾錯(cuò)會毀了孩子，而放大、表揚(yáng)錯(cuò)誤做法的對立面才是培養(yǎng)孩子自驅(qū)力和自我認(rèn)同的有效方法。讓我們放下手中的“糾錯(cuò)棒”，拿起“表揚(yáng)放大鏡”，用欣賞和鼓勵的眼光去看待孩子的每一個(gè)進(jìn)步，讓他們在充滿愛的氛圍中茁壯成長，成為自信、獨(dú)立、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

因?yàn)椋恳粋€(gè)孩子都是一顆獨(dú)特的星星，只需要我們用正確的方式去點(diǎn)亮，他們就能綻放出屬于自己的光芒。