仲夏時(shí)節(jié)，捷報(bào)頻傳。西峽一高在今年高考中再次展現(xiàn)強(qiáng)勁實(shí)力，預(yù)估將有 11 名學(xué)子叩響清北之門 —— 這一數(shù)字背后，是從 700 分以上的物理類高分群體，到 680 分以上的歷史類優(yōu)秀學(xué)子，再到通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃、醫(yī)學(xué)部選拔以及飛行員招錄等多元渠道脫穎而出的佼佼者們。11 人之多的清北預(yù)錄取規(guī)模，不僅是學(xué)子們寒窗苦讀的結(jié)晶，更凝聚著全體教職工的心血與汗水，彰顯著學(xué)校卓越的辦學(xué)水平和深厚的育人底蘊(yùn)。

從學(xué)科尖峰到多元賽道，西峽一高的學(xué)子們正以立體式的成長(zhǎng)姿態(tài)綻放光彩：物理類考生中，700 分以上的高分群體以扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)突破分?jǐn)?shù)壁壘，展現(xiàn)理科思維的極致鋒芒；歷史類考生里，680 分以上的優(yōu)秀學(xué)子以人文積淀與思辨能力脫穎而出，印證文科教育的厚積薄發(fā)。而在強(qiáng)基計(jì)劃、醫(yī)學(xué)部選拔及飛行員招錄等特殊通道中，學(xué)子們憑借學(xué)科特長(zhǎng)、綜合素質(zhì)與身體素質(zhì)的多重優(yōu)勢(shì)嶄露頭角，實(shí)現(xiàn)了從 “高分” 到 “高能” 的跨越。這種多元發(fā)展與卓越突破的局面，絕非偶然 —— 它是學(xué)子們以堅(jiān)定信念在知識(shí)海洋中奮勇拼搏的必然結(jié)果，他們用行動(dòng)詮釋了 “青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華” 的真諦，為母校增光，更為未來(lái)鋪就堅(jiān)實(shí)基石。

成績(jī)的背后，是西峽一高全體教職工的默默耕耘。他們是課堂上精心備課、深入淺出的知識(shí)傳遞者，也是課后耐心輔導(dǎo)、關(guān)注每一位學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步的成長(zhǎng)引路人。以高度的責(zé)任感澆灌教育沃土，用智慧與愛(ài)心助力學(xué)子逐夢(mèng)，正是這種日復(fù)一日的堅(jiān)守，讓西峽一高的育人土壤始終保持蓬勃生機(jī)。

而學(xué)校先進(jìn)的教育理念與科學(xué)管理模式，則為成績(jī)的取得提供了系統(tǒng)性支撐。堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，西峽一高既深耕知識(shí)傳授，又通過(guò)多樣化成長(zhǎng)平臺(tái)提升學(xué)生綜合素質(zhì)；持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，讓良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)成為滋養(yǎng)人才的 “氣候”。這種 “以學(xué)生為中心” 的教育生態(tài)，不僅培育出 11 名有望踏入清北的優(yōu)秀學(xué)子，更形成了可借鑒的人才培養(yǎng)范式。

這份亮眼的成績(jī)單，既是對(duì)過(guò)往育人成果的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)的強(qiáng)勁激勵(lì)。西峽一高以實(shí)力證明：在教育高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代命題下，深耕教學(xué)創(chuàng)新、厚植育人情懷，方能走出特色鮮明的人才培養(yǎng)之路。它為區(qū)域教育樹(shù)立了標(biāo)桿，也為教育資源均衡發(fā)展提供了鮮活樣本。期待學(xué)校以此次佳績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn)，在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、教育教學(xué)改革等領(lǐng)域持續(xù)探索，為教育事業(yè)注入新動(dòng)能；更期待全體教育工作者從中汲取經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)守育人初心，共同書寫新時(shí)代教育的壯麗篇章。

（李海朝）